Resumo Do Livro Menina Bonita Do Laço De Fita

III” Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para a disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob orientação da professora-tutora a distância Profª Tatiane Heiffig Borges Bispo. Campinas 2013 RESUMO Neste trabalho buscamos elaborar um planejamento de projeto educativo de curta duração utilizando de recursos expressivos e formas alternativas de linguagem. A principio, foi produzida uma resenha a partir das bibliografias…

Aline Ulisses Mont’Alvão . Título do trabalho: Prática de leitura nas sereis iniciais . 2013. Número total de folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Manga 2013. RESUMO O presente estudo foi sobre a diversidade cultural arte lúdica na aprendizagem, foi destinada aos professores, alunos e demais pessoas que se interessam, valorizam uma cultura, a arte e o lúdico, tendo em vista as superações das…

2014 Sumário - Introdução 01 - A organização de diferentes ambientes para a contação de histórias 02 -A seleção de livros adequados às categorias do leitor 03 - A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias 04 - Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis

para esta construção. “A escrita, ou a arte, para ser mais abrangente, cumpre funções que mais nenhuma área consegue cumprir. Sinto que há poucas experiências tão interessantes como quando se lê um livro e se percebe "já senti isto, mas nunca o tinha visto escrito", procurar isso, ou procurar escrever textos que façam sentir isso, é uma das minhas buscas permanentes. Trata-se de ordenar, de esquematizar, não só sentimentos como ideias…

através do fácil acesso as mais variadas fontes de pesquisas onde o educando, com a orientação do professor, pode pesquisar e ter acesso a imagens e materiais ricos sobre o tema em pauta. Desenvolver atividades com diferentes fontes de informações em livros, jornais, revistas, filmes, fotos, sites e confrontar dados e abordagem. Estudos de música e histórias, fazendo releituras e transformando-os em ilustrações. Em uma nova etapa, promover estudos e reflexões sobre diversidade do…

ao acabar a aula conversamos e discutimos maneiras de como conseguir livros da autora Ana Maria Machado. Procuramos na biblioteca da faculdade e em algumas bibliotecas do bairro. Pesquisamos também na internet. Nosso intuito era começar o quanto antes a leitura e a pesquisa biográfica. Após as pesquisas, escolhemos o livro Palavras, Palavrinhas e Palavrões para analisar. Como tínhamos somente um livro, fizemos a leitura, o resumo e a análise individualmente e depois unimos nossas…

Denise Ribeiro4 ¹FACIP/UFU, silvabrettas@gmail.com; ² FACIP/UFU, fernandaduarte.facip@gmail.com; ³FACIP/UFU, mari_furtado2010@hotmail.com; 4FACIP/UFU, deniseyunes@hotmail.com. Linha de Trabalho: VII. Experiências e Reflexões de Práticas Educativas Resumo: O objetivo deste artigo é apresentar uma intervenção desenvolvida em uma escola da rede pública estadual de ensino da cidade de Ituiutaba-MG. Realizamos atividades de contação de histórias, contemplando aspectos relacionados à…

para que os alunos montem palavras, descobrindo novas palavras de conteúdo. RELATO DA OBSERVAÇÃO 2º ANO Já o 2º ano, do Ensino Fundamental, percebi que a professora desenvolve seu trabalho voltado para a literatura, onde através do Varal de Livros, os alunos já apresentam um costume de terminar a tarefa e começam a ir ao varal, assim de uma forma organizada, a sala fica tranquila. No entanto, percebi que a professora, apresenta um tom de voz alto, no que achei que podia ser diferente, por

A HISTÓRIA DA LITERATURA INFANTIL BRASILEIRA Gabriela Ribeiro Pacheco Professor-Maria do Carmo Medeiros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0734) – Literatura infantil 19/06/15 RESUMO A literatura infantil brasileira iniciou se quando a preocupação com a educação tornou-se realidade, o uso do realismo e da fantasia para questionamentos de problemas sociais são tendências claras nesse tipo de produção. Esta pesquisa tem como objetivo compreender

Freyre 7 RESUMO O Tema abordado neste trabalho evidenciou a relevância do livro infantil e seu conteúdo para prática docente, ressaltando-o como um instrumento facilitador para as atividades em sala de aula. Revelou por intermédios de estudos na área da educação a historia do surgimento da literatura especialmente para crianças no mundo e no Brasil, foi enfatizado neste estudo quem foram os intérpretes e pioneiros da literatura para crianças. Com base na eficácia do livro…