Resumo Do Jogo Xadrez

tamanhos e tambem pode ter no maximo 5 participantes. Dama É um jogo de tabuleiro composto de 24 peças sendo 12 de cada cor, esse jogo é jogado por 2 participantes, tendo objetivo de ganhar as peças do seu adversário. As peças so podem ser movidas nas diagonais, e um dos principais objetivos e chegar até o outro lado do tabuleiro é fazer dama. Xadrez O objetivo final é capturar o rei adversário.Cada jogador começa com 16 peças,…

A CRIANÇA E SUA PERSONALIDADE: REFLEXÕES A PARTIR DO BRINCAR Gisele dos Santos Silva1 giseles304@gmail.com Maria Elicelma da Silva Costa elicelma-maria@hotmail.com Tamires de Sousa Monteiro tamiresmonteiro91@hotmail.com RESUMO O presente artigo tem como proposta discutir a contribuição do brincar na formação da personalidade da criança, uma vez que está é uma atividade que faz parte da formação histórica e social do individuo. As discussões se darão em torno das teorias de Piaget e…

Cursos Superiores de Tecnologia Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil Curso: Superior tecnológico em análise e desenvolvimento de sistemas Cachoeiro de Itapemirim 2014 RESUMO Este projeto propõe a implantação de computadores pedagógicos nas escolas de ensino fundamental. Estes equipamentos deverão ser compactos e resistentes a colisões mecânicas. Será proposto três plataformas diferentes. O sistema…

Unidade III Unidade III Vale a pena ler o Saber em jogo, de Alicia Fernandez. A seguir, um pequeno trecho representativo da obra: — Vou aprender a nadar — diz Silvina com a alegria dos seus seis anos recém-feitos. — Vai nadar? – intervém a irmã, três anos mais jovem. — Não, vou aprender a nadar. — Eu também vou brincar na piscina. — Não é o mesmo. Eu vou aprender a nadar — diz Silvina. — O que é aprender? — Aprender é... como o papai me ensinou a andar de bicicleta. Eu queria muito…

Xadrez Urbano: Uma Introdução às Peças e Estratégias Espaciais do Movimento dos Sem-Teto Marianna Fernandes Moreira (Mestranda do Programa de Pós-graduação em Geografia da Universidade Federal do Rio de Janeiro e pesquisador do Núcleo de Pesquisas sobre Desenvolvimento Sócio-Espacial / NuPeD) Matheus da Silveira Grandi (Mestrando do Programa de Pós-graduação em Geografia da Universidade Federal do Rio de Janeiro e pesquisador do Núcleo de Pesquisas sobre Desenvolvimento Sócio-Espacial /

desde áreas de uso geral, como aprendizado e percepção, até tarefas específicas como jogos de xadrez, demonstração de teoremas matemáticos, criação de poesia e diagnóstico de doenças. A inteligência artificial sistematiza e automatiza tarefas intelectuais e, portanto, é potencialmente relevante para qualquer esfera da atividade intelectual humana. Nesse sentido, ela é um campo universal (RUSSELL; NORVIG, 2004) Resumo O estudo da inteligência artificial teve origem há mais de dois mil…

HIPERTEXTO¹ Adriana Teixeira PEREIRA² Marielly Morais MOREIRA RESUMO O objetivo deste trabalho é apresentar as duas vertentes de hipertexto hoje intensamente discutidas. O hipertexto como uma inovação tecnológica ou mesmo anterior ao nome hipertexto. Sob base nas concepções de Koch e Xavier. Tentando mostrar-se flexível para ambas as concepções. Procura-se demonstrar neste artigo…

capacidade de negociar torna-donos seres superiores e praticar muito a ética moral e o respeito as outras partes , Porque a falta de ética pode influenciar para que não ocorram novas negociações e até insucessos da sua empresa em novos projetos. RESUMO DO FILME A NEGOCIAÇÃO O filme já começa com momentos de tensão em que o personagem principal (um experiente negociador de reféns da polícia de Chicago) se depara com um homem ameaçando a vida de uma garotinha.…

FUNDAMENTAL II, INSTRUTOR DO PROGRAMA ESCOLA MAIS E PEDAGOGO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO (FUNÇÃO COORDENADOR) Cód. Função Requisitos Vaga AC Vaga PD Vencimento (salário base) Atribuições 00 Carga horária semanal 40h 18 Instrutor de Esportes xadrez CR 19 Instrutor de Música – percussão 20 Instrutor de Música – teoria musical 21 Pedagogo – coordenador do programa mais educação Ensino médio e conheciment o teórico e prático Ensino médio e conheciment o teórico e prático…

custo como um dos recursos pedagógicos na Educação Infantil. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Sugerir e demonstrar atividades de baixo custo para os professores trabalharem com seus alunos; -Acompanhar e orientar os professores no desenvolvimento de alguns jogos e brincadeiras de baixo custo; -Avaliar os relatos dos professores após o desenvolvimento das atividades de baixo custo. JUSTIFICATIVA Diante de vários anos de trabalho sem recurso algum, vimos à necessidade de desenvolver um…