Resumo Do Livro Crítica A Razão Utópica

Quais as principais correntes de pensamento existentes, que procuram identificar o objeto da Teoria Geral do Estado? R.: Podem ser citadas as seguintes correntes de pensamento: a) para a corrente denominada filosófica, o objeto da TGE é a busca da razão da existência do Estado, e de suas finalidades, como um agente regulador da sociedade, mas sempre num plano ideal; b) para a chamada corrente sociológica entende que o objeto da TGE é enfocar o Estado pelo prisma do fato social concreto,…

ISSN: 1646-5024 • JANEIRO-JULHO 2008 • Revista Nuestra América nº 5 143 - 131 Uma Breve História do Teatro Brasileiro Moderno Carolin Overhoff Ferreira* RESUMO No século XX, o teatro brasileiro modernizou-se tanto a nível dos mis en scène como da sua dramaturgia. Neste processo de modernização da linguagem cénica e da escrita dramática houve inicialmente um conflito entre a preocupação com temas e problemáticas nacionais e a influência de encenadores e peças estrangeiros. Isto…

“Raízes do Brasil” Sergio Buarque de Holanda ● Nasceu em São Paulo, em 11 de julho de 1902. Em São Paulo terminou o ginásio, mas começou sua vida universitária no Rio de Janeiro, onde cursou a Faculdade de Direito a partir de 1921. ● Jornalismo e crítica literária, exercida em jornais e revistas, foram suas atividades principais até1930. ● Participou do movimento modernista em 1922. Foi um dos fundadores, em 1924, da revista Estética. , editada no Rio de Janeiro. ● Em 1929, viaja…

mais fiel aos fatos históricos e à construção dos ideais constitucionais animadores da experiência corrente do nosso governo.” P. 05. Apesar dessa proposta otimista onde cidadãos, profissionais e teóricos dialoguem frequentemente, não se chegaria a utópica sociedade, pois existem muitas imperfeições e erros no sistema, pois exemplifica que Madison, apesar de grande pensador politico era dono de escravos. P. 06 Assim, não se pode dissociar a construção de um futuro melhor do passado,…

PROFISSIONAL: UM PARALELO ENTRE A TEORIA E A REALIDADE Horizonte - Ceara, 2013 ETICA PROFISSIONAL: UM PARALELO ENTRE A TEORIA E A REALIDADE ALUNA: MARIA DO SOCORRO ALVES MARTINS Horizonte - Ceara, 2013 RESUMO Este artigo tem por finalidade abordar a importância da Ética Profissional na teoria e na realidade, descrevendo dentre elas, ética na contabilidade, o papel do contador e seus princípios. O mundo vem quebrando antigos padrões de…

Discussão sobre a forma de recepção das pesquisas qualitativas na educação. RESUMO O artigo propõe uma discussão sobre a forma de recepção das pesquisas qualitativas na educação. Procura enfrentar as acusações da ausência de rigorosidade científica, defendendo que o problema não está propriamente na concepção de pesquisa, menos ainda numa simples decadência natural de sua história. Entende que existe uma falta de compreensão que permite a apropriação dessas pesquisas de maneira nem…

“Raízes do Brasil” Sergio Buarque de Holanda ● Nasceu em São Paulo, em 11 de julho de 1902. Em São Paulo terminou o ginásio, mas começou sua vida universitária no Rio de Janeiro, onde cursou a Faculdade de Direito a partir de 1921. ● Jornalismo e crítica literária, exercida em jornais e revistas, foram sua atividades principais até 1930. ● Participou do movimento modernista em 1922. Foi um dos fundadores, em 1924, da revista Estética, editada no Rio de Janeiro. ● Em 1929, viaja…

possibilidades do ensino dança nas escolas, potencializando os profissionais envolvidos. . • Sugerir práticas para Dança-Educação. Conteúdo Programático Unidade I 1. Fundamentos da Arte - Educação 1. Civilização x Razão x Trabalho 2. Arte x Imaginação x Utopias 3. Arte-Educação e a construção de um sentido próprio para a vida Unidade II 2. Metodologias para o ensino da Arte 1. Metodologia = Método em ação …

O discurso histórico presente no livro didático: uma abordagem ideológica e historiográfica∗ Speech in this history textbook: an ideological approach and historiography Natalia Aparecida Tiezzi Martins dos Santos∗∗ Dolores Pereira Ribeiro Coutinho∗∗∗ RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo tratar o discurso histórico presente em livros didáticos de História demonstrando os conteúdos reais das mensagens ideológicas que são veiculadas pelos mesmos. Para tal intento pretendeu-se buscar…

ESCOLA DE CORPOS: QUE ESCOLA É ESSA? Katia de Souza e Almeida Bizzo Schaefer - UERJ katia.bizzo@ig.com.br Resumo O trabalho em questão é um convite à reflexão sobre um novo olhar para a escola contemporânea, fazendo uma passagem pela ideia de skholé, da antiga Grécia, resgatada nos escritos de Rancière e acrescentada nas reflexões de tempo livre de Simons e Masschelein. Nessa dialógica, trago as contribuições de Spinoza, Larrosa, Benjamin, Foucaut, Deleuze e Nietzsche como base para discussão e