Resumo Do Livro Leviata Capitulo 31

reconhece A igreja não nos reconhece Mas nós nos reconhecemos Reconhecemos nossa força Sabemos das nossas diferenças E entendemos da nossa necessidade de mudar Radicalizar as idéias Transformar nós mesmas E mudar o mundo. Lídia Rodrigues 6 RESUMO A condição da mulher é pouco tratada por Spinoza e embora esteja presente na Ética e no Tratado Teológico-político, é no Tratado Político que nosso filósofo mais escreve sobre o tema, é essa a obra sobre a qual nos…

Política. Cada capítulo procura contemplar a diversidade de perspectivas, sem, no entanto, abrir mão de tomar posição. Espera-se que essa postura contribua com a formação de um aluno crítico, capaz de decidir se está de acordo, ou não, com os posicionamentos do autor a cada momento da leitura. Enfim, o livro procurou apresentar os conteúdos de forma didática, mas sem abrir mão de contemplar a complexidade dos temas e conceitos. Desse modo, a expectativa é de que os alunos tenham…

por meio da Teoria da Burocracia e da Teoria Estrutura- lista, que the den continuidade, nos dois proximos capitulos. Teoria da Burocracia Abordagem Estruturalista Teoria Estrutural ista Figura V1.1 Os desdobramentos da abordagem estruturalista. Enfase na estrutura Enfase na estrutura, nas pessoas e no ambiente CRONOLOGIA DA ABORDAGEM ESTRUTURALISTA, ANO AUTORES LIVROS 1930 Max Weber The Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism (tradugao inglesa) Emile…

amiga da Banca Em especial para Raquel, Kirlan, Heloise, Junior: meu sangue. SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO I – OS VISLUMBRES DE DEUS NA OBRA DO ESCRITOR Capítulo II – O DEUS DE EVA – TERRA DO PECADO (1947) 2.1 O padre e o ateu

amiga da Banca Em especial para Raquel, Kirlan, Heloise, Junior: meu sangue. SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO I – OS VISLUMBRES DE DEUS NA OBRA DO ESCRITOR Capítulo II – O DEUS DE EVA – TERRA DO PECADO (1947) 2.1 O padre e o ateu

REVISTA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA V. 17, Nº 32: 9-31 FEV. 2009 O PENSAMENTO POLÍTICO DE HEGEL À LUZ DE SUA FILOSOFIA DO DIREITO1 Wellington Trotta RESUMO O objetivo deste trabalho é analisar o pensamento político de Hegel a partir de sua “Filosofia do Direito”, apresentando uma exposição sistemática daquilo que o autor compreendeu por filosofia, na qual a política é uma conseqüência inevitável, já que o seu sistema teórico privilegia a unidade lógica. Utilizei, na elaboração do…

Wallace da Silva Pereira Bacharel SUMÁRIO RESUMO ABSTRACT INTRODUÇÃO 1 TÍTULO DO CAPÍTULO 1.1 SUBTÍTULO DO CAPÍTULO 1.1.1 Subtítulo do capítulo 1.1.1.1 Subtítulo do Capítulo 2 TÍTULO DO CAPÍTULO 2.1 SUBTÍTULO DO CAPÍTULO 2.1.1 Subtítulo do capítulo 2.1.1.1 Subtítulo do Capítulo 3 TÍTULO DO CAPÍTULO 3.1 SUBTÍTULO DO CAPÍTULO 3.1.1 Subtítulo do capítulo 3.1.1.1 Subtítulo do Capítulo CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS DAS FONTES CITADAS ANEXOS 0 RESUMO Este trabalho tem como…

modo que o nosso futuro baseia-se no passado e se corporifica no presente, temos de saber o que somos para saber o que seremos. (Paulo Freire) Autores: Edvaldo Lopes de Araújo Tainá de Araújo Pinto 2011 2 APRESENTAÇÃO Este trabalho é um resumo das noções básicas para o estudo da História do Direito, baseada nas obras de grandes cultores da História, que são: Césara Cantú, John Gilissen, Walter Vieira do Nascimento, Flávia Lages Castro, Paulo Dourado Gusmão, Rosalina Corrêa…

vontade de fazer a diferença e a necessidade do saber. RESUMO O primeiro capítulo deste estudo versa a respeito da teoria geral dos direitos fundamentais, definindo o termo fundamental, bem como trazendo, em breve síntese, a evolução histórica da afirmação dos direitos humanos. Ainda no primeiro capítulo, analisamos a positivação dos direitos fundamentais em cada uma das Constituições promulgadas/outorgadas em nosso país. O segundo capítulo se dedica ao estudo da cidadania plena…

os gregos antigos 12 Os sofistas 13 A era de Sócrates 16 O período Ético ou Era Vulgar 19 Uma rápida visita à patrística 20 O período iluminista 23 FILOSOFIA E POLÍTICA 25 CORRENTES EDUCACIONAIS ESCOLHIDAS 29 Lendo Saviani 29 Lendo Libâneo 31 TEORIA EDUCACIONAL NA ESCOLA PÚBLICA 34 A FILOSOFIA COMO FERRAMENTA DE TRANSFORMAÇÃO 37 Introduzindo 37 As consciências 38 Saberes necessários à prática educativa 42 Do discurso à prática 43 CONCLUSÃO 46 REFERÊNCIA 48 INTRODUÇÃO Muito