Resumo Do Livro De Psicologia Da Educação

forma de um esquema. 4 PRINCIPAIS TESES DESENVOLVIDAS NA OBRA Depois de tudo preparado se pode analisar o conteúdo da obra de forma propriamente dita; o objetivo é traçar as principais teses do/a autor/a e não resumir a sua obra (resenha não é resumo!); é preciso ler com muita atenção para se apreender o que é fundamental no pensamento do/a autor/a. 5 REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE A OBRA E IMPLICAÇÕES Depois de apresentar e compreender o/a autor/a e sua obra, deve-se traçar alguns…

Camila de Araujo Luis Daniele Luiz Gilda Luciene da Cruz Hosana Amélia de Silva Santos Maria Márcia Almeida de Oliveira Natalia dos Santos Martins Roger Cousinet Trabalho apresentado à Faculdade de História da Educação II como requisito à obtenção da nota parcial do segundo semestre de 2012 no curso de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: Profª. MS. Denize Scivoletto Mazza Garcia São Paulo 05/11/2012 SUMÁRIO 1.…

científica, mas que não se constituem em matéria de um livro”. O artigo científico pode ser: a) Original - relato de experiências de pesquisa, estudo de caso, comunicação ou notas prévias. b) Revisão - analisa e discute trabalhos já publicados, revisões bibliográficas, etc. A Estrutura do artigo científico deverá ser composta de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. PRÉ-TEXTUAIS Título, e subtítulo (se houver) Nome(s) dos(s) autor(es) Resumo na língua do texto Palavras-chave…

Profuncionario - Resumo Dos Módulos Pedagógicos COLÉGIO ESTADUAL RIO BRANCO – EFMNP CURSO MULTIMEIOS DIDÁTICOS – PROFUNCIONÁRIO Cursista: Andreza Cristina Ribeiro Scala Assunto: Relatório Final Eixo Pedagógico Período: 02/10/2010 A 11/06/2011 Este relatório tem por finalidade descrever os conteúdos dos seis módulos que compõem o Eixo Pedagógico: Módulo I: Funcionários de Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores, que abordou a história dos funcionários e da…

TITULO: AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE REFERÊNCIA: CORD, Denise. Psicologia da Educacional. Florianópolis: LLV/CCE/UFSC, 2010. RESUMO: As contribuições da Psicanálise se desenvolveram a partir da prática do psiquiatra Sigmund Freud, suas criticas e contestações era alvo nas modalidades de tratamento dos distúrbios mentais. Fruto de observações e problematizações oriundas do atendimento a clientes que o buscavam como médico, cujos sintomas não conseguiam relacionar com aspectos orgânicos,

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ANNAMARIA PÍFFERO RANGEL Annamaria Píffero Rangel, doutora em Ciências da Educação pela Université Paris V- Sorbonne - Paris. Professora Adjunta na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. e-mail: annarangel@terra.com.br Bolsista: Karina Sassi SÚMULA INTRODUÇÃO CAPÍTULO1 O QUE É PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ? QUEM SÃO OS SUJEITOS ESTUDADOS ? COMO SE RELACIONA COM AS DEMAIS DISCIPLINAS ? CAPÍTULO 2 CARACTERÍSTICAS DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM…

Rio de janeiro Novembro de 2011 PSICOLOGIA POSITIVA INTRODUÇÃO A Psicologia positiva nasceu nos Estados Unidos da América, em 1990. Seu fundador, Martin Seligmam, pesquisa com cientistas de alguns dos maiores centros em Psicologia da atualidade, tais como os das Universidades de Harvard, Yale, Pennsylvania e Michigan, com o objetivo de agregar ao clássico papel curativo da Psicologia convencional, também um caráter preventivo, pelo estudo das potencialidades, motivações

Bibliografia: Lane, S.T.M., O que é Psicologia Social?, São Paulo, Brasiliense, 1981. Texier, Jacques, Gramsci, Teórico de las Superestruturas, México, Ediciones de Cultura Popular, 1975. “Uma Redefinição da Psicologia Social”, in Educação e Sociedade, nº 6, São Paulo, Cortez, jun.1980. Codo, W., A transformação do Comportamento em Mercadoria (tese doutorado). Leontiev, A.N., Actividad, Consciencia y Personalidad, Bueno Aires, Ed. Ciencias del Hombre, 1978. Autora: Silvia Tatiana Maurer…

ENSINO DA MATEMÁTICA: ALGUMAS REFLEXÕES Tiéle Ripplinger1 Vantoir Roberto Brancher 2 Resumo Este trabalho é resultado de um estudo baseado nas observações que ocorreram ao longo do estágio supervisionado de Matemática numa escola da rede municipal de ensino de Santa Maria. As reflexões aqui apresentadas são provenientes de discussões realizadas no primeiro semestre de 2006 na disciplina de Psicologia da Educação. No período da prática de ensino, foi possível observar que a turma…

FACULDADE DE TECNOLOGIA INTENSIVA – FATECI CURSO DE PSICOLOGIA IRATAN BEZERRA DE SABÓIA MANUAL DE NORMATIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS Fortaleza 2007 LISTA DE TABELAS E FIGURAS FIGURA 1 - Estrutura de monografia.......................................................................... 7 FIGURA 2 - Exemplo de capa .................................................................................... 8 FIGURA 3 - Exemplo de folha de rosto .............................................