Resumo Do Filme Tempos Modernos Fatos Historicos

Artigos 11 LINGUAGEM, IDEOLOGIA E PODER o desvelamento das marcas culturais no filme Náufrago Sueli Aparecida da Costa* ii Antonio Donizeti da Cruz* Resumo: Este artigo tem como objetivo analisar as marcas culturais e ideológicas que se manifestam por meio dos signos e das formas simbólicas, mostrando como linguagem, ideologia e poder aparecem relacionadas no filme Náufrago. Palavras-chave: Linguagem, ideologia, poder Language, ideology and power: the revelation of…

O PROBLEMA DA DÁDIVA NA LEGITIMIDADE DOS PROJETOS SOCIAIS RESUMO O artigo contextualiza a importância de um terceiro setor que legitima os direitos sociais e a dignidade humana como sendo reflexo de um trabalho sólido e honesto. Da mesma forma que este é o ideal do terceiro setor que é motivado pelo desejo de mudança e de justiça, o ensaio busca também relatar recortes de uma realidade que utiliza a pobreza como modelo gerencial de conquistas econômicas. Comprovando que de um lado…

Conclusão..............................................................................................................................................15 Introdução O objetivo deste trabalho é traçar um paralelo entre o modo antigo e o moderno do gerenciamento de pessoas na vida laboral. A gestão de pessoas divide-se em algumas etapas como: Descrição e analise de Cargos, planejamento de Recursos Humanos, Recrutamento, Seleção, Orientação, Avaliação de Desempenho,…

Sul Centro de Ciências Humanas Curso: Licenciatura Plena em História Disciplina: Estágio III Professora: Luiza H. Iotti Alunos: Daiane dos Santos Artigo como instrumento de avaliação Como trabalhar com História no Ensino Médio Resumo: O objetivo do presente artigo é socializar a experiência de Ensino de História, realizada no Curso “Formação do Rio Grande do Sul e a influência cultural das etnias” realizado neste ano de 2010, por mim e por Eduardo Pompermayer como…

.............................................................................................................................04 1 – O filme Tempos Modernos e a moderna gestão de pessoas.............................................05 2 - Questionário com a Gestora da Empresa Boca de Forno..................................................07 2.1 - Breve histórico................................................................................................................08 2.1.1 - Fundamentos

seja, os conteúdos escolares correspondem à integração dos vários conhecimentos adquiridos na escola. Em História, não se entende como apreensão de conteúdo apenas a capacidade dos alunos em dominar informações e conceitos de determinado período histórico, mas também a capacidade destes em fazer comparações com outras épocas. Há, pois, um entendimento explícito e não mais oculto de que a escola não é apenas o “lugar” onde os alunos são alfabetizados ou obtêm informações de maneira…

APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História – HID 0174 – Estágio II RESUMO Este trabalho vem dissertar sobre conceitos, práticas e propostas para apresentar o conteúdo de história em sala de aula. “O que importa é ter um tema que acompanhe a proposta de trabalho para que a enumeração de fatos não seja o único organizador de um curso de História. Junto com um tema definimos perguntas e problemas para os quais…

Realidade 3 A Classe Operária vai ao Paraíso 5 Resumo 7 Imagens 9 Sociedade Discriminada 11 Pajerama 12 Conclusão 14 Bibliografia 15 Introdução O objetivo do presente trabalho é relatar argumentos e reflexões sobre as Ciências Sociais e o papel que ela desempenha na sociedade, utilizando referências bibliográficas de livros, filmes e documentários. Entender que a Sociologia é importante para as Ciências Sociais, porque reside no fato de ela constituir-se em uma ferramenta…

de determinado autor, com base em seus sentimentos, seus pontos de vistas e suas técnicas narrativas. Podemos conceituar a literatura como ficção, uma ficção que recria uma realidade, que possui o potencial de adaptar uma obra a fatos reais ou simplesmente expressar fatos imaginários. A principal ferramenta da literatura é a palavra, a que segue o estilo subjetivo de cada autor que interpreta a realidade sob o seu ponto de vista ou analisando o ponto de vista de uma sociedade e época.…

ADOLESCENTES: A UTILIZAÇÃO DOS MEIOS ALTERNATIVOS E AUDIOVISUAIS NAS AULAS Raphael Lugo Sanches e Saulo Conde Fernandes1 RESUMO O presente artigo visa relacionar o ensino de História para adolescentes com a utilização de alguns instrumentos facilitadores desse processo. O cinema, as atividades extracurriculares (visitas aos museus, teatros e monumentos históricos), a música, a literatura, a poesia, entre outros, são elementos cada vez mais presentes no cotidiano dos educadores e…