Resumo Do Livro Do Celso Dos Santos Vasconcellos

LISTA DE TABELAS TABELAS TABELA 1.1 Inflação Brasileira Entre 1829 A 1945.......................................... 26 SUMÁRIO RESUMO Esta pesquisa bibliográfica fez o acompanhamento da inflação no decorrer da história, especialmente na história econômica brasileira, suas causas e desdobramentos e os prejuízos que ela pode gerar na sociedade. Com certeza a inflação é um dos

___/___ de 2014 Banca Examinadora _______________________________________ Orientador: Ms. Francisco de Assis Bezerra _______________________________________ 1º Examinador _______________________________________ 1º Examinador RESUMO A aprendizagem faz parte do contexto familiar e social do qual a criança está inserida, saber ouvi-la, dialogar com calma e ajudá-la a encontrar soluções para seus problemas, e resposta para suas perguntas, um remédio para seus…

modalidade nas escolas brasileiras. Continuando com a LDB (Lei de diretrizes e bases da educação), para fundamentar a pesquisa, e explorar os regulamentos para instituição da educação nas escolas, bem como a sua proposta e objetivo. Com Moreira (2000), Santos (2000) e Silva Jr. (1999) destacou-se os conceitos de prática educativa na Educação Infantil, perpassando sobre o conceito atual de tecnologia. Abordam também a questão curricular. Outro aspecto importante abordado no presente…

decidimos se amamos o mundo o bastante para assumirmos a responsabilidade por ele e, com tal gesto, salvá-lo da ruína que seria inevitável não fosse a renovação e a vinda dos novos e dos jovens”. (Hannah Arendt) RESUMO A qualidade da educação é uma busca constante desde a colonização. Tem sido feita e encarada de maneiras diferentes em cada período. Da Educação Infantil, passando pelo Ensino Fundamental, Médio, chegando ao Ensino Superior,…

NOSSA CIDADE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Israel Silva Alves R.A 2488 Leiviane Oliveira de Jesus R.A 2029 Ricardo Alexandre Pereira R.A 1897 DESENVOLVIMENTO AFETIVO NO ÂMBITO ESCOLAR CARAPICUIBA 2013 Resumo Com essa nova perspectiva, a escola encontra-se diante do desafio de construir uma prática pedagógica que favoreça a relação emoção e inteligência na sala de aula de maneira a promover o pensar e o sentir bem, contudo, sobrepor um ao…

A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE Cleonice de Barros Farias Profª Sheila Pinto Benassuly Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia/ Licenciatura( PED: 8321) Trabalho de Graduação 18/11/2011 RESUMO A didática é um dos principais fundamentos para o professor por se tratar do estudo da arte do ensino. Compreende vários fatores que influenciam diretamente no processo de ensino e aprendizagem e na relação professor-aluno. Portanto, esse estudo tem como objetivos desenvolver…

“Ninguém disciplina ninguém. Ninguém se disciplina sozinho. Os homens se disciplinam em comunhão, mediados pela realidade”. Paulo Freire RESUMO Este trabalho trata de um assunto bastante polêmico no meio educacional e que vem se alastrando a cada dia, de forma a prejudicar o processo educativo: a indisciplina em sala de aula, enfatizando como fator principal, a falta de limites na família

Pedagogia do Oprimido, Pedagogia Histórico-Crítica: aproximações necessárias1 Leonardo Dirceu de Azambuja - UNIJUÍ Resumo: Construir a ruptura das práticas escolares conteudistas pelo desenvolvimento de um currículo escolar integrado e interdisciplinar é um desafio atual. Os processos didáticos fundamentados na Pedagogia do Oprimido (Freire) e/ou na Pedagogia Histórico-Crítica (Saviani) são possibilidades correntes nessa construção. Este texto não só apresenta estas proposições…

Dislexia: Presente no cotidiano da Educação. 2012. 34(trinta e quatro) folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Barra do Garças-MT, 2012. Resumo O presente trabalho tem como objetivo principal conhecer, identificar, discutir e descrever a dislexia como sendo uma “doença” educacional que compromete a capacidade de ler, de entender as palavras manuscritas ou impressas, de…

REFERÊNCIAS................................ .......................... 9 2.1 Monografias......................................................................... 9 2.1.1 Livros e folhetos................................................................... 9 2.1.1.1 Capítulo de livro................................................................... 10 2.1.2 Enciclopédias e dicionários.................................................. 10 2.1.2.1 …