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Anais do XVI Encontro de Iniciação Científica e I Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da PUCCampinas 27 e 28 de setembro de 2011 ISSN 1982-0178 PSICOTERAPIA DE GRUPO: CONSTRUÇÕES TEÓRICAS Andréa Vicentin Antonios Terzis Pontifícia Universidade Católica de Campinas Centro de Ciências da Vida andrea_v5@hotmail.com Grupo de Pesquisa Psicanálise e Grupalidade Centro de Ciências da Vida aterzis@puc-campinas.edu.br Resumo: A presente pesquisa esteve ligada ao grupo “Psicanálise e Grupalidade” que tem por objetivo desenvolver o trabalho psicanalítico nos grupos. Esta pesquisa tem por objetivo principal identificar as características mais relevantes das diferentes tendências atuais em “Psicoterapia de Grupo” de orientação Psicanalítica, a partir da bibliografia levantada. A técnica utilizada foi a leitura, discussão e interpretação psicanalítica dos textos selecionados. Inicialmente realizou-se uma breve referência ao desenvolvimento histórico da psicanálise de grupo com Totem e tabu de Freud [7] e depois o artigo de 1921 Psicologia de grupo e a análise do ego localizado em Além do princípio de prazer, psicologia de grupo e outros trabalhos [8]. Depois da leitura realizou-se uma análise crítica mais detalhada sobre as contribuições teóricas de cada uma das três escolas aqui investigadas. Iniciando pela escola Inglesa com Experiências com grupos de Bion [5] e Psicoterapia de grupo, a abordagem psicanalítica de Foulkes [6]. Estudou-se então a…

ele simplesmente procurava convencer "grupos de doentes a aceitar como tarefa o estudo de suas tensões”. (SAMPAIO, 2002) Bion foi um psiquiatra, psicanalista e um pioneiro, em trabalhos com grupos, no qual desenvolveu grandes pesquisas sobre a formação e os fenômenos grupais. Seu primeiro livro, “Experiências com Grupos” de 1961, deu gênese ao que atualmente chama-se de terapia grupal. A teoria dos grupos de Bion alicerça-se no fato que existe, segundo ele, um grupo de trabalho ou…

Vínculo - O grupo como lugar de aprendizagem 1 de 5 http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-24... Vínculo Serviços Personalizados versão impressa ISSN 1806-2490 artigo Vínculo v.3 n.3 São Paulo dez. 2006 Artigo em XML Referências do artigo ARTIGOS Como citar este artigo Tradução automática O grupo como lugar de aprendizagem Compartilhar Mais The group as a learning place Mais Permalink El grupo como local de…

Educacional Rodolfo Pinelli Gabriel Araújo Como citar esse documento: FREITAS, Dante Bonetti. Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. p. 1-22. Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Tema 01 seções O Mundo em Transformação e o Mercado de…

Educacional Rodolfo Pinelli Gabriel Araújo Como citar esse documento: FREITAS, Dante Bonetti. Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. p. 1-22. Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Tema 01 seções O Mundo em Transformação e o Mercado de…

Educacional Rodolfo Pinelli Gabriel Araújo Como citar esse documento: FREITAS, Dante Bonetti. Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. p. 1-22. Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Tema 01 seções O Mundo em Transformação e o Mercado de…

O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE À RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX[1] RESUMO A preocupação básica deste estudo é refletir sobre o papel do supervisor escolar diante da relação professor/aluno, relação esta que se faz imprescindível para que o processo educativo aconteça. Este artigo tem como objetivo analisar a importância de um bom relacionamento entre professores e alunos no processo de construção do conhecimento. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica…

terceiros sem citar o autor, comete-se PLÁGIO – crime de violação de direito autoral (Lei no 9.610/98).  O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE À RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO CORONEL FABRICIANO - MG 2012 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES COLOQUE AQUI O SEU NOME COMPLETO O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE À RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como…

Relação Professor-aluno e a ação do supervisor escolar Maria Aparecida Firmino de Souza1 RESUMO: O principal objetivo deste estudo é refletir sobre o papel do supervisor escolar diante da relação professor-aluno que se faz imprescindível para que o processo educativo aconteça. Este artigo tem como objetivo analisar a importância de um bom relacionamento entre professores e alunos no processo de construção do conhecimento. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica procurando…

Relação Professor-aluno e a ação do supervisor escolar Maria Aparecida Firmino de Souza1 RESUMO: O principal objetivo deste estudo é refletir sobre o papel do supervisor escolar diante da relação professor-aluno que se faz imprescindível para que o processo educativo aconteça. Este artigo tem como objetivo analisar a importância de um bom relacionamento entre professores e alunos no processo de construção do conhecimento. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica procurando…