Resumo Do Livro Aprendizagem Da Linguagem Escrita De Lili

DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO: “A VEZ DO MESTRE” DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA EM CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO POR MÁRCIA LEITE BUCCOS ORIENTADORA: PROFESSORA FABIANE MUNIZ RIO DE JANEIRO 2005 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO: “A VEZ DO MESTRE” DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA EM CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO POR MÁRCIA LEITE BUCCOS …

leitura é fundamental para dar solução a problemas relacionados ao pouco aproveitamento escolar: o fracasso na formação dos alunos no Ensino Fundamental e Médio como leitores e escritores. Alarmam-se os professores de todas as áreas, pois a palavra escrita é patrimônio da cultura letrada e dominá-la graficamente, empregando-a corretamente é tarefa a ser ensinada por professores de todas as áreas, tendo em vista que permanecer à espera do professor de Língua Portuguesa para resolver o…

As pequenas Maria Luiza e Vitória por terem sido minhas guias. A meu orientador e aos tutores pela dedicação e paciência dispensados à minha pessoa. A todos que direta ou indiretamente contribuíram para a realização deste trabalho. 3 RESUMO Este trabalho tem como objetivo construir uma ligação entre alfabetização e artesanato em Vitoriano Veloso, comunidade pertencente a cidade de Prados, Minas Gerais, conhecida como Bichinho, a partir da perspectiva da Educação Empreendedora. A

forças e amparou em todos os momentos. A todas as professoras que passaram pela minha vida e deixaram suas marcas, motivando minha formação. Minha companheira de trabalho Margarida dos Santos, professora dedicada e inspiradora, emprestou seus livros e contribuiu com sua experiência, Rosilene pela amizade e compreensão, Tanára Regina por seu apoio e dispensas para estágios, Lidiane por suas dicas e cooperação com o trabalho, professora Claudenir Maria por ceder seu espaço e…

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2009. RESUMO Considerando-se que as artes em suas diversas formas, entre elas a música, a dança, o teatro, as artes visuais e a poesia são elementos da cultura de uma sociedade e estão muito presentes na vida das pessoas, e que a escola deve atentar-se para a arte como meio de aprendizagem e como área de conhecimento, esta proposta de pesquisa apresenta a questão-problema: Qual a…

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Autores”, apresentamos: a justificativa e relevância dessa pesquisa, a problemática e os objectivos que a norteia, os procedimentos metodológicos, como também as biobibliografias dos autores Baltasar Lopes e José Lins do Rego, os Romances e os resumos dos mesmos. 7 O segundo capítulo denominado de “A Construção do Discurso em Chiquinho de Baltasar Lopes e Menino de Engenho de José Lins do Rego”, dá-nos conta dos seguintes aspectos: Definição teórico-literária do Discurso, o…

PUSSENTE, Fátima. ALFABETIZAÇÃO-LETRAMENTO E Os MÉTODOS. 2009 .total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) , Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Cataguases,2009. RESUMO Este trabalho teve por objetivo analisar as estratégias utilizadas pelos professores do 1º ano do ensino Fundamental de Nove Anos numa escola municipal de Astolfo Dutra na tentativa de investigar como está sendo conduzida a alfabetização, os

....................................................... 6 Módulo 1: A linguagem humana e o código língua................................................ 7 1.1 Língua.......................................................................................................... 9 1.2 Língua falada X Língua escrita.................................................................... 10 1.3 Texto 1: A linguística e a linguagem.............................................................…

A EXPOSIÇÃO ORAL EM SEMINÁRIO: UM GÊNERO ESCOLAR MUITO UTILIZADO, MAS POUCO SISTEMATIZADO Cláudia GOULART (ESEBA/UFU)1 RESUMO: Neste artigo, apresentamos o resultado de uma pesquisa realizada com alunos de 8ª ano do Ensino Fundamental de uma escola pública. O objetivo principal da pesquisa foi realizar uma discussão mostrando a importância do trabalho sistemático com o gênero exposição oral em seminário e a necessidade de transformá-lo num objeto de ensino. O foco central desse…