Resumo Do Livro Educação Escolar Políticas Estrutura E Or

REDAÇÃO ............................................................... 5 3 ESTRUTURA DO ARTIGO CIENTÍFICO.......................................................... 6 3.1 Título e subtítulo ................................................................................................... 6 3.2 Autoria................................................................................................................... 6 3.3 Resumo…

............................................................... 5 3 ESTRUTURA DO ARTIGO CIENTÍFICO.......................................................... 6 3.1 Título e subtítulo ................................................................................................... 6 3.2 Autoria................................................................................................................... 6 3.3 Resumo ......................................................................

MENINOS “FORTES”, MENINAS “FRÁGEIS”: Uma questão de gênero Ariana Isabela de Mello Ferreira e Midian Pereira Garcia [1] Saionara Oliveira Bello Silveira[2] Resumo: O presente artigo trata das relações de gênero produzidas e reproduzidas no contexto escolar. Objetiva trabalhar as diferenças entre os sexos, sem a idéia de inferior ou superioridade, a fim de propor uma reflexão sobre pré-conceitos historicamente construídos. As atividades foram desenvolvidas durante a Prática de Ensino

Agradeço aos autores competentes que aprimoraram meu conhecimento, fazendo assim parte da minha história e minhas pesquisas, onde adquiri mais conhecimento sobre esse tema e muitos outros. Dezembro de 2014 SÃO PAULO 2014 Resumo Este Trabalho tem como definição tratar do assunto sobre o Adolescente no Ato Infracionais, e um conhecimento sobre o perfil do adolescente que vive em um ato infracional. Trazendo também como definição os efeitos que o convívio…

artigo de revisão O TRABALHO DE INFORMAÇÃO NA SOCIEDADE DO APRENDIZADO CONTÍNUO Gustavo Henrique de Araújo Freire* RESUMO Descreve as relações entre trabalho e processo de aprendizagem, no contexto do desenvolvimento sócio-cultural humano. No paradigma tecno-econômico atual, em que a informação é considerada um fator de suma importância para a cadeia produtiva, o capital humano está se valorizando cada vez mais, principalmente nas empresas. Ressalta que este momento…

Multidisciplinar Gestão de TI Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil Nome: Gabriel Kaiser Nunes de Freitas RA: 1201694 Curso: Gestão de TI Semestre: 1º Unip Interativa Asa Norte – Brasília-DF 2012 Resumo: O presente documento apresenta a necessidade de ser inserida a computação nas escolas de ensino fundamental para que possamos ter a ciência de que com a evolução da informação e o rápido crescimento da tecnologia é de suma importância…

Caetano esbvillas@gmil.com Mário Oshiro Faculdade Anhanguera de São Caetano marioshiro@hotmail.com Wendy Vernizzi Faculdade Anhanguera de São Caetano Wendy_adm@yahoo.com.br Gestão de pessoas e desenvolvimento organizacional. ResuMO Este trabalho se justifica dentro das dimensões do processo de Gestão de Pessoas e no contexto do Desenvolvimento Organizacional da cozinha industrial do restaurante fictício Mineirão Paulista, estruturado como parte integrante deste…

(ABRAMOWICZ, 1997) RESUMO O objetivo deste trabalho consiste em refletir sobre a violência escolar desde os tempos mais remotos até os dias atuais, bem como, verificar o posicionamento das escolas, especificamente da Escola Municipal Muniz Barreto em Jaguaripe-BA. Sobretudo, compreendendo a violência como ato que tem diversas causas, conseqüências e também diversos atores, dentre os quais, os discentes que não são os únicos protagonistas, mas também vítimas de ações violentas no…

Inclusão digital e educação para a competência informacional: uma questão de ética e cidadania* Helena Silva Doutora em engenharia de produção (UFSC), mestre em ciência da informação (Ibict/UFRJ), Professor adjunto do Instituto de Ciência da Informação, UFBA. E-mail: helenaps@ufba.br Othon Jambeiro PhD em estudos da comunicação (University of Westminster, U.K), mestre em ciências sociais (USP). Professor titular do Instituto de Ciência da Informação (UFBA). Pesquisador…

A BRINQUEDOTECA HOSPITALAR COMO ESPAÇO DE HUMANIZAÇÃO E EDUCAÇÃO NÃO FORMAL Juliane Morais1 Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula2 Resumo A brinquedoteca é um espaço destinado para o brincar e é imprescindível no hospital, já que quando a criança é internada sofre com tratamentos dolorosos e com o afastamento de seus familiares, espaços educativos e de lazer. A brinquedoteca traz para dentro do hospital momentos de brincadeiras que contribuem para a continuidade do processo educativo da criança