Artigo

AVANÇOS E PERSPECTIVAS DO PROGRAMA DE CORREÇÃO DE FLUXO NO MUNICÍPIO DE DOIS RIACHOS

Gilda Melo da Silva
[e-mail]
Marcia Nery de Brito Alves – Orientadora
IECS, [e-mail]

RESUMO

O objetivo deste artigo é analisar o desenvolvimento do programa de correção de fluxo: Se Liga na Escola Municipal de Ensino Fundamental Luís Constantino no município de Dois Riachos – AL. Portanto, analisar o desenvolvimento desse programa na instituição, acima citada é de fundamental importância, por sabermos que para transformar esse cenário de distorção idade série, é preciso combater o maior inimigo da educação, que tem sido a elevação do baixo nível de aprendizagem dos alunos nas escolas públicas. A distorção idade série é, portanto, a consequência de maior evidência nas redes de ensino, é um dos maiores problemas enfrentados pelos gestores municipais, tanto no campo financeiro quanto no social. Sendo importante uma boa organização financeira, na medida em que esses alunos precisam de salas de aulas, professores e todos os insumos educacionais rotineiros, transformando investimentos em gastos sociais porque empobrecem as competências, as culturas e produtividade da população e, consequentemente do município, o programa destina-se a alunos não alfabetizados, nas faixas de 09 a 14 anos, matriculados nas quatro primeiras séries do ensino fundamental. Sabemos da importância desse projeto para os alunos que vem frequentando a escola por alguns anos, sem sucesso em seus estudos. O programa Se Liga reúnem um conjunto de princípios metodológicos educacionais, técnicas, práticas, processos e oportunidades de desenvolvimento dos alunos com distorção idade-série matriculados na primeira fase do ensino fundamental. O que leva para essa clientela uma cultura focada em resultados, da correção de fluxo escolar, que será evidenciada com o relato da professora do programa da referida instituição de ensino no que diz respeito os avanços e perspectivas do