Resumo Do Livro Do Alfabetizador

das crianças ( ) elaboração de atividades claras e de fácil visualização ( ) registro em lousa, de maneira organizada ( ) uso excessivo de atividade mimeografada (impressas, copiadas...) ( ) Cópias de textos informativos. ( ) uso de livro didático ( ) momentos para leitura individual e/ou coletiva ( ) promoção da interdisciplinaridade ( ) correção das atividades na lousa ou caderno (folha) do aluno ( ) acompanhamento individual do desempenho dos alunos ( )…

brotar e crescer uma árvore enorme, que dará muita sombra, flores perfumadas e frutos saborosos. Quem sabe cada um de nós não é a generosa jardineira que vai plantar e regar com paciência e amor esta pequena semente?”. (Marcos Bagno) RESUMO O presente trabalho tem como intuito demonstrar os fatores que influenciam na dificuldade dos discentes no processo de leitura e escrita no período da alfabetização. Vale salientar que a prática pedagógica é fator preponderante…

Habituamo-nos de tal forma a comandar as crianças e a exigir delas uma obediência passiva, que não pensamos na possibilidade de haver uma outra solução para a educação, que não seja a fórmula autoritária. (Célestin Freinet) RESUMO O estudo focaliza as dificuldades dos educandos quanto ao domínio de leitura e escrita desde os anos iniciais do Ensino Fundamental da Unidade Escolar Municipal Manoel Portela de Carvalho; problema que se reflete por toda vida. São deficiências

FIAR / RO Mirian Carla Longo Pimenta – mirian_rondonia@hotmail.com Graduada em Letras pela Universidade de São Paulo – Funec/Fisa Especialista em Metodologia e Didática no Ensino Superior pelas Faculdades Integradas de Ariquemes – FIAR / RO Resumo Atualmente os principais concursos de nosso país exigem a interpretação de texto como requisito básico, pois formulam muitas questões que requerem do aluno o pleno domínio dos conhecimentos de compreensão e análise do que se lê. Assim…

FACULDADE XV DE AGOSTO - FAQ A LEITURA E A ESCRITA: SEUS DIFERENTES USOS E FUNÇÕES. Curso de Pós Graduação em Alfabetização e Letramento Orientadora: Professora Edna Maria De Lima Santiago Souza 1. RESUMO Nos dias atuais estar alfabetizado é um pré-requisito para as demandas contemporâneas. Em anos passados, assinar apenas o nome e decodificar os símbolos era suficiente para realizar algumas atividades cotidianas, principalmente votar. Hoje, saber ler e escrever de forma mecânica…

IlustraçõesColaboradores conteudistas Zubartez e Cespe – UnBLúcia Helena Vendrusculo PossariÉlida Maria Loureiro Lino Impressão e AcabamentoAdalberto Domingos da Paz Cespe - UnBSônia Schwartz Coelho C B823m Brasil. Ministério da Educação (MEC). Módulo Programas do Livro - PLi / Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Secretaria de Educação a Distância – 2.ed., atual. – Brasília : MEC, FNDE, SEED, 2008. 76 p. : il. color. – (Formação pela Escola) 96 p. : il. color. – (Formação pela…

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Ryta de Kassya Motta de Avelar Sousa1 RESUMO: O presente artigo faz uma reflexão sobre a importância do uso da leitura por professores da alfabetização, tendo em vista o objetivo de vê-la como uma prática social e não apenas como uma técnica de decodificação. No decorrer do estudo, realizam-se discussões acerca da leitura no processo de alfabetização, como um ato importante para as crianças. Em tais discussões, trazem-se estudos…

REDAÇÃO: A REESCRITA COMO INSTRUMENTO PARA O APRENDIZADO FORMAL DA LÍNGUA PORTUGUESA Julie Stéfane Dorrico Peres1 juliedorrico@gmail.com Maria de Fátima Marques da Cunha2 fmarquues@gmail.com Resumo: O processo de escrita e produção textual necessita de várias estratégias para se enquadrar nos requisitos exigidos pela gramática normativa. Uma leitura satisfatória e uma boa discussão do conteúdo auxiliam nessa prática verbal. O presente artigo tem por objetivo avaliar o…

.............6 3.4 Fases de um relatório............................................................................................6 3.5 Estrutura do relatório técnico-científico.............................................................6 4 RESUMO...............................................................................................7 5 RESENHA.............................................................................................8 5.1 Procedimentos...........................

..............................16 5. APÊNDICE ..........................................................................................................................17 RESUMO Aqui vc fará um resumo de tudo.pode ser vinte linhas. Faça e me envie Não tenha medo de errar. INTRODUÇÃO Sugerimos que na introdução escreva a caracterização da escola em que…