Resumo Do Livro Convite A Filosofia D Marilena Chaui Liberdade

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ Programa de Educação a Distância FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Carmen Lúcia de Oliveira Cabral PRESIDENTE DA REPÚBLICA Luiz Inácio Lula da Silva MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ REITOR Luiz de Sousa Santos Júnior SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO MEC Carlos Eduardo Bielschowsky DIRETOR DE POLÌTICAS PÚBLICAS PARA EAD Hélio Chaves UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL COORDENADORA GERAL Celso Costa…

O CONCEITO DE JUSTIÇA PARA OS ANTIGOS: SOFISTAS, SÓCRATES, PLATÃO E ARISTÓTELES* THE CONCEPT OF JUSTICE FOR THE ANCIENT PHILOSOPHERS: SOPHISTS, SOCRATES, PLATO AND ARISTOTLE Kendra Corrêa Barão RESUMO O trabalho visa fazer um aprofundamento temático na Filosofia do Direito na Grécia Antiga e poderá trazer elucidações sobre a problemática: Justiça, Lei, ética e natureza. Serão retomadas as reflexões dos filósofos: Sofistas, Platão e Aristóteles sobre o Direito Natural e…

Nos últimos 7 anos, participou de diversos eventos na área de Geografia, História e Educação como palestrante, debatedor, organizador e coordenador das atividades, divulgando informações e experiências relacionadas à temática. Em 2008 publicou um livro sobre a Memória de afro-brasileiros em Itu e foi um dos organizadores da I Feira afrobrasileira de Itu. Participou de banca examinadora de TCC em Serviço Social e tem inúmeros artigos publicados e participações em seminários nacionais e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA denise cristina alves marques EDUCAÇÃO E FILOSOFIA: PILARES PARA O CONHECIMENTO Uberlândia 2010 denise cristina alves marques EDUCAÇÃO E FILOSOFIA: PILARES PARA O CONHECIMENTO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Vilze…

A CONTRIBUIÇÃO DO PENSAMENTO DE KARL MARX PARA A COMPREENSÃO DA ESTRUTURAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL Adriana Aparecida Rodrigues (FAFIPA, drikarodrigues66@hotmail.com)1; Neide de Almeida Lança Galvão Favaro (FAFIPA, lnfavaro@bol.com.br) 2. RESUMO A escolha desse tema está fundamentada na complexidade que o mesmo envolve ao ser trabalhado em nossa sociedade, pois infelizmente por estamos presos em um sistema de reprodução social (alienação), não somos capazes muitas vezes de compreender a

não como resposta à prática pedagógica Heloisa dos Santos Simon* Elenor Kunz** Resumo: O pres ente texto traz uma abordagem de fundamentação pedagógica sobre a relação entre o mundo de movimento da criança e a imaginação, e como essa relação pode ser transpassada para o ensino. Elementos da natureza, atividades com estórias, brinc adeiras de faz de conta, atividades de circo e contação de histórias fomentam a liberdade, a vivacidade e a riqueza da imaginação no brincare-se-movimentar.…

científicos, livros, revistas e demais referências importantes à sua trajetória escolar. Bons estudos e sucesso! Prof. Dr. Marcio de Moraes Reitor Ciências Sociais Módulo – O ser humano e seu mundo 09 15 O ser humano como produtor de sua história Da escravidão antiga ao surgimento da burguesia 21 Fundamentos da reflexão sociológica e o surgimento do positivismo 25 O pensamento de Augusto Comte 29 35 Filosofia: espaço de crítica e criatividade 41 …

discriminação e a injustiça social e contra a privação econômica e as desigualdades sociais” (Behring & Boschetti.2006). Questão social que não manifesta apenas uma crise circunstancial, mas uma ruptura com a noção civilizatória fundada na igualdade, liberdade, justiça social, garantia de direitos sociais e trabalhistas; a precarização da sociedade salarial; o 5 desemprego estrutural; a deteriorização do meio ambiente; o esvaziamento da esfera pública com a crescente…

aprender mais facilmente seus significados. Recorra a ela sempre que precisar. Exemplos ou Explicações. Atenção! Informação Importante. Quadro com borda simples Quadro com borda dupla Conceito ou definição relativos ao conteúdo. Esquemas ou resumos. Ainda para facilitar a sua compreensão, optamos por colocar o glossário no decorrer do texto. Assim, sempre que houver uma palavra cujo significado é preciso esclarecer, ela virá marcada com uma tarja cinza e, ao lado, o…

Vamos às três categorias: 1. Pl an ejam en t o – refere­se às etapas responsáveis pelo “pensar como será”; 2. Exec u ção – esta categoria se caracteriza pelo conjunto de etapas que “fazem”; 3. Do cu m en t aç ão /d i vu lg ação – esta categoria assume o papel cartorial da pesquisa, ou seja, da função de reunir num documento de caráter científico toda a trajetória e, também, os resultados obtidos e interpretados da pesquisa. Cada