Resumo Do Livro Conversas Sobre Educação

ESCRITA, O USO DA ESCRITA E AVALIAÇÃO Ju Ninguém pensa em avaliar o editorial de um jornal, uma conversa informal ou um discurso de um político. Normalmente, discordamos ou concordamos com um editorial, manifestamos argumentos a favor ou contra em um discurso, questionamos a oportunidade de tratar de um assunto em uma conversa etc. Mais será que isso é avaliar? De certa forma sim, mais há uma grande diferença quando nós, professores nos perguntamos “como avaliar uma…

formar educadores, e não ser cursado por um passatempo. Educar é coisa séria, pois se contribui na formação da sociedade. Devemos lutar por escolas públicas e professores bem pagos, e que sejam possuidores de conhecimentos. Os problemas ligados à educação são pedagógicos, mas também políticos e éticos. Cita qualidades que os educadores progressistas devem possuir, e que são adquiridas com a prática educativa: a humildade, que requer coragem, confiança e respeito, amorosidade aos…

4-Matemática 4- Considerações Finais 5- Referências SÍNTESE REFLEXIVA Ao ler o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”, escrevendo uma síntese sobre a mesma percebi a necessidade de integrar uma atividade com a outra em conexão com os eixos temáticos da área do conhecimento, conseguiremos desenvolver e aumentar o desempenho mental das crianças através de experiências científicas. …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “projeto multidisciplinar I”, sob orientação da professora-tutora presencial PELOTAS 2014 Descrição em tópicos de cada etapa de um projeto e sua finalidade …

EDUCAÇÃO E TECNLOGIAS, O NOVO MODELO DE ENSINAR. KENSKI VANI MOREIRA Acadêmicos do curso de licenciatura em História Jefferson Andrade Lima da Silva Thiago Dalmolin da Silva Yngrid Oliveira dos Santos RESUMO: A maneira de educar em sala de aula tem se modificado com o tempo, se compararmos o modo do passado com o modo atual, vimos que hoje os alunos são educados para raciocinar e não para decorar conteúdos, e como vemos essa maneira de raciocínio motiva ao aluno buscar

RESUMO Seres humanos, como definir quem somos com tantas notícias de violência e atrocidades que andam acontecendo pelo mundo. Serão os sinais do fim. O fim da compaixão, solidariedade, humildade, amizade e amor com os nossos, semelhantes. Estamos vivendo em uma época, que somente o material que importa, "SER” está em baixa, agora o que está em alta é o "TER”.…

______________________________________ Prof.ª Avaliador LINHARES 2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO 05 1.1 APRESENTAÇÃO 06 1.2 PROBLEMA 06 1.3 OBJETIVO 06 1.3.1 Objetivo Geral 06 1.3.2 Objetivos Específicos 07 1.4 JUSTIFICATIVA 07 2. RESUMO DO LIVRO “SE LIGA NESSA” – EDUCADOR - SALA DOS PROFESSORES 08 2.1 Metodologias, uma escolha do professor 09 2.2 E como fazer isso? Qual a melhor metodologia? 09 2.3 O diagnóstico, o diálogo e as diversas formas de expressão 09 2.4 As…

Maria Divanira de Lima Arcoverde e Rossana Delmar de Lima Arcoverde são duas autoras de materiais didáticos sobre gêneros de leitura, linguagem e textualidade que costumar trabalhar juntas. Já escreveram obras como: “O jogo discursivo no processo de leitura”, “Linguagem: diferentes concepções” e “A leitura como prática social”. As duas são formadas na Universidade Federal da Paraíba, Maria Divanira de Lima Arcoverde em letras, com mestrado em Ciências da Sociedade pela Universidade…

ouvidos: 1. Faça um comentário sobre uma notícia ouvida pelo rádio ou televisão ontem à noite ou hoje de manhã. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2. Tente fazer um resumo de uma conversa (depende do local…

ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA RESUMO Este artigo tem como finalidade descrever a experiência vivida no estágio supervisionado na Educação infantil, oportunizando vivenciar na prática o que aprendemos em sala de aula. Em uma turma composta de onze alunos e por um período de cinco dias pude desenvolver a criatividade e compreender que cada criança é um ser único