Resumo Do Livro Educação Em Novas Perspectivas Sociologica

O que é Sociologia da Educação? 12/04/2013 O que é Sociologia da Educação? A sociologia trata-se de uma ciência que estuda a condução e a forma de convívio entre distintos grupos, assim como as inferências dessas relações. Tem como principal objetivo a compreensão e o estudo da sociedade, com cerne na educação como uma importante ferramenta de relacionamento entre os indivíduos. Uma ciência que promove a consciência social que agregará na formação do senso crítico. Emile Durkheim

Émile Durkheim David Émile Durkheim (Épinal, 15 de abril de 1858 1 Biografia — Paris, 15 de novembro de 1917) foi um sociólogo, psicólogo social e filósofo francês. Formalmente criou a 1.1 Infância e educação disciplina acadêmica e, com Karl Marx e Max Weber, é comumente citado como o principal arquiteto da ciência Emile Durkheim nasceu em Épinal em Lorena, vindo de social moderna e pai da sociologia.[1][2] uma longa linhagem de devotos judeus franceses; seu pai, Muito de seu trabalho…

1Edgar Morin: vida, produção bibliográfica e diálogo com a História Alguns trechos extraídos do livro: "História, Historiografia e Ensino de História em relação dialógica com a Teoria da Complexidade" de André Wagner Rodrigues. 1.1 Vida, produção bibliográfica·. Edgar Nahoun nasceu em Paris (França) no dia 8 de julho de 1921. Filho único de Vidal Nahoun e Luna Bressi. O sobrenome Nahoun descende de famílias de judeus sefarditas, expulsos da Espanha no processo de sua unificação…

parte de um texto escrito por Amélia Domingues de Castro, duas entrevistas em que dois professores respondem algumas perguntas do livro de Pura Lúcia Martins, uma comparação feita das respostas dos professores entrevistados ao conteúdo do livro e algumas perguntas sobre a disciplina Libras respondidas com as respostas baseadas no artigo “A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS” de Ana Dorziat”. 02 OS…

DISCIPLINA: Antropologia PROF: ALUNO: DATA: ATIVIDADE: Resumo do texto: A MODERNIDADE DA ANTROPOLOGIA Mito de fundação Ao tentar estabelecer a origem da Antropologia como ciência fora do contexto social e histórico em que se instituiu como disciplina científica, corre-se o risco de não ser compreendida. Assim veremos alguns dados sobre o caminho da antropologia. O título de “ pai da antropologia” foi dado por Jean-Mariew Auzias (1978) a Heródoto, que também foi chamado de

DA HISTORICIDADE, DAS CARACTERÍSTICAS E DAS REPRESENTAÇÕES Paoline Bresolin Acadêmica do Curso de Pedagogia da URI Campus de Erechim/RS e bolsista do PIIC/URI. Idanir Ecco Mestre em Educação UPF/RS e Professor da URI Campus de Erechim/RS. E-mail: idanir@uri.com.br RESUMO O presente artigo aborda aspectos da Educação Rural, bem como àqueles relacionados à Teoria das Representações Sociais, sendo esta imprescindível para analisar concepções e práticas que são efetivadas neste meio. O…

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Prof: Ma. Helenrose Coelho Tutor presencial: Roberta Fátima D’Agostini Tutor à distância: Roberta Fátima D’Agostini Acadêmicos: Franciele Deluchi/7599620825 Alessandra G. Schunke/6751378124 Elisabete dos Santos/6394232222 Maria C. ShimittFalkembach/6942009219 Francine D. B. Duraczenski/6377218974 Passo Fundo de 08 de outubro de 2013 A natureza da filosofia e o seu ensino. I. Filosofia Analítica e Filosofia da Educação Em que…

A perspectiva sistêmica na sociologia do direito Luhmann e Teubner Marcelo Pereira de Mello Introdução O objetivo deste artigo é analisar de maneira crítica as contribuições teóricas de Niklas Luhmann e Gunther Teubner para a sociologia do direito. Em termos gerais, este estudo pressupõe a existência de diferenças, mas sobretudo de continuidades entre as teorias desses autores, o que constitui a primeira hipótese do trabalho, ou seja, a de que podemos falar em uma perspectiva sistêmica…

RESUMO: INTRODUÇÃO À SOCIOLOGIA O RENASCIMENTO O Renascimento, mais do que a maioria dos diversos momentos históricos suscita grandes controvérsias. Há quem veja nesse movimento filosófico e artístico o momento de ruptura entre o mundo medieval – com suas características de sociedade agrária, estamental, teocrática e fundiária – e o mundo moderno urbano, burguês e comercial. Mudanças significativas ocorrem na Europa a partir de meados do século XV lançando as bases do que viria a ser,

ANTROPOLOGIAS E EDUCAÇÕES: APONTAMENTOS SOBRE CONTRIBUIÇÕES E CONFLITOS. Larissa Rocha do Amaral1 Resumo: O presente trabalho tem por objetivo iniciar um percurso sobre as diferentes relações estabelecidas entre as teorias antropológicas e educacionais. Tomo como ponto de partida um levantamento bibliográfico sobre o tema realizado junto á Base de dados do Scielo e do Google Scholar. Partindo da reflexão sobre as relações entre estes dois campos do conhecimento procuro…