Observação em sala de aula

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSORA ANA PAULA DOS SANTOS MONTEIRO Relatório - Observação de Sala de Aula Elaborado por: Jorge Alexandrino Borges Matricula: 2011200355 Rio de Janeiro, 2012. JORGE ALEXANDRINO BORGES Mat. 2011200355 Relatório - Observação de Sala de Aula Trabalho apresentado como requesito parcial para a disciplina em Prática Pedagógicas da Formação de Professores da matemática da Universidade Castelo Branco Setembro 2012 CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR E.M. Profª Zélia Carolina da Silva Pinho, está localizada em uma área de fácil acesso, na Rua Felipe Cardoso, 1536, no bairro de Santa Cruz, o Ato de sua criação data de Abril de 2003, mas o seu funcionamento foi a partir de janeiro de 2003. A Escola Zélia, como é conhecida, acolhe o ensino fundamental do primeiro segmento da 1º ao 5º ano e do segundo segmento do 6º ao 9º anos, funcionando das 07:00 as 17:00 horas, de segunda a sexta, em dois turnos (manhã e tarde) comportando 12 turmas em cada turno, totalizando ± 700 alunos e são distribuídos conforme tabela abaixo: MANHÃ PRIMEIRO SEGMENTO ANO Nº DE TURMA 1º Uma 2º Uma 3º Uma 4º Uma 5º Uma 6º Duas 7º Uma 8º Duas 9º Duas TARDE SEGUNDO SEGMENTO ANO Nº DE TURMA 1º Uma 2º Uma 3º Uma 4º Duas 5º Uma 6º Duas 7º Uma 8º Uma 9º Duas O quadro de docente está constituído com seis professores de matemática, cinco de português, dois de ciência (biologia), dois de inglês, dois de educação física, três de…

Educadores e educandos: tempos históricos Maria Abádia da Silva Cuiabá - MT 2012 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Brasil. B823 Ministério da Educação. Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. Educadores e educandos: tempos históricos /Maria Abádia da Silva, – 4.ed. atualizada e revisada – Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso/Rede e-Tec Brasil, 2012. 118p.: il. – (Curso técnico de formação para os funcionários da educação.…

Profuncionario - Resumo Dos Módulos Pedagógicos COLÉGIO ESTADUAL RIO BRANCO – EFMNP CURSO MULTIMEIOS DIDÁTICOS – PROFUNCIONÁRIO Cursista: Andreza Cristina Ribeiro Scala Assunto: Relatório Final Eixo Pedagógico Período: 02/10/2010 A 11/06/2011 Este relatório tem por finalidade descrever os conteúdos dos seis módulos que compõem o Eixo Pedagógico: Módulo I: Funcionários de Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores, que abordou a história dos funcionários e da…

Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Paula Priscila Marconi Tutor(a) de sala: Adriana Renata Conti Rigolin Itu 2012 Introdução Este trabalho vai ajudar no nosso desenvolvimento de ensinar e na didática aplicada ao aprendiz. Neste contexto a escola e o professor estão interligados na formação do aluno até o nível…

mínimo fará coisas admiráveis. José de Alencar RESUMO PAIVA, Márcia Buzatto Corrêa. (2013). MEMORIAL DESCRITIVO: integrando novos olhares para o desenvolvimento escolar e práticas educativas. Trabalho de Conclusão do Curso – Instituto Federal de São Paulo, São João da Boa Vista, 2013. O Memorial Descritivo tem por objetivo relatar a experiência profissional e educacional no ambiente escolar, que é uma tarefa de muitas…

RESUMO LIVRO Nº 1(FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: cidadãos, educadores, profissionais e gestores) Atualmente existem no Brasil mais de um milhão de funcionários trabalhando nas escolas públicas, federais, estaduais e municipais, os quais como eu e você, temos a missão de oferecer educação básica a 50 milhões de alunos. Somos essenciais para os estudantes de nossa escola. Somos educadores acima de tudo e com quem os alunos contam 200 dias por ano, para construir a cidadania e…

................................................................................................3 O texto Assembleia na carpintaria...............................................................................3 Analise do texto Assembleia na carpintaria................................................................4 CONCLUSÃO.......................................................................................................................5…

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA..................................02 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.................................................02 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.............................................................................................................04 PLANO DE ESTÁGIO...............................................................................07 CONSIDERAÇÕES…

novembro de 2014 RESUMO Antes de iniciarmos o estudo sobre ética, devemos aprender a diferenciar ética e moral, pois são comumente confundidas como sinônimos. A moral é o conjunto de crenças, regras e princípios, que orientam o comportamento das pessoas na sociedade. E ética é a revisão crítica sobre a moral. A ética vem sendo trabalhada nas escolas com o principal objetivo de formar cidadãos conscientes, com censo crítico e autonomia. Porém a escola não tem autonomia para…

FACULDADE REUNIDA - FAR EDINETE FREITAS RODRIGUES 2 GRADUANDO EM PEDAGOGIA, PELA FACULDADE REUNIDA - FAR FRANCIMEIRE SILVA LIMA 3 GRADUANDO EM PEDAGOGIA, PELA FACULDADE REUNIDA - FAR MÉTODO FREIRIANO PARA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS METHOD FOR FREIRIAN YOUTH AND ADULT LITERACY Artigo apresentado na Faculdade Reunida – FAR, como requisito para obtenção de notas na disciplina de Metodologia Científica do curso de Licenciatura em Pedagogia, sob orientação do Professor…