Resumo Do Filme Nosso Lar

disciplina, então não percamos tempo. Para estudar Economia, a receita contempla os seguintes ingredientes: disposição, vontade de crescer, determinação, muita curiosidade e observação. A palavra economia deriva do grego “aquele que administra o lar”. No século XIX, Alfred Marshall disse que a Economia procura estudar os negócios comuns da vida da humanidade. Uma família se depara com muitas decisões, uma delas é a distribuição das tarefas. Segundo Mankiw (2005, p. 3),…

Congresso Nacional de História da Mídia – São Paulo – 31 maio a 02 de junho de 2007 A memória afetiva da Propaganda1 Maria Angela Pavan2 Universidade Metodista de Piracicaba Marta Regina Maia Faculdades Integradas Metropolitanas de Campinas Resumo Este artigo pretende discutir a percepção no imaginário de dez depoentes, que residem ou trabalham no município de Piracicaba, da memória da propaganda nas décadas de 70 e 80 da televisão brasileira. Foram realizadas entrevistas…

POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA: TERRITÓRIO HABITACIONAL E DESIGUALDADE SOCIAL São Paulo Universidade Nove de Julho 2014 RESUMO Para uma melhor compreensão do fenômeno população em situação de rua,é necessário compreender as múltiplas determinações que constituem essa situação. Acompanhar o movimento histórico, político-social que está em constante transformação, com o objetivo de construir uma reflexão que associe a complexidade do cotidiano dessa

leitura obrigatória pré-vestibular, posteriormente transformada em filme homônimo no cinema nacional (Direção: Nelson Pereira dos Santos, 103 minutos, preto e branco, 1963). c) “Baixou no MP3 suas músicas preferidas. Até isso estava diferente. Renato Russo, Caetano Veloso, a trilha do filme Imensidão azul e Chico Buarque. A música ‘Cálice’ não saía da sua cabeça. ‘Pai, afasta de mim esse cálice, pai.’.” (p. 55) – referência ao filme dirigido por Luc Besson (França-Estados Unidos, 1998,…

O USO DE TECNOLOGIAS NA DIDÁTICA DE HISTÓRIA Autor: Valmir Cardoso Prof. Orientador: Daniela Sema Hoffmann Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História – Turma HID0213 – Estágio III 21/11/2013 RESUMO Durante nosso aprendizado no Curso de História, fomos apresentados ao “professor mediador”, aquele que compartilha, enquanto constrói conhecimentos. Com a massificação das tecnologias, antes restritas a poucos, permitindo que desde a…

atividade específica do curso; b) Disciplinas de outros cursos que signifiquem enriquecimento da formação do aluno; Página 2 de 28 REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES CURSO DE DIREITO c) Grupos de Estudo; d) Leitura dirigida; e) Filmes. Art. 7º As Atividades de Extensão dividem-se em: a) Participação em seminários, palestras, congressos, conferências, encontros, simpósios; b) Semana temática; c) Cursos de extensão, atualização, capacitação e…

Cinematografia/Serviço Social Filme: “A Esperança Está Onde Menos Se Espera” Funchal, 2 de Dezembro de 2009 “O caminho fácil e aparentemente óbvio rumo ao sucesso é a espada; a ética pessoal contra a qual a sua constituição cede, a parede. Entre os dois, acaba por escolher em abono da justiça, o que parece ser uma sentença de morte: mas talvez apenas de uma parte de si que estava a mais, de uma dualidade que pintava as coisas a preto e branco – ou tudo ou nada.” Ágata Carvalho de…

LITERATURA INFANTO-JUVENIL Trabalho apresentado como requisito para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado III - Literatura InfantoJuvenil da Universidade Federal da Paraíba. Prof.ª Ana Cristina Marinho Lucio Pombal/PB 2012 3 RESUMO O presente trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado III tem como objetivo a análise da aplicabilidade e as prerrogativas que envolvem a Lei 10.639/03, no que se refere à obrigatoriedade do ensino de História da África, Cultura

A Emoção na Construção do Discurso Fílmico – Uma Análise do Documentário Hamas por trás da máscara1 Maria Inês Freitas de Amorim2 Universidade Federal de Viçosa Resumo O presente artigo analisa o fator emoção no discurso do documentário Hamas por trás da máscara, dirigido por Shelley Saywell (2005). Busca-se discutir a importância do cinema, mas especificamente do gênero cinematográfico documentário, na construção de saberes e em como a emoção pode instigar reflexões, podendo até…

Campinas 2010 Resumo: Partindo do pressuposto de que as crianças com seus diversos rostos saem da educação informal ( Família ) e vão para a educação formal ( escola ) é muito importante que os educadores que irão recebe-las sejam profissionais dedicados e qualificados, pois as crianças chegam a escola trazendo vários conhecimentos de mundo que precisam ser trabalhados e conhecidos, portanto é necessário que os educadores sejam capazes de suprir lacunas como