Resumo Do Livro Libaneo Democratizacao Da Escola Publica

AS TECNOLOGIAS NO COTIDIANO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE ARTICULAR O TRABALHO PEDAGÓGICO AOS RECURSOS TECNOLÓGICOS ROSIANI CARVALHO* RESUMO: A acelerada renovação dos meios tecnológicos tem se limitado apenas ao treinamento de professores para o uso destes. Frente às mudanças oriundas do crescente desenvolvimento tecnológico, faz-se necessário na educação, construir novas concepções pedagógicas elaboradas sob a influência do uso dos novos recursos tecnológicos que resultem em práticas…

esta vitória em estar finalizando a Especialização em Psicopedagogia Institucional. Aos profissionais deste Centro de Ensino, pela colaboração na pesquisa realizada. A família, esposo e aos colegas. Em especial aos meus filhos, Elisa e Isaias. RESUMO Este trabalho pretende partilhar uma pesquisa bibliográfica específica de conclusão de curso em Psicopedagogia Institucional, na qual tem como objetivo apresentar as diversas formas e culturas que perpassaram a história docente e a…

Karl Kraus Resumo O presente trabalho tem como objetivo analisar com a gestão escolar pode contribuir de maneira eficiente e eficaz na garantia de uma educação de qualidade, em que por meio de práticas cotidianas se busquem caminhos que visem à constituição de uma sociedade mais justa e igualitária. Apesar de existir mecanismos para sua viabilização, muitas vezes a mesma não se concretiza por falta de participação dos indivíduos que compõem a escola. Cabe aos profissionais

Pode-se considerar esta uma forma de ação pedagógica, embora aí não esteja presente o didático como forma estruturada de ensino. Na chamada antiguidade clássica e no período medieval também se desenvolve forma de ação pedagógica, em escolas, mosteiros, igrejas, universidades. Entretanto, até meados do século 17 não podemos falar de didática como teoria do ensino, que sistematize o pensamento didático e o estudo científico das formas de ensinar. O termo didática…

realização desse trabalho. A todos que, de alguma forma, contribuíram. “O que sabemos é uma gota, o que ignoramos é um oceano” Isaac Newton RESUMO O ensino superior no Brasil sofre com os efeitos da internacionalização da educação, novidades tecnológicas do mundo pós-moderno e as constantes mudanças do mercado de trabalho cada vez mais competitivo e exigente. O presente…

conforto da reprodução, entender todo o processo da produção, e não somente as partes, para que exercite a reflexão, discuta com a equipe os procedimentos e, assim, tomar as decisões necessárias, desenvolvendo, gradualmente, a sua autonomia. Segundo Libâneo (2013), a história da Didática está ligada ao aparecimento do ensino como atividade planejada e intencional dedicada à instrução. A primeira obra sobre Didática foi escrita por Comênio((1592-1670), a Didacta Magna, escrita com a…

POLÍTICAS PÚBLICAS NO ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR O CONHECIMENTO COMO COMPREENSÃO DO MUNDO E COMO FUNDAMENTAÇÃO DA AÇÃO. Agimos entendendo e entendemos agindo! Dois atos nossos que, evidentes, saltam-nos aos olhos, imediatamente, quando nos colocamos a mirar o nosso modo de ser. Na medida em que agimos, buscamos compreender o mundo no qual e com o qual agimos e, na medida em que o compreendemos, cuidamos de reordenar e reorientar nossa ação, “iluminados” pelo…

considerar esta uma forma de ação pedagógica, embora aí não esteja presente o “didático” como forma estruturada de ensino.Na chamada Antiguidade Clássica (gregos e romanos) e no período medieval também se desenvolveram formas de ação pedagógica, em escolas, mosteiros, igrejas, universidades. Entretanto, até meados do século XVII não podemos falar de didática como teoria do ensino, que sistematize o pensamento didático e o estudo das formas de ensinar. O termo “Didática” aparece quando…

permeada de questões antidemocráticas e ideológicas, gerando situações de conflitos, resistências e desafios, inviabilizando assim a implantação de uma escola independente capaz de gerir democraticamente, projetada para a liberdade e a autonomia. Apesar de todo o caminho percorrido e dos avanços no sistema educacional, muitas escolas não acompanharam as transformações que a sociedade vem experimentando. Assim, encontram-se ainda muitos resquícios de uma educação tradicional,…

AOS EDUCADORES E PAIS É com grande satisfação que colocamos à disposição dos educadores e dos pais de todas as escolas do país este Ética e cidadania no convívio escolar. Mais do que um material preparado com o propósito de auxiliar na superação de problemas, é um convite àqueles que acreditam que profissionais da educação, aliados aos pais de seus alunos, podem criar uma nova escola, na qual respeito mútuo, justiça, solidariedade e diálogo façam parte de sua realidade cotidiana.…