Resumo Do Livro Marxismo E Filosofia Da Linguagem

Introdução à filosofia de Marx SÉRGIO LESSA e IVO TONET Introdução à filosofia de Marx 2a edição Editora Expressão Popular São Paulo – 2011 Copyright © 2011, Editora Expressão Popular Ltda. Revisão: Ana Cristina Teixeira, Elaine Andreoti Imagem da capa: Arte sobre cartaz da União Soviética, 1931 Projeto gráfico, capa e diagramação: Krits Estúdio Impressão: Cromosete Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (CIP) Braz, Marcelo B827p Partido e…

como requisito para conclusão do curso de Pós-graduação lato sensu da Faculdade WPós - Universidade Cândido Mendes, no Curso de Revisão de Textos. Orientador: João Francisco Sinott Lopes SÃO PAULO NOVEMBRO/2011 RESUMO A invenção da escrita representou um enorme salto para a evolução intelectual do homem. Foi por meio da escrita que o homem registrou sua história e sua evolução e permitiu que a humanidade tivesse acesso à sua história. A escrita,…

serem privilegiados como a “Antropologia Física ou Biológica” (aspectos genéticos e biológicos do homem), “Antropologia Social” (organização social e política, parentesco, instituições sociais), “Antropologia Cultural” (mitos, rituais, religião, linguagem, comportamento) e “Arqueologia” (condições de existência dos grupos humanos desaparecidos). SOCIOLOGIA estuda as relações sociais e as formas de associação, considerando as interações que ocorrem na vida em sociedade. A sociologia…

diferença entre linguagem, língua e fala? O termo linguagem deve ser entendido como a faculdade mental que distingue os humanos de outras espécies animais e possibilita nossos modos específicos de pensamento, conhecimento e interação com os semelhantes. É a capacidade específica à espécie humana de se comunicar por meio de um sistema de signos (ou língua). A língua é, então, entendida como forma de realização da linguagem; como sistema lingüístico necessário ao exercício da linguagem…

O CONTEXTO HISTÓRICO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO1 (Texto 1) CLARIDES HENRICH DE BARBA RESUMO: Este texto tem como objetivo apresentar as principais abordagens da Filosofia da Educação dentro de uma visão histórica. Pretende-se realizar uma avaliação crítica a respeito da Filosofia da Educação com o objetivo de compreender o processo educativo, proporcionando uma análise crítica e reflexiva na Escola e na Sociedade. Compete, pois a Filosofia da Educação realizar o processo de desenvolver a…

LEITURA CRÍTICA DA LITERATURA INFANTIL Maria do Rosário Longo MORTATTI 1  RESUMO: Mediante problematização do movimento histórico de constituição da lite-ratura infantil como campo de conhecimento e a partir da hipótese de que a superação de sua condição de menoridade encontra-se diretamente relacionada com a assunção, por parte dos pesquisadores interessados, de uma atitude interdisicplinar decorrente das inexoráveis relações entre a produção de literatura infantil e a situação…

primeiro lugar, que se escolha entre o bem e o mal; ele designa a escolha pela qual se exclui ou se escolhe o bem o o mal. Kierkegaard A triste ciência (...) se refere a um domínio que por tempos imemoriais foi considerado o específico da filosofia, porém, desde a transformação desta em método, caiu no desprezo intelectual, na arbitrariedade das sentenças e afinal no esquecimento: a doutrina da vida correta. Adorno OS PROBLEMAS DA ÉTICA A ética é daquelas coisas qua…

primeiro lugar, que se escolha entre o bem e o mal; ele designa a escolha pela qual se exclui ou se escolhe o bem o o mal. Kierkegaard A triste ciência (...) se refere a um domínio que por tempos imemoriais foi considerado o específico da filosofia, porém, desde a transformação desta em método, caiu no desprezo intelectual, na arbitrariedade das sentenças e afinal no esquecimento: a doutrina da vida correta. Adorno OS PROBLEMAS DA ÉTICA A ética é daquelas coisas qua…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Instituto de Filosofia Dom João Resende Costa RESUMO DO LIVRO OS FILÓSOFOS Gabriel Matias Fernandes de Freitas Belo Horizonte 2011 Gabriel Matias Fernandes de Freitas RESUMO DO LIVRO OS FILÓSOFOS Trabalho apresentado à disciplina de Introdução à Pesquisa do Curso de Filosofia do Instituto Dom João Resende Costa…

DESLOCAMENTOS NO ENSINO: DE OBJETOS A PRÁTICAS; DE PRÁTICAS A OBJETOS João Wanderley GERALDI1 RESUMO: Neste texto discuto, na forma de contraposição, dois movimentos em sentido contrário do processo de ensino de língua materna: de um lado aquele que focaliza o produto do pensamento objetivante sobre a linguagem, fundando o processo de ensino no desenvolvimento da capacidade de reconhecer estruturas linguísticas de diferentes níveis, que podem ir do reconhecimento do gênero…