Resumo Do Livro O Que é Dialética

Socialização 2% Outras respostas** 21% PCN 57% 50% Livro didático 36% Outros referenciais 5% 5% Fatos históricos 78% PC Utilidade / Praticidade PPP Nota: Cada professor citou mais de um conteúdo, critério de seleção e referencial. * PC: Programa Curricular da SME; PCN: Parâmetros Curriculares Nacionais; PPP: Projeto Político Pedagógico. ** Professores que se referem a critérios de escolha de livros e/ou materiais didáticos. Fonte:…

SESSÃO DO PROFESSOR Artigo 011a - sess„oprofessor_315-326.p65 315 29/8/2005, 14:15 316 Artigo 011a - sess„oprofessor_315-326.p65 A proposta triangular de arte: resumo das pesquisas Maria Cristina Monteiro 316 29/8/2005, 14:15 A PROPOST A TRIANGULAR PROPOSTA DE AR TE ARTE TE:: resumo das pesquisas maria Cristina monteiro1 A proposta de inserção das artes no currículo veio marcada pelas discussões que antecederam os Parâmetros Curriculares Nacionais, discussões essas que ressaltavam o

Tavares² ¹UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA- PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL – RUA FRANCISCO ROBERTO, 275 – CENTENÁRIO – CAMPINA GRANDE – alison_messcg@yahoo.com.br ²UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA- PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL – guga2004@uol.com Resumo- O referido artigo é produto da dissertação de mestrado em andamento que possui como objetivo analisar a centralidade do trabalho nos marcos da sociabilidade capitalista do tempo presente. Em sendo assim, constitui em uma análise…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A DIALÉTICA MATERIALISTA: CONCEPÇÕES TEÓRICAS ENVIRONMENTAL EDUCATION AND DIALECTIC MATERIALIST: THEORETICAL CONCEPTIONS EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DIALÉCTICA MATERIALISTA: CONCEPCIONES TEÓRICAS Antonio Lindomar Rodrigues Andrade1 lindomarbranco@hotmail.com RESUMO A presente reflexão propõe apresentar a relação entre a educação ambiental e o método dialético marxista, utilizado pela geografia crítica e pela corrente crítica da educação ambiental. O objetivo…

RESUMO DO LIVRO “ESCOLA E DEMOCRACIA” RESUMO DO LIVRO “ESCOLA E DEMOCRACIA” Demerval Saviani, nessa obra Escola e Democracia, procuram esclarecer a situação da Educação e a sua relação com a sociedade ao longo do tempo. O livro aborda uma síntese clara e didática das principais teorias da educação. Saviani PARTE do âmbito do fenômeno da marginalidade e da concepção de sociedade que as principais teorias da educação trazem e seu corpo. Ou seja, o texto é divido em quatro partes sendo:…

Universidade Federal de Pelotas – UFPEL Curso de Engenharia Geológica Resumo A Antropologia e a Sociologia são duas ciências sociais e humanas que foram aqui reunidas com o intuito de compor os Fundamentos Antropológicos e Sociológicos. O principal objetivo é fornercer uma base no que se diz respeito ao conhecimento acerca da cultura, das interações sociais, relações sociais e dos fatos sociais. Isto porque a Antropologia dedica-se ao estudo do homem enquanto possuidor de

Conceito de mercadoria e de trabalho em Karl Marx? São conceitos longos e complexos. Deixo um resumo de cada um. Para Marx não é o trabalho que é comprado pelo capitalista, mas a "força de trabalho" ou a capacidade de trabalho do operário. Esta força de trabalho é paga "pelo seu valor", segundo as normas da economia capitalista. Efetivamente, o salário é o que permite manter e reproduzir a força de trabalho; logo, é a expressão monetária do seu custo em trabalho ou da quantidade de trabalho

produção e toda a vida social. A partir do momento, que os homens mudam a sua forma de produção, as relações sociais também são transformadas. As maquinas nada mais são do que uma manifestação da ciência que está a serviço do capital. No primeiro livro de O Capital, Marx fez referência à máquina ferramenta, como uma revolução capitalista dos meios de produção que retirou a ferramenta das mãos dos homens e a conectou a um mecanismo que passou a executar as operações, até então,…

Elcio Emilliano Barbosa Moreno Magda Simone Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI ARTES-LICENCIATURA (0030) Prática Módulo I 09/11/2010 RESUMO Em um dado momento histórico, os movimentos sociais e filosóficos são responsáveis pelas tendências pedagógicas. As intenções pedagógicas propiciam a união das práticas didático-pedagógicas, favorecendo o conhecimento, sem “fechar questão”, sem querer ser uma verdade única e irrestrita. Seu conhecimento se torna de especial…

da Universidade Federal Fluminense. 2. Resumo A ética comunicacional na internet, o autor faz uma análise das mudanças de paradigmas nas questões relacionadas a ética comunicacional na Internet. Mostra que o fluxo interativo na grande rede favorece a emergência de uma ética por interações, tendo como base o diálogo, a cooperação, a participação e usuários. O autor subdivide o trabalho em quatro tópicos: o cérebro planetário, a dialética dos fluxos, vida comunitária por interações