Resumo Do Livro O Que é Imaginario

O GOSTO PELA LEITURA INFANTIL E SEU REFLEXO NA CONSTRUÇÃO DO SABER SILVA, da Pereira Zinivaldo1 RESUMO Uma das funções da literatura é povoar as mentes dos indivíduos, a fim de que eles tenham embasamento para as discussões sociais. Diante desta busca pelo saber, os educadores e os pais são peças fundamentais para a concretização deste processo. A literatura abre o caminho para a aprendizagem da leitura de forma lúdica. O texto literário é social, interage com o leitor, buscando…

CARTA DE CAMINHA: Uma Possibilidade de Ensino de História do Brasil Ana Rita Santiago da Silva 1 RESUMO O texto “Carta de Caminha: Uma Possibilidade de Ensino de História do Brasil” trata-se de uma releitura da carta de Pero Vaz de Caminha que tem como propósito situá-la histórica e sociologicamente com o objetivo central de apresentar a sua pertinência, ao ser utilizado como recurso pedagógico no ensino de História. Partilha as experiências vividas no Núcleo Literatura e Educação em História

AS DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS ENTRE AS OBRAS DE GIL VICENTE E ARIANO SUASSUNA, EM ANÁLISE “O AUTO DA BARCA DO INFERNO” E “O AUTO DA COMPADECIDA” Larissa Almeida Amaral1 Mariana Morales da Silva2 Resumo: Auto é a denominação para pequenas peças teatrais originadas na Idade Média, tanto Gil Vicente, em 1502, quanto Ariano Suassuna nos apresentam obras de parecido valor estrutural, demonstrando muitas das influências da literatura portuguesa na literatura encontrada atualmente no Brasil. …

Analise da obra de Monteiro Lobato - Reinações de Narizinho ( O irmão de Pinóquio - capilo I a VII ). Resumo: Dona Benta recebe o livro do Pinóquio. Ela lê a historia para as crianças à sua moda. emília em troca de um cavalinho de pau dá a ideia a Pedrinho de procurarum pau vivente. o menino procura o pau vivente na floresta, quando começa adesistir emíla o engana com a ajuda de Visconde. Pedrinho iludido leva o pedaço de pau para casa, faz um concurso para estabelecer quem farar o irmão de

Dois anos de idade e reside em São Paulo até hoje. Autora de vários livros de literatura infantil, Eva se destacou por fazer trabalhos ilustrativos, a princípio sem texto, apto para início do letramento infantil. Obras divididas em séries, cada série aplicada para variadas idades. Ganhou vários prêmios literários o longo de sua carreira, entre eles, o Prêmio Jabuti de Melhor Ilustração pela CBL (Câmara Brasileira do Livro) pelos livros; Truks (1991), A Bruxa Zelda e os 80 Docinhos…

TERANO. CORDEIRO, Maisa Barbosa da Silva1 RESUMO: Entendendo-se o letramento como uma prática social, ou seja, o que as pessoas fazem com as habilidades de leitura e de escrita em um contexto específico, e como essas habilidades se relacionam com suas necessidades, é visto a relevância de professores conscientes de seu trabalho de estimular, por meio de práticas de leitura, a criatividade dos alunos. Conforme Silva (1992, p.57), “bons livros poderão ser presentes e grandes…

província da Mancha. Trata-se de um ingênuo senhor, que vivia na zona rural. Vivia em um velho casarão, com uma jovem sobrinha, uma governanta e um rapaz que cuidava da fazenda. O nome verdadeiro era dom Alonso Quixano. A maior parte do tempo lia livros de cavalaria, que falavam de heróis, que saíam pelo mundo matando vilões e honrando suas amadas. Ele leu tanto que isso se tornou uma obsessão, até que um dia ele decidiu, que iria se tornar um cavaleiro. Muda o nome para Dom Quixote de…

RESUMO: QUEM MEXEU NO MEU QUEIJO? O livro inicia-se com o autor fazendo algumas explicações sobre os personagens, afirmando que os ratos (Sniff e Scurry) seriam as partes simples do ser humano e os homenzinhos (Hem e Haw) as partes complexas. Em seguida há um grupo de ex-colegas em uma reunião discutindo as mudanças em suas vidas e como lidaram com elas. Então começa a história, contada por um dos participantes dessa reunião. Em um labirinto estavam dois ratos e dois homenzinhos, que…

RESUMO DE LIP II NARRAÇÃO NARRAR = CONTAR HISTÓRIAS ESTRUTURA: * CLÁSSICA: ordem cronológica dos acontecimentos. * MODERNA: ruptura na ordem dos acontecimentos. Elementos da narrativa: * Narrador (aquele que narra a história) * Personagem (aquele que vive a história) * Ambiente (local onde a história acontece) * Tempo (quando a história acontece) Estrutura clássica da narração: * INTRODUÇÃO (dispensável): situação de normalidade. …

TURISMO E PATRIMÔNIO Resumo: O termo patrimônio refere-se a tudo que pode ser considerado como uma herança que nos foi legada por gerações passadas e que seja importante preservar para transmitir às gerações futuras. O QUE SIGNIFICA PATRIMÔNIO HISTÔRICO E ARTÍSTICO: A visão tradicional entende como patrimônio histórico e artístico o conjunto de bens móveis ou imóveis, e este continua a ser ainda hoje o objeto preferencial d e tombamento pelas intituiçoes oficiais, regionais…