Resumo Do Livro Luria A R

................................................................................................... 240 Referências bibliográficas......................................................................................................... 246 Resumo As pesquisas sobre o cérebro passaram por modificações importantes no final dos anos 90, quando se começa a discutir os benefícios de um alinhamento de interesses entre as áreas de Neurociência, Psiquiatria, Psicologia Cognitiva e Psicanálise.

São Paulo: Manole, 2001 CONSELHO FEDERAL DE FONOAUDIOLOGIA Medidas de controle de infecção para fonoaudiólogos – Manual de Biossegurança. Brasília, 2007. Disponível em http://www.fonoaudiologia.org.br/discovirtual/pubdownload/pubmanual2.pdf MOR, R.; FRAGOSO, M. TAGUCHI, C.K. FIGUEIREDO, J.F.F.R. Vestibulometria & Fonoaudiologia: como realizar e interpretar. São Paulo, Lovise, 2001. UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO ÁREA DA SAÚDE E BEM ESTAR SOCIAL…

que sempre estiveram ao meu lado. Aos professores do curso de Licenciatura em Educação Física, UNESP Bauru. À escola EMEF Etelvino Rodrigues Madureira que me abriu as portas para a minha coleta. E por fim agradeço a PROEX pela ajuda financeira. RESUMO O desenvolvimento da capacidade motora do Ser Humano é essencial, pois facilita o movimento disponibilizando realizar atividades motoras, entre outras. Na pré-escola, tanto as meninas quanto os meninos adquirem o desenvolvimento da…

síntese do que existe de mais atual na abordagem do tema escolhido, visto que é o suporte teórico para os estudos, análise e reflexões sobre os dados e/ou informações coletadas. Por outro lado, a fundamentação teórica não deve se constituir em um “resumo” de obras lidas, mas sim, em uma apresentação das ideias presentes nas obras estudadas, mostrando a relação que possuem com o tema pesquisado. Por meio dela, formulam-se os conceitos envolvidos. Ao ser redigida, devem-se observar…

disciplina. A Psicologia é uma área de conhecimento que cresce rapidamente. Todos os dias somos bombardeados com novas informações e pesquisas que aparecem nos meios de comunicação. Esta “explosão de informações” transforma, a maioria das vezes, os livros e cursos introdutórios da disciplina em espaços de muita informação e pouca reflexão. Em resposta a este problema, resolvemos aprofundar teorias e conceitos que consideramos fundamentais para que você faça uma introdução consistente ao…

produto com maestria, e o substitui pelo trabalhador, que realiza tarefas parceladas no processo coletivo de trabalho, Comenius concebe a simplificação do trabalho do professor pelo emprego do manual didático como instrumento do ensino. O livro didático difere dos livros científicos ao apresentar o conhecimento não com a profundidade das fontes originais, mas compendiado em fórmulas e definições que introduzem o aprendiz nos primeiros passos da instrução científica. Nessa perspectiva,…

Jogando e Aprendendo Rôde Laco Gonçalves Hartwig Resumo: Este artigo procura discutir a importância dos jogos no processo de ensino-aprendizagem identificando os diferentes tipos de jogos e sua aplicabilidade na prática pedagógica na sala de aula, além de apresentar idéias e teorias sobre os jogos eletrônicos. Recorre ao histórico dos jogos e brincadeiras que perpassam pela história da própria sociedade

RESUMO vii INTRODUÇÃO 08 CAPÍTULO I 12 1. NASCE UM BEBÊ PORTADOR DA SÍNDROME DE DOWN 12 1.2 ASPECTOS CITOGÊNICOS DA SÍNDROME DE DOWN 13 1.3 CARACTERÍSTICAS PRINCIPAIS DA CRIANÇA DOWN 14 1.4 A ETIOLOGIA DA SÍNDROME DE DOWN 19 1.5 DEFICIÊNCIA MENTAL E SÍNDROME DE DOWN 20 1.6 O DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA NERVOSO 21 1.7 AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM 23 1.8 A CRIANÇA DOWN EM IDADE ESCOLAR 25 1.9 A EDUCAÇÃO

investigados e no III, uma reflexão sobre a modernidade e a escola. A escola onde foi realizado o estudo, a legislação que a rege, as relações sociais e as trocas de saberes que se estabelecem neste ambiente é a proposta do IV, o último capítulo deste livro. Para a realização desse trabalho, segundo a escritora, vários autores contribuíram para a compreensão do fenômeno e a tessitura do texto, citando com mais detalhes Freire, Morin, Spósito e Charlot, como os grandes referenciais…

edição Expediente Normas para Publicação Fale conosco Parte superior do formulário Parte inferior do formulário O Brincar na Educação Infantil: Jogos, Brinquedos e Brincadeiras - Um Olhar Psicopedagogico Fabiane Das Neves Fantacholi* Resumo O presente artigo visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil, sob a visão psicopedagógica. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos…