Resumo Do Livro Ecce Homo

embriagada 111 Miguel Angel Rossi Alan Sampaio Henry Burnett Tereza Cristina B. Calomeni Carlos Vasquez Nietzsche: esboços de um perspectivismo político Nietzsche: esboços de um perspectivismo político* Miguel Angel Rossi ** Resumo: O objetivo de nosso trabalho orienta-se em relação a dois eixos temáticos. O primeiro deles gira em torno da crítica encarada por Nietzsche com respeito ao Historicismo e, em contrapartida, a abertura a uma visão da História que…

MEU AGRADECIMENTO ÀQUELES QUE DILIGENTEMENTE ME ACOMPANHARAM NESTA TRAVESSIA Professores Orientadores Rafael Camorlinga Alcaraz e Walter Carlos Costa DEDICO ESTA OBRA A meu pai in memoriam e à minha amada irmã ANTONIO A. MINGHETTI RESUMO Este trabalho pretende oferecer novo enfoque às traduções de obras de Santo Agostinho a partir da tradução comentada de De Magistro, uma obra eminentemente hermenêutica, típica dos discursos exegéticos no prae-medioevo, caracterizada…

FUNDAÇÃO ARMANDO ÁLVARES PENTEADO Faculdade de Economia Curso de Relações Internacionais Estudos Regionais: Europa Prof. Marcus Freitas Relações políticas e econômicas do Brasil com a Alemanha Rayanne Morales Mayla Chad São Paulo – 2014 RESUMO O Objetivo da pesquisa é fornecer uma noção básica sobre a organização político-administrativa da República Federal da Alemanha para auxiliar o novo Ministro de Relações Exteriores nas relações politicas e econômicas do Brasil com o país.…

RESUMO Neste Trabalho são tratados aspectos e pesquisas vinculadas às competências e habilidades no comportamento organizacional visando, neste contexto, desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercício profissional, inclusive nos processos de negociação e nas comunicações interpessoais ou intergrupais; Tal abordagem, em visão ampla, busca a definição, entendimento e desenvolvimento dessas competências e habilidades de forma a propiciar que se…

A presença de Nietzsche na obra de Foucault: mais do que uma afinidade filosófica Luiz Celso Pinho* Resumo: As referências a Nietzsche proliferam de tal forma ao longo dos quase trinta anos de produção teórica de Foucault que fica evidente o forte elo que há entre ambos. Além disso, um exame atento das análises foucaultianas sobre a emergência de um saber sobre o indivíduo na modernidade revela que existem, do ponto de vista programático, afinidades consistentes. No entanto, deixar de…

................................................................... 94 A INVENÇÃO DA PRÉ-HISTÓRIA: a recente produção de um suposto passado remoto. Autor: Giscard Farias Agra – UAHG/UFCG Orientador: Prof. Dr. Alarcon Agra do Ó – UFCG RESUMO O presente texto consiste em um ensaio que objetiva analisar os fios que teceram e construíram o que costumeiramente é conhecido como Pré-História. Analisam-se, desta maneira, os cenários intelectuais que permitiram a invenção de um…

Griot – Revista de Filosofia v.6, n.2, dezembro/2012 ISSN 2178-1036 O PROBLEMA DA ORIGEM DA TRAGÉDIA EM NIETZSCHE Rafael Koehler 1 Rosana Jardim Candeloro2 Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC) RESUMO: O objetivo deste artigo consiste em analisar como Nietzsche, baseado na filosofia schopenhauriana, resolveu o problema do surgimento da tragédia grega através da elevação dos elementos Apolo e Dionísio a um estatuto ontológico, e como os gregos fizeram isso em seu tempo…

gracinhas. ... ao meu círculo de amigos, restrito, mas de qualidade, que colaboraram ora com palavras de ânimo, ora com o prazer proporcionado pelo pouco tempo que passamos juntos . ... aos demais amigos, pela compreensão do total afastamento. Resumo O objetivo deste trabalho é analisar a constituição do Sermão da Sexagésima, do Padre Antônio Vieira, em relação à sua forma composicional, ao seu estilo e ao seu tema (Bakhtin 1979/2003), bem como os interdiscursos que o…

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http://www.periodicos.ufrn.br/ojs/index.php/saberes/index 53 DIDÁTICA MAGNA: INFÂNCIA, TRAGÉDIA E NIILISMO Deniz Alcione Nicolay* Resumo: O presente artigo trata da relação histórica entre o conceito de infância na Didática Magna de Comenius e os procedimentos de ensino na Modernidade. A partir de conceitos da filosofia de Friedrich Nietzsche procura analisar a construção dessa infância na Pedagogia Moderna. Assim, constata a ausência de fundamento artístico sobre os…