RESUMO POR CONSTRUÇÃO DO TEXTO “SENSO COMUM, MITO E FILOSOFIA”

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS ICEG – Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais Programa de Graduação em Ciências Econômicas Eduardo Amaral Silva RESUMO POR CONSTRUÇÃO DO TEXTO “SENSO COMUM, MITO E FILOSOFIA” Belo Horizonte 2014 RESUMO POR CONSTRUÇÃO DO TEXTO “SENSO COMUM, MITO E FILOSOFIA” Trabalho apresentado ao professor Marcelo José Caetano, disciplina Metodologia do trabalho científico Belo Horizonte 2014 RESUMO POR CONSTRUÇÃO DO TEXTO “SENSO COMUM, MITO E FILOSOFIA” Aristóteles afirma que a natureza humana é regulada pelo desejo de conhecer, mas, o que é conhecer? Qual a relação entre o conhecimento que temos e a verdade e o que é a verdade? É possível alcança-la? Segundo Buzzi, o inicio do processo de conhecimento está na intuição sensível, ou seja, o primeiro contato com o mundo depende da nossa vivencia e sentidos. O segundo passo para o conhecimento seria a memória, que conserva o que foi alcançado pelos sentidos, e o terceiro a experiência. Nunca encontraremos a verdade absoluta, mas temos uma compreensão do que é reale o que é ilusório, e isso é chamado de conhecimento. Segundo ABBAGNANO, senso comum se relaciona com interações entre os seres vivos e o meio ambiente, constituídos por tradições, profissões, técnicas, interesses e valores

O SENSO COMUM, O MITO E A FILOSOFIA Prof. Marcelo José Caetano INTRODUÇÃO: Aristóteles, em sua Metafísica (I, 1), afirma que “no vigor de sua constituição ontológica, o homem deseja ardentemente conhecer”. Para este filósofo, a “natureza” humana é regulada por este desejo ardente. Contudo, o que é conhecer? Que relações existem entre o conhecimento que obtemos (ou construímos) sobre as coisas e a aquisição da verdade? O que é a verdade? É possível alcançarmos a verdade plena sobre as…

segue é uma coletânea de excertos elaborada pelo professor a partir do texto de Arcângelo Buzzi, Introdução ao pensar.(BUZZI, Arcangêlo. Introdução ao Pensar. Petrópolis, Vozes, 1975) Introdução Quem quer pensar deve aprender. Só o ser-humano aprende a pensar. E aprende porque está no pensamento. Por sentir-se na proeza do pensamento, ele mesmo se define animal que pensa. "Se o teu destino é pensar, então venera esse destino como se venera um deus e sacrifica-lhe o que de melhor…

QUEBRA-CABEÇA EM QUESTÃO: UMA BREVE DISCUSSÃO SOBRE METODOLOGIA CIENTÍFICA NA GEOGRAFIA IGOR DE ARAÚJO PINHEIRO1 RESUMO O objetivo geral do presente trabalho está pautado na compreensão da metodologia científica por parte do pesquisador, com ênfase no geógrafo e a possibilidade de proporcionar meio seguro e viável para se atingir partindo da pesquisa científica uma leitura científica dos fenômenos, na tentativa de explicar toda a sua complexidade. De modo geral, alguns geógrafos vêm…

Federal do Ceará –UFC. OUTUBRO/ 2007 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..........................................................................................03 PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA ..........................................................04 JUSTIFICATIVA ......................................................................................05 OBJETIVOS…

O PENSAR FILOSÓFICO Arnaldo Nogaro[1] SUMÁRIO 1 COMO ESTUDAR FILOSOFIA? ......................................................... 02 2 POR QUÊ ESTUDAR FILOSOFIA? .................................................... 04 3 HABILIDADES DE PENSAMENTO ....................................................09 3.1 HABILIDADES DE INVESTIGAÇÃO ...................................14 3.2 HABILIDADES DE RACIOCÍNIO ..........................................15 3.3 HABILIDADES…

1 INTRODUÇÃO Portfólios além de serem registros abertos, são a prova viva das capacidades e esforços de quem o fez. É conceituado como coleção seletiva de itens que mostram, conforme o processo se desenvolve, a reflexão sobre os diversos temas do crescimento e do desenvolvimento de cada grupo de estudantes. Devem ser vistos como fotografias de determinado momento de aprendizagem. Ao fazê-lo, é revelado, por meio de diferentes linguagens, que não houve apenas uma “entendimento” de…

que a verdade não pertence mais a mim que a ti, mas que ela está diante de nós. Assim a consciência filosófica não é uma consciência feliz, satisfeita com a posse de um poder absoluto, nem uma consciência infeliz, presa das torturas de um ceticismo inarredável. Ela é uma consciência inquieta, insatisfeita com o que possui, mas à procura de uma verdade para a qual se sente talhada. ( Huisman e Vergez ) Cada era na história da filosofia tem as suas próprias preocupações. (... ) Se…

A passagem do mundo da resposta para o mundo do perguntar MÓDULO IV – Visão de Conjunto da História da Filosofia 1. Os grandes problemas que determinam os principais paradigmas de filosofia 2. A história da filosofia nas épocas antiga, medieval, moderna e contemporânea. BIBLIOGRAFIA INTRODUTÓRIA INTRODUÇÃO À FILOSOFIA BUZZI R., Arcângelo. Introdução ao pensar. 16ª. ed., Petrópolis: Vozes, l987 CHAUI, Marilena. Filosofia. 1ª ed., São…

Rio Preto - SP Janeiro / 2012 Capa (desenho) Jesus doou seu sangue na cruz para a nossa redenção (Jesus Cristo, em quem temos a redenção pelo seu sangue, a redenção dos nossos delitos, segundo as riquezas da sua graça, Ef 1:7). O símbolo na capa faz alusão à saúde, pois lembra sinal dos médicos sem fronteiras, da cruz vermelha e do sinal de comércio de farmácia. Também, lembra-nos do sacrifício da cruz, onde o salvador se entregou. Por fim, remete-nos à importância do compromisso social…