Resumo Do Livro Londres E Paris No Sec Xix

com a exceção da República Francesa que, por seu lado, estava mantendo todas as distâncias possíveis em relação à revolução à qual devia sua própria existência. As revoluções de 1848, portanto, possuem uma curiosa relação com o conteúdo deste livro. Pela sua ocorrência, e pelo medo de sua recorrência, a história da Europa nos 25 anos seguintes seria muito diferente. II A revolução triunfou através de todo o centro do continente europeu, mas não na sua periferia. Isto…

futuro: História, alteridade e cidadania[*] Autor(es): Judite Gonçalves de Freitas Fonte: Medievalista [Em linha]. Nº5, (Dezembro 2008). Direc. José Mattoso. Lisboa: IEM. Disponível em: http://www2.fcsh.unl.pt/iem/medievalista/ ISSN: 1646-740X Resumo O ensaio aqui apresentado procede a uma concisa reflexão sobre o papel social da História na actualidade. Na primeira parte do nosso trabalho ao perspectivarmos o conceito de «literacia histórica» procurámos estabelecer uma…

100 O SÉCULO XIX E O NEOGÓTICO NA ARQUITETURA BRASILEIRA: UM ESTUDO DE CARACTERIZAÇÃO Pollyanna D´Avila G. Dias∗ Resumo Este artigo aborda o surgimento do Neogótico na arquitetura, em meio à efervescência revivalista historicista ocorrida na Europa no século XVIII. A partir da Inglaterra, esta linguagem espalhou-se pelo mundo, chegando em países como Portugal e Brasil. No Brasil, o estudo sobre o Neogótico e a arquitetura eclética, tem como marco à chegada da Família Real Portuguesa

Geometria. Descobertas que fizeram muitos estudiosos antigos revisarem as fórmulas utilizadas até então percebendo que as de Arquimedes possibilitavam uma melhor compreensão dos cálculos e uma melhor precisão nos resultados. Bibliografia Livros: B. Boyer, Carl. (1996). História da Matemática 2ª Edição. Editora: Edgard Blucher LTDA. Enciclopédia Delta Universal Sites: http://www.matematica.br/historia/arquimedes.html http://pt.wikipedia.org/wiki/Arquimedes…

Kazuhito Yamashita Pág. 69 PROGRAMA XIX – Los Romeros Pág. 73 PROGRAMA XX – A escola rio-platense dos anos 70 Pág. 75 PROGRAMA XXI – Manuel Barrueco e David Starobin Pág. 79 PROGRAMA XXII – Eliot Fisk e Sharon Isbin Pág. 83 PROGRAMA XXIII – David Russell, Paul Galbraith, Raphaella Smits Pág. 85 PROGRAMA XXIV – Duo Assad e Marcelo Kayath Pág. 89 PROGRAMA XXV - O Violão no Brasil Pág. 93 PROGRAMA XXVI – O Violão no séc. XXI Pág. 97 A Arte…

O PENSAMENTO ECONÓMICO DA ESCOLA FISIOCRATA AO KEYNESIANISMO RESUMO: A fase científica do pensamento econômico é a mais importante, porque é a mais visível e influenciável nos dias de hoje. Esta fase pode ser dividida em 3 escolas do pensamento, nomeadamente a Escola Fisiocrata, a Clássica e o Marxismo. O pensamento fisiocrata acredita numa “ordem natural” afastando o estado das relações econômicas. A escola clássica acredita na intervenção do estado no equilíbrio de mercado.…

trabalho em favor da justiça social. Organização para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO). Fundada em 1946, a UNESCO tem por finalidade aprofundar a relação entre todos os povos do mundo por meio da educação, da ciência e da cultura. Tem sede em Paris e promove freqüentes campanhas de esclarecimento da opinião pública. Assumiu a defesa de muitos dos grandes temas do século XX, como a universalização das oportunidades educacionais, a democratização das artes, os direitos da mulher e…

todos (americanos, asiáticos, etc). - Num movimento chamado de Renascença os europeus redescobrem a antigüidade em todas as suas formas: Literatura, artes e ciências. - Com a imprensa, mais e mais livros eram copiados e difundidos. A maioria eram livros religiosos. O saber religioso se amplia. Livros que eram evitados por serem profanos agora desfilavam nas mãos e cabeças dos povos Renascentistas. - Como as ciências humanas estavam em crescimento acelerado, nasce um movimento chamado…

Lopes Montes André Nascimento 1º Semestre - História de Arte Moderna e Contemporânea EUAC - 2013/14 Introdução Para dar início a este trabalho, vou começar por fazer a mesma pergunta com que Renato De Fusco começou a introdução do seu livro “História da arte Contemporânea” “Por que não é a arte contemporânea compreendida como a arte do passado?” Na minha perspetiva, a arte contemporânea, num ponto de vista sociológico, divide o público em duas classes de Homens: os que a…

Karina Aragão Maria Cristina de Almeida Savana Aragão Arte Gótica Trabalho sobre arte gótica, apresentado a Prof.ª Flávia Giangiullio, servindo de complemento, para a nota da prova semestral. João Pessoa - PB Abril – 2012 Índice Resumo 5 Introdução 6 1. O Pai Do Estilo Gótico 7 2. Ramificação E Uniformização 8 3. Períodos e Evoluções Góticas 9 3.1 – I Período - século XII (1100-1200) 9 3.2 – II Período – Século XIII (1200 – 1300) 10 3.3 – III Período: século