Resumo Do Livro Identidade E Alienacao

RENDIMENTO ESCOLAR DE ALUNOS COM PAIS DIVORCIADOS. BENDER, Letícia dos Santos ¹; LYRA, Maria da Graça² 1 Instituto Estadual de Educação Visconde de Cairu (lettybender@hotmail.com) 2 Instituto Estadual de Educação Visconde de Cairu (orientadora) RESUMO O presente trabalho teve por objetivo analisar a quantidade de alunos do Ensino Médio de uma escola Estadual que possuem pais separados e também analisar a perspectiva de um professor . O método utilizado para coleta de dados foi de…

............................. 07 1.2.4 Burocracia é alienação .............................. 07 1.2.5 A sociedade burocrática ............................. 08 2 ANÁLISE TEMÁTICA ........................................ 10 2.1 Introdução ............................................ 10 2.2 Burocracia é poder .................................... 10 2.3 Burocracia é controle ................................. 10 2.4 Burocracia é alienação ................................ 10 2.5 A…

cada vez mais intensificada pelas grandes diferenças sociais. . Este grande revolucionário, que também participou ativamente de organizações clandestinas com operários exilados, foi o criador da obra o Capital, livro publicado em 1867, que tem como tema principal a economia. Seu livro mostra estudos sobre o acúmulo de capital, identificando que o excedente originado pelos trabalhadores acaba sempre nas mãos dos capitalistas, classe que fica cada vez mais rica à custa do empobrecimento…

Resumo do Livro Crítica a Razão Tupiniquim Resumo: O presente trabalho apresenta um resumo ao livro de Roberto Gomes, Crítica a Razão Tupiniquim, onde nele é falado da falta de personalidade e originalidade da Filosofia brasileira, que se mantêm ao longo dos tempos atrelada a modelos de seriedade estrangeiros, fato que reflete não mais que a dependência cultural que há muito nos acompanha. Palavras-chave: Originalidade, Filosofia, Cultural. …

Bruna Telassim Baggio. Metodologia de História. Resumo de: BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. História nas atuais propostas curriculares. In: BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes.: Ensino de História: fundamentos e métodos 4.ed. São Paulo: Cortez, 2011. Ensino de História. Propostas curriculares. Tecnologia. Ao longo do tempo, o ensino no Brasil têm sofrido mudanças, dentre elas, as propostas curriculares destacam-se. Mas o que dizem essas propostas, se tratando do ensino de História?…

as pessoas a gastarem o que podem e o que não podem com a necessidade de suprir a indiferença social, a falta de recursos financeiros, a baixa autoestima, a perturbação emocional e outros. As consequências ruins ao consumista são: processos de alienação, exploração no trabalho, multiplicação de supérfluos (que contribuem para o processo de degradação das relações sociais e entre sociedades) e a oneomania (que é um distúrbio caracterizado pela compulsão de gastar dinheiro. É mais comum…

Volta Redonda 2015 RESUMO O presente trabalho trata do tema acerca da filosofia da libertação, assunto este florescido na América Latina por conta de anos de uma dominação política, econômica e filosófica Europeia, na qual fica preso na mentalidade dos povos que apenas os gregos, italianos e alemães fazem filosofia. Essa filosofia da Libertação busca se desprender desses anos de dominação econômica e ideológica para buscar sua identidade na sua própria forma de fazer filosofia

Resumo do livro historia da loucura: terceira parte 1. Focault- descreve as condições presentes da “loucura” da segunda metade do século XVIII ao inicio do século XIX. (GREICEQUELE) Ele descreve a passagem de uma experiência moderna da loucura, objetivando o sujeito louco e interpretando a loucura como uma doença mental, ele não enxerga mais uma ausência do ser, mas uma alteração das faculdades humanas, uma alienação da verdade do homem. 2. Século XVIII – o grande medo- a angustia que a

Resenha: A obra educacional de Paulo Freire não se destaca pelo tamanho físico de seus escritos, mas sim pelo contexto e pela densidade de cada obra sua. No livro Pedagogia da Autonomia não é diferente, que apesar de poucas páginas, possui uma estrutura e contexto teórico amplo e totalmente interligado com as outras obras do autor em sua concepção de educação libertária. A primeira parte dessa obra tem o titulo de Não há docência sem discência o autor disserta no inicio sobre a curiosidade

APRESENTADO NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO SOB A ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA YARA GABRIEL DO CURSO DE HISTÓRIA SÃO PAULO - SP 2013 RESUMO Nesse trabalho será discutido o pensamento crítico e pedagógico, Moacir Gadotti utilizou vários sociólogos para mostrar em seu trabalho a questão da Escola tradicional versus Escola Nova. O trabalho em si tem um aspecto…