Resumo Do Livro Dimensões Sociais Do Esporte

Sulzbacher* Helton Pereira Carvalho* Pedro Lucas Leite Parolini* guilherme.ufla@hotmail.com Resumo Introdução: O esporte é parte da cultura desde o início da civilização, e pode ser considerado como um veículo da instituição social. E não se pode negar a importância da prática do esporte para crianças e adolescentes, visto que os benefícios são comprovados tanto na esfera cognitiva, motora e social. Sua adesão, e principalmente continuidade, são de muita importância…

LER E ESCREVER Resumo Apresentação – Formação do professor alfabetizador Temos definido, em diferentes documentos oficiais (fascículos do Programa Pró-Letramento, Guia do Programa Nacional do Livro Didático, propostas curriculares de varias secretárias de educação, dentre outros), que o currículo contemple a temáticas variadas. Assim, assumimos que nos cinco primeiros anos do Ensino Fundamental temos como tarefa básica ampliar o universo de referências

_____________________________________________________________________________ Resumo do livro: Fundamentos da Psicologia do Esporte e do Exercício Capítulo 4 Ativação, Estresse e Ansiedade Ativação: é uma mistura de atividades fisiológicas e psicológica em uma pessoa e refere-se às dimensões de intensidade de motivação em um determinado momento. A intensidade da ativação ocorre ao longo de um continuum, variando de apatia à completa ativação. Indivíduos altamente ativados são…

Silva (Unicastelo/São Paulo e Prefeitura de Vinhedo), Luiz Henrique Rodrigues (Unicastelo/São Paulo), Luiz Sanches Neto (Mestrando Unesp/Rio Claro), Gustavo Pontes (Graduado Unesp/Presidente Prudente), Felipe Cunha (Rede Particular De Ensino/ Jundiaí) RESUMO O Ministério da Educação e do Desporto, através da Secretaria de Ensino Fundamental, inspirado no modelo educacional espanhol, mobilizou um grupo de pesquisadores e professores no sentido de elaborarem os Parâmetros Curriculares…

e-mail: ritclaudia@yahoo.com.br 1. A pesquisa contou com o financiamento da ESEF-UPE para realização das entrevistas, em especial com deslocamento de alguns entrevistados ou mesmo de pesquisadores para a coleta dos depoimentos. Rev. Bras. Ciênc. Esporte, Florianópolis, v. 33, n. 2, p. 391-411, abr./jun. 2011 391 ELIENE LACERDA PEREIRA Mestre em Educação Física pela UPE/UFPB; Professora da Rede Municipal de Ensino de Goiânia (Goiânia – Goiás – Brasil) e-mail:…

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FMU Curso de Jornalismo Esportivo e Negócios do Esporte MEGAEVENTOS E SEUS LEGADOS São Paulo, 01 de julho de 2013 ÍNDICE RESUMO.............................................................................................................3 INTRODUÇÃO.....................................................................................................3 MEGAEVENTOS.......................................................................................

RESENHA DO LIVRO “O QUE É CULTURA” SANTOS, J. L. - (1983) O que é Cultura, Col. Primeiro Passos nº 110, SP, Ed. Brasiliense. Compreender a cultura e suas diversas manifestações culturais é o principal foco do autor. Para isso, ele utiliza-se de fatos históricos e de relações sociais entre as sociedades existentes dando várias reflexões diferentes para o conceito do que é cultura. Fazendo-nos entender que cultura pode ter vários aspectos e significados diferentes, mas sempre…

Curso: Gestão de Recursos Humanos Resumo do 1º capítulo do livro: Qualidade de Vida no Trabalho – QVT ESCOLAS DE PENSAMENTO EM QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO Existe uma nova realidade social: aumento da expectativa de vida, maior tempo de vida trabalhando em atividades produtivas, maior consciência do direito à saúde, apelos a novos hábitos e estilos comportamentais, responsabilidade social e consolidação do compromisso de desenvolvimento sustentável . A maioria dessas…

Resumo do Livro - Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício de convivência Dissertação de mestrado Fábio Otuzi Brotto Universidade Estadual de Campinas 1999 Introdução O principal objetivo deste estudo foi explorar e descrever os Jogos Cooperativos como uma proposta filosófico-pedagógica, capaz de promover a Ética da Cooperação e desenvolver as competências humanas necessárias para a melhoria da qualidade de vida atual e, fundamentalmente, para a vida das futuras…