Resumo Do Livro Convite A Filosofia Unidade 1

numerosos experimentos. (Cabral, 1972, p.207). A psicologia behaviorista surge em oposição à psicologia introspectiva. Para Watson, somente comportamentos observáveis eram passiveis de serem estudados como ciência. Neste período de século XX, a filosofia do elementarismo e do associacionismo pairavam sobre o ambiente intelectual. Tais padrões foram de fundamental importância para o desenvolvimento do Behaviorismo, sendo que no behaviorismo o associacionismo foi convertido em…

ATA A Ata é uma transcrição oficial de uma reunião (funciona como um resumo fiel e claro das ocorrências e/ou atos que aconteceram em uma reunião/ação/assembleia). Nela é possível saber todos os dados relativos a uma reunião. Normalmente é lavrada pelo secretário (a) da sociedade e consta com a data, horário, local, número e nome dos presentes, a ordem do dia, as aprovações e deliberações tomadas durante a reunião. Ela é um documento

1 2 Sumario Introdução -------------------------------------------------------------------------------------------- 3 Biografia de Karl Marx ---------------------------------------------------------------------------- 4 Exposição das idéias, obras,teorias ou leis ------------------------------------------------- 8 Principais obras de Marx ------------------------------------------------------------------------- 9 Biografia de Albert Einstein…

ESTUDO CRÍTICO Auta de Souza: Uma Mulher à Frente do Seu Tempo Autores: Albertina da Guia L. Araújo Francinete Berto da Silva João Paulo de Medeiros Kalina Cristiane Bezerra Maria da Guia dos Santos Romildo Toscano Resumo Auta de Souza, uma nordestina nascida em Macaíba, estado do Rio Grande do Norte, uma mulher muito à frente de seu tempo. Lutou contra adversidades como a morte de membros de sua família, a perda de um grande amor e também a tuberculose (doença

Título do projeto: Prazer em conheSer Resumo: Roland Barthes e seu entusiasmo pelo texto, pela desmistificação crítica, e ainda, pela liberdade, inspira uma metodologia de ensino reconfigurada que, de posse das novas tecnologias da informação, pode produzir conhecimento participativo, entusiasmado e vivificante, capaz de criar, a partir da valorização da alteridade, ética evolutiva que supere o impasse civilizatório da humanidade. Este anteprojeto contextualiza a interação entre os campos da

/ Maria Aparecida Cardoso da Silva – Brasília/DF: Instituto IMP, 2012. 37 f.; 30 cm Orientadora: Rejane Miranda. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto IMP PÓS ao curso de Pós Graduação em Gestão Pública, Especialização, 2012. 1. Licitação Pública. 2. Pregão Eletrônico. I. MIRANDA, Rejane. II. Instituto IMP PÓS, Pós Graduação em Gestão Pública, Especialização. III. O Pregão como ferramenta eficiente, eficaz, moral e transparente para as contratações públicas. …

Profissional Orientações Gerais Para o Aluno Para um bom aproveitamento da Disciplina Ética Geral e Profissional, na modalidade de Ensino a Distância, chamamos sua atenção para os seguintes aspectos: • Leitura dos Objetivos Específicos de cada Unidade; • Estudo do conteúdo disponibilizado no Ambiente Virtual- FANESE ou por mídia impressa; • Pontualidade na entrega das atividades agendadas; • Participação nos Fóruns e Chats; • Interação com seu Tutor; • Realização dos…

“Que morte pior há para a alma do que a liberdade do erro”. Santo Agostinho RESUMO O presente trabalho monográfico teve o objetivo de tratar da compreensão do pensamento filosófico- teológico clássico, como corpo doutrinal da Igreja primitiva, idealizado por Santo Agostinho. Pois, foi um pensador à disposição da Igreja católica

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP DESAFIO DE APRENDIZAGEM: A historia da educação e da pedagogia. CURSO: PEDAGOGIA AAAA3º SEMESTRE DATA: 07/04/2014. UNIDADE DE ENSINO: POLO ROSA MOSSO TUTOR PRESENCIAL: ALEXANDRA FEREIRA A Historia da educação e da pedagogia. Acadêmicos/RA Alice Maria dos Santos RA/417328 Fernanda Dias Pereira RA/ 414730 Ribas do Rio Pardo/MS

FILOSOFIA AFRICANA PARA DESCOLONIZAR OLHARES: PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS Adilbênia Freire Machado* Resumo: O texto traz uma teia que tem como centro a Filosofia Africana; para se chegar a esse centro, no intento de trazer contribuições e perspectivas outras para “descolonizar olhares” e implicando perspectivas para o ensino das relações étnico-raciais, três conceitos fundamentais serão trabalhados: ancestralidade, encantamento e alteridade. Sabe-se que a…