Resumo Do Livro Brincar Prazer E Aprendizado

carinho, pela compreensão, por ter acreditado em nós. A orientadora Vânia pela paciência. Aos professores que contribuíram para nosso conhecimento. 6 “Educai as crianças, para que não seja necessário punir os adultos”. Pitágoras 7 RESUMO Esta pesquisa pretende analisar os jogos infantis à luz de um arcabouço teórico em que está proposta a temática evidenciada. Trata-se de um estudo para melhor compreendê-los e contribuir para o processo de desenvolvimento da…

carinho, pela compreensão, por ter acreditado em nós. A orientadora Vânia pela paciência. Aos professores que contribuíram para nosso conhecimento. 6 “Educai as crianças, para que não seja necessário punir os adultos”. Pitágoras 7 RESUMO Esta pesquisa pretende analisar os jogos infantis à luz de um arcabouço teórico em que está proposta a temática evidenciada. Trata-se de um estudo para melhor compreendê-los e contribuir para o processo de desenvolvimento da…

Laudenice Santos RESUMO O eixo principal deste estudo visa levantar algumas considerações acerca da importância do brincar, visto que a brincadeira propicia a ampliação dos conhecimentos infantis. A Educação Infantil é uma fase fundamental para o desenvolvimento da criança e é nesta fase onde as brincadeiras estão mais presentes. Hoje o grande desafio dos educadores é proporcionar aulas onde as crianças aprendam de forma prazerosa, pois o brincar é ferramenta…

deve construir ela mesma, deve reinventar. Cada vez que ensinamos algo a uma criança estamos impedindo que ela descubra por si mesma. Por outro lado, aquilo que permitimos que descubra por si mesma, permanecerá com ela." Jean Piaget SUMÁRIO RESUMO 1 INTRODUÇÃO 1 OS PRINCIPAIS TEÓRICOS E SUAS ABORDAGENS 3 JEAN PIAGET 4 LEV VYGOTSKY 5 COMPARATIVO ENTRE AS CONSIDERAÇÕES DE PIAGET E VYGOTSKY 6 A CRIANÇA NO MUNDO DO FAZ DE CONTA 7 O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E…

A importância do lúdico para o desenvolvimento da criança de 0 a 5 anos. 1 Pedagoga: Eclair de Oliveira Silva Santos Resumo: Para a escolha desse tema ainda há barreira que pais e professores ainda têm sobre o uso do lúdico em sala de aula. Esse termo ainda é desconhecido por muitos e, de acordo com o Dicionário Aurélio, lúdico significa: “Referente à, ou que tem o caráter de jogos, brinquedos e…

carinho, pela compreensão, por ter acreditado em nós. A orientadora Vânia pela paciência. Aos professores que contribuíram para nosso conhecimento. 6 “Educai as crianças, para que não seja necessário punir os adultos”. Pitágoras 7 RESUMO Esta pesquisa pretende analisar os jogos infantis à luz de um arcabouço teórico em que está proposta a temática evidenciada. Trata-se de um estudo para melhor compreendê-los e contribuir para o processo de desenvolvimento da…

Wilson Alviano Junior com vistas a concluir a 2ª versão do TCC, 6º Semestre, Período Noturno/EAD, do Curso de Pedagogia — Universidade Metodista de São Paulo. São Bernardo do Campo — Maio de 2012 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO RESUMO Este trabalho procurou investigar dados que demonstrasse a importância dos recursos lúdicos na construção do conhecimento, visto que o lúdico são experiências afetivas que se correlacionam com o ambiente escolar. Respaldadas por…

OLIVEIRA JR, Isaias Batista de2 RESUMO O presente artigo busca demonstrar o importante benefício que as atividades lúdicas trazem para as crianças na sua primeira idade, dando ênfase ao professor que é o ponto norteador da educação e intermediador de atividades que venha a contribuir em seu planejamento e suas ações docentes. A criança tem fases de desenvolvimento que precisam ser estimuladas e que abrem um leque enorme para o aprendizado através do que elas mais tem prazer em…

Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Uberlândia, 2012. RESUMO Este artigo ressalta o Brinquedo e Brincadeira, tendo como objetivo mostrar o reflexo que uma educação voltada para o lúdico pode deixar na vida da criança, sensibilizar o educador novos olhares diferenciado para o lúdico na educação. De forma que o professor tem conhecimento disso como profissional competente, valorizar, encorajar e iniciar o brincar com as crianças. Os brinquedos, jogos e as brincadeiras…

convicções de que o desenvolvimento mental das crianças acontece em função das influências sociais e condições de vida. A obra de Vigotsky apresenta diversos aspectos, sendo que serve de funda mento para nós podermos entender o conceito por trás do livro, e em suma o mesmo não foi propriamente escrito pelo Vygotsky, e sim por vários organizadores em diferentes lugares, e é justamente isso que vem explicando o prefácio. Entretanto, a nota introdutória vem oferecendo todo contexto…