Resumo Do Livro Construtivismo Teoria Perspectivas E Prática Pedagógica

tempo consiste em trabalhar na elaboração de uma nova concepção da realidade”. (Wolfgang Pauli - Nobel da Física ) RESUMO O presente trabalho tem por objetivo discutir a importância do uso do laboratório de ciências para alunos do ensino fundamental, principalmente alunos do 9º ano nas aulas de Ciências e o papel das atividades práticas experimentais para o processo de ensino-aprendizagem com ênfase na interação do aluno com os experimentos. O uso do laboratório…

estimulador do avanço intelectual do aluno, na apropriação da leitura e da escrita; 4) Ampliar a competência do psicopedagogo em relação às questões relacionadas a alfabetização e letramento, propiciando a ele um contexto de discussão teórico-prática que o auxilie no trabalho preventivo e proativo sobre leitura e escrita em ambiente escolar. INTRODUÇÃO Querido aluno ou aluna, O presente Módulo Comum II: Estratégias de ensino e aprendizagem, tem como foco o estudo das questões…

Educação da Universidade Eduardo Mondlane. (Via Atlântica: Perspectivas Fraternas na Educação de Jovens e Adultos entre Brasil e Moçambique). PROCESSO 491342/2005-5 – Ed. 472005 Cham. 1/Chamada. APOIO FINANCEIRO: CNPq e UNESCO A “querela dos métodos” de alfabetização no Brasil: contribuições para metodizar o debate The “methods querela” on literacy in Brazil: contribuitions to methodize the debate Maria do Rosário Longo MORTATTI RESUMO Com o objetivo de contribuir para o debate…

LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE PEDAGÓGICA Este trabalho partiu da pesquisa intitulada “Literatura no Ensino Médio: uma análise pedagógica”, que visa analisar e comparar os métodos adotados no ensino de Literatura, em algumas escolas de Ensino Médio de Viçosa, verificar as dificuldades enfrentadas por quem trabalha nessa área, além de propor possíveis alternativas de ensino de Literatura para contornar os problemas constatados. Para atingir tais objetivos, fez-se revisão…

.............................................................................. 39 ANEXOS............................................................................................................................. 42 RESUMO O presente trabalho tem o objetivo de analisar as dificuldades de aprendizagem de leitura e escrita vivenciadas por alunos do 2º ano da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental em Regime de Convênio Paraiso da Criança, Augusto Corrêa,

JOSI DOS SANTOS GUIMARAES OLIVEIRA BALBINO “PRÁTICAS ALFABETIZADORAS” UNIVERSIDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA - FALC PÓLO: ITAQUERA 2013 JOSI DOS SANTOS GUIMARAES OLIVEIRA BALBINO “PRÁTICAS ALFABETIZADORAS” Monografia exigida para conclusão do curso de Pedagogia Plena com Administração Escolar, pela Universidade da Aldeia de Carapicuíba – FALC

DA DISCIPLINARIDADE À TRANSDISCIPLINARIDADE: PARA ALÉM DE UMA MUDANÇA EPISTEMOLÓGICA, UMA TRANSFORMAÇÃO PARADIGMÁTICA Juana de Carvalho Ramos Silva Mestrado em Educação Social e Intervenção Comunitáira Instituto Politécnico de Santarém Resumo: Este ensaio visa refletir sobre a mudança e a transformação da forma de estruturação do conhecimento, especialmente no meio acadêmico, partindo da disciplinaridade rumo à transdisciplinaridade. A escolha do tema se deve pela familiaridade com o…

dirige para cima e o dos animais para baixo, para a terra? 22 Pelo que vi não haver coisa melhor do que alegrar-se o homem nas suas obras, porque essa é a sua recompensa; quem o fará voltar para ver o que será depois dele? RESUMO O presente trabalho busca a análise da administração/gestão escolar pública quanto à participação e atuação da escola (gestores, professores, alunos e funcionários), da família e da comunidade quanto às tomadas de decisão ao favor de…

de Curso Pós – Graduação Rede Pitágoras Gestão licadut@hotmail.com São Paulo 2011 Resumo: O objetivo desta pesquisa é refletir sobre “métodos de alfabetização”, como cada um contribui para uma alfabetização plena. Buscamos identificar em que têm consistido as didáticas apoiadas em diversas teorias. Durante anos, o método foi o problema central da alfabetização. Atualmente, os estudos sobre psicogênese da língua escrita, …

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE QUALIDADE DIOGO, Emilli Moreira – UEPG emillimoreira@bol.com.br GORETTE, Milena da Silva – UEPG mismimilena@hotmail.com Eixo Temático: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Atualmente, no Brasil encontramos uma questão de extrema importância ao se tratar da precariedade da alfabetização, pois nota-se que muitas pessoas já escolarizadas são consideradas…