Resumo Do Livro Educação De Corpo Inteiro Edição 2009

1 29/6/2009 13:44:22 1 Experiências em Psicologia e Políticas Públicas livro_premio.indd 1 29/6/2009 11:52:35 2 livro_premio.indd 2 Experiências em Psicologia e Políticas Públicas - Caderno do I Prêmio Margarete de Paiva Simões Ferreira 29/6/2009 11:52:35 ISSN 2175-1072 3 Experiências em Psicologia e Políticas Públicas Caderno do I Prêmio Margarete de Paiva Simões Ferreira Rio de Janeiro, 2009 Realização: livro_premio.indd 3 29/6/2009 11:52:35

DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS SÃO PAULO 2009 NÚCLEO DE BIBLIOTECAS UNIBAN DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS SÃO PAULO 2009 NÚCLEO DE BIBLIOTECAS UNIBAN Comitê de Normatização: Organização: Ilíria Ruiz Pilissari, Coordenadora do NBU Pesquisa e Redação: Ilíria Ruiz Pilissari, Coordenadora do NBU Isabel Cristina Hipólito, Bibliotecária do Campus ABC Luciana Torres Nogueira, Bibliotecária do Campus Osasco Maria José Perón,…

Deus, por me dar saúde e por me acompanhar nesta fase da minha vida. O meu eterno agradecimento a Todos. 4 Índice Agradecimentos ................................................................................................................ 4 Resumo ............................................................................................................................. 6 Abstract…

ATENÇÃO AO IDOSO AÇÃO MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE Organização Prof. Dr. Fernando Pereira dos Santos Prof.ª Ms. Rosália Hernandes Fernandes Vivan 1ª Edição Londrina 2011 A885 Atenção ao Idoso: Ação Multiprofissional em Saúde / coordenadores Fernando Pereira dos Santos, Rosália Hernandes Fernandes Vivan. – Londrina: EdUnifil, 2011. 153 p. ISBN: 978-85-61986-06-3 1. Atenção ao Idoso 2. Ação Multiprofissional em Saúde . I. Santos, Fernando

ESCOLARES INDIVIDUAIS Entre Mudanças e Permanências na Materialidade da Escola Primária Catarinense (1836- 1914) FLORIANÓPOLIS - SC 2009 ii UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO - FAED PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO – LINHA DE PESQUISA: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO RAQUEL XAVIER DE SOUZA CASTRO DA CADEIRA ÀS CARTEIRAS ESCOLARES INDIVIDUAIS Entre Mudanças e Permanências na…

desistência, perda de prazo, indeferimento ou cancelamento de inscrição. 2.4. No ato da inscrição, o candidato deverá satisfazer as exigências contidas no item 3 deste Edital, preenchendo corretamente o cadastro eletrônico, que constará de declaração de inteiro conhecimento e aceitação das normas e exigências estabelecidas neste Edital, sob pena de nulidade, dispondo a empresa organizadora do direito de excluir do concurso público aquele que não preencher o formulário de forma correta,…

constituição da identidade profissional como professorabióloga. 2009. 135 f. Memorial apresentado à Universidade do Estado da Bahia como pré-requisito do processo de avaliação docente para progressão na carreira, da Classe de Professor Assistente para a Classe de Professor Adjunto. Alagoinhas, 2009. In: Revista metáfora educacional (ISSN 1809-2705) – versão on-line, n. 5., 2007. 135 p. Disponível em: . Acesso em: DIA mês ANO. Alagoinhas - BA 2009 Caminante, son tus huellas…

Resumo: A arte mostra-se presente na história da humanidade desde os tempos mais remotos. Sem dúvida, ela pode ser considerada como sendo uma necessidade de expressão do ser humano, surgindo como fruto da relação homem/mundo. Por meio da arte a humanidade expressa suas necessidades, crenças, desejos, sonhos. Todos têm uma história, que pode ser individual ou coletiva. As representações artísticas nos oferecem elementos que facilitam a compreensão da história dos povos em cada período. Com

2010. 85 f ; il. ; 30 cm. 1. Trabalhos acadêmicos 2. Normatização 3. Metodologia científica I. Hipólito, Isabel Cristina II. Nogueira, Luciana Torres III. Perón, Maria José IV. Título PREFÁCIO Em reunião realizada entre os profissionais do Corpo de Bibliotecários do Núcleo de Bibliotecas UNIBAN – NBU, a Coordenação criou um Comitê de Normatização específico para elaboração destas Diretrizes, cujo intuito principal é auxiliar usuários na árdua tarefa de elaborar um Trabalho…

fundamentos filosóficos da prática educativa progressista e transformadora, nas bases legais do sistema educativo nacional e nos princípios norteadores da modalidade da educação profissional e tecnológica brasileira, explicitados na LDB nº 9.94/96 e atualizada pela Lei nº 11.741/08, bem como, nas resoluções e decretos que normatizam a Educação Profissional Técnica de Nível Médio no sistema educacional brasileiro e demais referenciais curriculares pertinentes a essa oferta…