Pedagogia

MÉTODO PAULO FREIRE Academico: Fernanda Lado Vieira López Profª. Dagmar Beuter do Prado Aragão Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (Ped00239) – Sociologia 19/05/2011 Resumo Buscaremos entender quais são os princípios e práticas deste Método, Paulo Freire não propos um método entre outros. Tratar-se muito mais de uma Teoria do Conhecimento do que de uma metodologia de ensino, muito mais um método de aprender que um método de ensinar. Consiste num método de alfabetização para adultos. Esse vai além da simples alfabetização. Propõe e estimula a inserção do adulto iletrado no seu contexto social e político, na sua realidade, promovendo o despertar para a cidadania plena e transformação social. É a leitura da palavra, proporcionando a leitura do mundo. Palavras- Chave: Método. Alfabetização. Palavras. 1-INTRODUÇÃO O Método de Alfabetização de Paulo Freira consiste numa proposta de alfabetização para adultos, criado pelo educador Paulo Freire. O método foi criado em 1962 quando Freire era diretor do Departamento de Extensões Culturais da Universidade do Recife onde formou um grupo para testar o método na cidade de Angicos, RN onde alfabetizou 300 cortadores de cana em apenas 45 dias, isso porque o processo se deu em apenas 40 horas de aula e sem cartilha. Freire criticava o método tradicional que utilizava cartilha como ferramenta central da didática para o ensino da leitura e da escrita. As cartilhas ensinavam pelo método

A PEDAGOGIA ENCHARCADA DE AMOR DE PAULO FREIRE NA PRÁTICA DOCENTE PRADO*, João Carlos irprado@marista.org.br TESCAROLO**, Ricardo rtescarolo@pucpr.br Resumo Paulo Freire propõe uma nova teoria de educação fundamentada nos princípios da politicidade e da dialogicidade cuja base está no amor. Esta teoria presume que todo educador, sinceramente empenhado em superar as “situações-limites” da realidade contemporânea, precisa “encharcar a razão de emoção”, condição imprescindível para poder…

1 FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA EJA: DA LEITURA DA PALAVRA À FORMAÇÃO DO CIDADÃO Cintia de Paula Portilho Oliveira APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 2 CINTIA DE PAULA PORTILHO OLIVEIRA EJA: DA LEITURA DA PALAVRA À FORMAÇÃO DO CIDADÃO Artigo entregue ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia, sob orientação da professora Dra.…

AVANÇOS E PERSPECTIVAS DO PROGRAMA DE CORREÇÃO DE FLUXO NO MUNICÍPIO DE DOIS RIACHOS Gilda Melo da Silva Gildamelo2009@hotmail.com Marcia Nery de Brito Alves – Orientadora IECS, marcia.bna@gmail.com RESUMO O objetivo deste artigo é analisar o desenvolvimento do programa de correção de fluxo: Se Liga na Escola Municipal de Ensino Fundamental Luís Constantino no município de Dois Riachos – AL. Portanto, analisar o desenvolvimento desse programa na instituição, acima…

Matrizes e Determinantes. Sistemas de Equações Lineares. Estudo da reta. Estudo do plano. REFERÊNCIAS BÁSICAS ANTON, Howard; RORRES, Chris. Álgebra linear com aplicações. 8. ed. Porto Alegre: Bookman, 2002. STEINBRUCH, Alfredo; WINTERLE, Paulo. Álgebra linear. 2. ed. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1987. STEINBRUCH, Alfredo; WINTERLE, Paulo. Geometria analítica. 2. ed. São Paulo: Makron Books, 1987. REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES FEITOSA, Miguel Oliva; FEITOSA, Miguel…

iniciativa privada, visando incrementar o desenvolvimento do esporte de rendimento e a divulgação dos projetos, programas e atividades de esporte, recreação e lazer, constantes do plano municipal de esporte; VII - organizar competições e representações esportivas do Município de Guarulhos que não forem da exclusiva competência das entidades oficiais. Art. 6.º O Conselho será composto paritariamente por conselheiros representantes dos seguintes segmentos: I - três representantes da…

Ciências Sociais Aplicadas, Lingüística e Educação, estas correspondem aos resultados das atividades dos cursos de pós-graduação lato sensu ao longo de 2011. Os coordenadores dos cursos de pós-graduação lato sensu apresentarão os resultados em um tempo máximo de 10 minutos contando com o auxílio de recurso audiovisual [data show, e posteriormente haverá 5 minutos para perguntas. Quanto aos cursos de pós-graduação stricto sensu as apresentações serão em mesa redonda, com um tempo de 15…

UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO ELISA MITI KAWAMURA TEMAS TRANSVERSAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA SÃO PAULO 2009 ELISA MITI KAWAMURA MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA TEMAS TRANSVERSAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Dissertação apresentada à banca examinadora da Universidade Bandeirante de São Paulo como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação Matemática. Orientadora: Prof. Dra. Maria Elisabette…

30(2):143 - 164 jul/dez 2005 LEITURA DA IMAGEM: resgatando a história e ampliado possibilidades Mara Aparecida Magero Galvani RESUMO – Leitura da imagem: uma interação de olhares entre cidade e escola. O artigo aborda a cidade como possibilidade educadora, reforçando o papel da leitura de imagens na escola. A partir da cidade de Antônio Prado, RS, tombada pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), o texto propõe a leitura da cidade em que a criança…

Direito à Memória e à Verda Direito à Memória e à Verdade LUTA, SUBSTANTIVO FEMININO Mulheres torturadas, desaparecidas e mortas na resistência à ditadura Direito à Memória e à Verdade LUTA, SUBSTANTIVO FEMININO Mulheres torturadas, desaparecidas e mortas na resistência à ditadura Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres Secretaria Especial dos Direitos Humanos UM PAlS DE TODOS E TODAS GOVERNO FEDERAL Organização dos Estados Ibero-americanos f\ I ™…