Resumo Do Livro Convite A Filosofia D Marilena Chaui Liberdade

IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO E Projeto apresentado para integralização da Prática do Módulo 02 - Licenciatura em Ciências Biológicas - Centro Universitário Leonardo da Vinci. Nome: Professora-Tutora externa: Gicele Marcon.

Platão 470 – 399 a.C. O Justo nasce justo, não se aprende nesta vida • Sócrates: Mas então é porque os aprendeste por qualquer outro sentido que não por aqueles de que o corpo é instrumento? (Fédon, 65 d-e). • Platão de Atenas (429-347 a.C.) Marilena Chauí (et alii) Primeira Filosofia. Lições Introdutórias. São Paulo: Ed. Brasiliense, 1985: 26. Sócrates/Platão ANAMNESE: A alma é sábia e imortal, ao nascer, a sabedoria é obscurecida. Conhecimento não é adquirido, é…

1) Explique as características ETIMOLÓGICAS do termo FILOSOFIA, destacando os seguintes aspectos: sábio e sabedoria, gratuidade e interesse, racional e irracional. A palavra "filosofia" (do grego) é uma composição de duas palavras: philos e sophia. A primeira é uma derivação de philia que significa amizade, amor fraterno e respeito entre os iguais; a segunda significa sabedoria ou simplesmente saber. Filosofia significa, portanto, amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber;…

A presença da filosofia e da ética no contexto profissional Te r e z i n h a A z e r ê d o R i o s • Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP) • Mestre em Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) • Graduada em Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) • Professora pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Nove de Julho (Uninove-SP) • Autora dos livros Ética e competência; Compreender e ensinar –

FILOSOFIA DO SERVIÇO SOCIAL Para que filosofia? - as evidências do cotidiano e a atitude filosófica. Em nossa vida cotidiana, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, situações. Fazemos afirmações como "onde há fumaça, há fogo", ou "não saia na chuva para não se resfriar". Avaliamos coisas e pessoas, dizendo, por exemplo, "esta casa é mais bonita do que a outra" e "Maria está mais jovem do que Glorinha". Em uma disputa, quando os ânimos estão exaltados,…

A universidade pública sob nova perspectiva A universidade pública sob nova perspectiva* Marilena Chaui Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas I. A universidade é uma instituição social e como tal exprime de maneira determinada a estrutura e o modo de funcionamento da sociedade como um todo. Tanto é assim que vemos no interior da instituição universitária a presença de opiniões, atitudes e projetos conflitantes que exprimem divisões e…

FILOSOFIA: CONCEITO, FORMA E ELEMENTOS Prof. Ms. Anderson Ricardo Cornelian Faculdade de Ribeirão Preto – Ribeirão Preto/SP – 2013 A filosofia tem sua origem na Grécia Antiga (na polis grega, mais ou menos 600 anos a.C.). Esta, surge para contestar as explicações simplistas que a mitologia dava para as questões relacionadas ao homem, à natureza e ao cosmo. Os pré-socráticos – que eram os pensadores anteriores a Sócrates (469-399 a.C.), também chamados de “filósofos da natureza” – tinham

FACULDADE DE CIÊNCIAS GERENCIAIS DE MANHUAÇU Curso: Direito/1º Período Disciplina: Filosofia Jurídica Professor: Bethania de Assis Costa EXERCÍCIO 1. No ano em que se comemoram 500 anos que Maquiavel escreveu O Príncipe (1513), o historiador inglês Quentin Skinner, um dos maiores estudiosos do pensamento do filósofo florentino, afirma: “Maquiavel acredita que frequentemente, para manter o Estado, é necessário agir contrariamente à justiça e à boa-fé. Seu conselho nestas circunstâncias…

Trabalho de filosofia Manhuaçu, 2011 Sumário: História da Filosofia no Brasil.............................................................................02 Filosofia de Padre Antonio Vieira.........................................................................04 Pensamento.........................................................................................................05 Filosofia de Marilena Chauí .........................................

FILOSOFIA E SALA DE AULA: PROPOSTAS DE UM DIÁLOGO POSSÍVEL* Caio Gonçalves Bezerra Sereno** Marília Mello Pisani*** Patrícia Del Nero Velasco**** Resumo: Este artigo tem como objetivo inicial apresentar respostas às questões acerca da identidade e da finalidade da Filosofia. São discutidas, igualmente, as vantagens e desvantagens das duas maneiras de se utilizar a história da Filosofia na sala de aula, a saber, como referência às temáticas trabalhadas ou como orientadora da…