Resumo Do Livro Aprendendo Inteligencia

entrevista descreva sobre cada um deles. Aluno do ensino médio: o aluno entrevistado se identificou com o leitor contemplativo gosta de ler e reler os livros ou textos para poder entender melhor a história ou o que o texto explica. Aluno do ensino fundamental: o aluno entrevistado se identificou com o leitor movente por não ter paciência para ler um livro ou texto não consegue se concentrar por muito tempo. Questão 2. Entreviste professores e equipe pedagógica, além do diretor de…

4974920349 ROSIMARA LIBERATO VILELA RA: 4542885211 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor a distância ANA MARIA. RIBEIRÃO PRETO 2013 Resumo O módulo que introduzimos chama-se Psicologia de Aprendizagem. É um módulo que abordará essencialmente a aprendizagem humana. Este tópico não vos é completamente desconhecido; já foi abordado anteriormente na unidade de…

EcoBrinquedo 20 ANEXO 2 - Atividade dos Livros Fundamentos da Educação a Distância e Avaliação Escolar 21 ANEXO 3 – Atividades do Livro O Porvir 23 ANEXO 4 - Biografia 28 ANEXO 5 - Biografia 29 ANEXO 6 - Biografia 30 ANEXO 7 - Biografia 31 ANEXO 8 - Resumo Teleaula 1 Fundamentos da Educação a Distância 32 ANEXO 9 - Resumo Teleaula 2 Fundamentos da Educação a Distância 34 ANEXO 10 - Resumo Teleaula 3 Fundamentos da Educação a Distância 36 ANEXO 11 - Resumo Teleaula 4…

Graduação em História/UFMT/CUR/ICHS/Departamento de História jovelina_carlini@hotmail.com Carlos Alexandre da Silva Souza Estudante do Curso de Graduação em História/UFMT/CUR/ICHS/Departamento de História carlosalexandreufmt@yahoo.com.br Resumo: As dinâmicas da atualidade possibilitam a apreensão de informações ao vivo e à cores dos acontecimentos em todo o mundo. As tecnologias da “Terceira Revolução Industrial” possibilitam o contato dos continentes em questão de segundos,…

aprendizagem da criança, abrindo um leque de opções, para a liberdade de sua criatividade e aprendizado. Todos os nomes aqui citados valorizavam a atividade como fator importante para a aprendizagem. O aluno deve visualizar e praticar o que está aprendendo, para isso o professor deve instigar o interesse do aluno propondo jogos, brincadeiras ou até mesmo desafios para uma boa aprendizagem. O objetivo do trabalho é propor a criação de um material didático para que o aluno pratique sua…

à época, mas que, principalmente, permitiu a popularização dos jornais (importantes veículos difusores de informações, formadores de opinião e de cidadania, mas também utilizados como instrumentos de propaganda e de manipulação política), dos livros e da leitura, ou seja, ocasionou uma verdadeira revolução na formas e na velocidade com que eram transmitidas idéias, informações e conhecimentos. Mais recentemente, as invenções do rádio (Guglielmo Marconi, em 1874), do telefone…

Federal do Rio Grande do Norte como requisito parcial para obtenção do grau de Pedagogo. A relação professor-aluno no processo ensino-aprendizagem: diferentes perspectivas Kelly Cristine Teixeira Torres1 Pedagogia – UFRN RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar uma sistematização bibliográfica sobre o tema “Relação professor-aluno no processo ensino-aprendizagem”. O mesmo tem por objetivo apontar contribuições de diferentes autores e analisar seus…

A Importância da Afetividade na Aprendizagem Escolar: O Afeto na Relação Aluno-Professor Categoria: Psicologia Escolar Resumo: Na busca de saber a importância do afeto na relação entre aluno-professor, descobriu-se que a afetividade já foi bastante estudada e considerada como um dos fatores a ser desenvolvido nessa relação, pois é através das interações sociais que se constrói a aprendizagem. O professor pode ter uma postura de facilitador, estimulando o processo de…

apresentado na disciplina de Pesquisa em Psicologia I, do curso de Graduação da Faculdade de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Prof. Dr. Gabriel Gauer Porto Alegre 2010 SUMÁRIO 1 RESUMO......................................................................................................................042…

IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Palavras-chave: Lúdico. Educação Infantil. Ensino e Aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO 2 IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Atualmente o lúdico, representado por jogos, brinquedos e brincadeiras não deve ser visto somente como mero entretenimento ou passatempo para as crianças na Educação Infantil. O lúdico representa uma forma de aprendizado muito rica…