Resumo Do Livro Contato Social Rosseau

da visão tradicional. Se por séculos a criança era vista como um ser sem importância, quase invisível, hoje ela é considerada em todas as suas especificidades, com identidade pessoal e histórica. Essas mudanças originaram-se de novas exigências sociais e econômicas, conferindo à criança um papel de investimento futuro, esta passou a ser valorizada, portanto o seu atendimento teve que acompanhar os rumos da história. Sendo assim, a Educação Infantil de uma perspectiva assistencialista…

C), seu discípulo, expõe seu ponto de vista sobre a forma democrática de governo e de administração dos negócios públicos. Preocupa-se profundamente com os problemas políticos e sociais inerentes ao desenvolvimento social e cultural do povo grego. Aristóteles (384 a 322 a.C) era discípulo de Platão, escreveu no seu livro: Política, as 3 formas de administração pública: Monarquia (governo de um só), Aristocracia (governo de uma elite) e Democracia (governo do povo) Francis Bacon…

aprendizagem na Educação Infantil. Agradecemos: Ao nosso orientador Aos professores e alunos Aos que responderam ao nosso questionário Aos que responderam a nossa entrevista Aos que concederam fotos para serem incluídas no Trabalho. RESUMO No processo de busca de um saber mais elevado, as Ciências da Educação têm revelado as necessidades de se ir além dos problemas e das dificuldades encontradas na ação educativa, como ponto de partida na produção de novos…

Resumo A literatura encanta e cativa, propõe momento de imaginação e fantasia. Ela pode manipular a linguagem verbal e desempenha papel fundamental no crescimento psicológico, intelectual e social da criança, enriquecendo e oferecendo muitos recursos para ampliação do vocabulário e da criatividade. A literatura infantil em seu contexto histórico revela que o interesse do homem por meio da história que acriança terá contato com a literatura infantil sendo esta um elo de ligação entre…

TEORIA SOCIAL, ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO NATURAL EM ROUSSEAU DALBOSCO, Cláudio Almir – UPF GT: Filosofia da Educação / n. 17 Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Resumo Educar para a competitividade e/ou educar para a solidariedade constitui, desde os tempos mais remotos, uma das principais tensões das teorias educacionais. Rousseau formula essa questão de modo original por meio do confronto, na educação do indivíduo, entre os sentimentos de amour de soi-même e…

UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA DAS AÇÕES COLETIVAS ANÁLISE DO MOVIMENTO SOCIAL: ONG VIRA LATA VIRA VIDA Isabela Marcuz de Freitas Marques PIRACICABA JUNHO DE 2012 ANÁLISE DO MOVIMENTO SOCIAL: ONG VIRA LATA VIRA VIDA PSICOLOGIA DAS AÇÕES COLETIVAS Trabalho apresentado para a avaliação do rendimento escolar na disciplina de Psicologia das Ações Coletivas, do curso de Psicologia da Universidade Metodista de Piracicaba, ministrada pela…

histórico das brincadeiras, brinquedos e jogos a partir da Idade Média, observamos que na sociedade européia não existia uma separação rigorosa entre as brincadeiras e jogos dos adultos e das crianças e que, além disso, não havia distinção de classe social ou sexo. Portanto, meninos e meninas brincavam de cavalo de pau, catavento, pião, peteca, boneca, arco, miniaturas e bolas. Tanto as crianças jogavam os mesmos jogos e participavam de jogos que hoje reservamos às crianças. Nesta…

a publicação do Contrato Social de Rosseau, em 1762, e a notícia da vitória francesa em Valmy, em 1792. Segundo Fichte, Immanuel Kant foi "a razão pura encarnada". A influência de seu pastor permitiu a Immanuel Kant , o 4o. de 11 crianças, porém o mais velho sobrevivente, entrar na escola pietista onde estudou por oito anos e meio principalmente os clássicos latinos. Ele confessou a sua preferência de então pelo naturista Lucrécio, e talvez o tenha impressionado o livro IV do poema De…

O Ensino Fundamental de nove anos na Perspectiva da Inspeção Escolar RESUMO O artigo objetivou compreender a normatização do Ensino Fundamental de nove anos, para as crianças de seis anos de idade; analisar como o Inspetor Escolar pode auxiliar nessa ação; identificar os requisitos para matrícula no Ensino fundamental atual; avaliar o trato pedagógico e político com a ampliação do ensino com as contribuições do Inspetor Escolar para a implantação das Leis 11.114/2005, 11,…

Rousseau e de Montesquieu, construindo um sistema baseado na legalidade, onde o Estado deveria punir os delinqüentes mas tinha de se submeter às limitações da lei. O pacto social define que o individuo se comprometa a viver conforme as leis estipuladas pela sociedade e deverá ser punido pelo Estado quando transgredi-las, para que a ordem social seja restabelecida. Abre mão de parcela de sua liberdade em favor do Estado. *Jurídico ou prático: em que o grande nome foi Franchesco Carrara,…