A Realidade Dos Contos De Fadas

histórias sobre princesas, fadas, anões, bruxas, animais falantes, etc. Histórias contadas pelos pais durante a noite, ou nas escolas. Histórias que viraram clássicos pela mãos de Walt Disney. Contudo tais histórias, a princípio sem nenhum contexto mais importante, escondem um passado sombrio de uma realidade de vida miserável e cruel. Se vocês tem crianças em casa, não contem para eles o que será dito aqui, deixe que a fantasia destes contos os encantem e os alegrem por enquanto. Os principais contos de fadas que conhecemos no Ocidente, comoChapeuzinho Vermelho, Branca de Neve, Cinderela, O Pequeno Polegar, O Gato de Botas, Barba-azul, Os contos da Mamãe Ganso, etc., tiveram suas origens em tempos remotos que se perdem na história. Tais histórias se originaram em parte na Idade Média europeia e em outra parte, vieram do Oriente, possuindo diferentes versões. Histórias como da Branca de Neve e Cinderela possuem várias versões ao longo da Idade Média até o século XX, de fato as versões da Disney são as mais famosas e conhecidas no mundo. Começemos a tratar da realidade destas histórias a partir de agora, começando com a clássica história da Chapeuzinho Vermelho. Essa história ainda possui suas origens desconhecidas, mas os relatos mais antigos são encontrados na França, posteriormente outras versões deste conto surgiram na Inglaterra e na Alemanha, em especial na Alemanha temos a versão dos famosos Irmãos Grimm (Jacob e Wilhem). Em resumo a história da Chapeuzinho…

O UNIVERSO DOS GRIMMS Outubro / 2013 ÍNDICE Transformação dos contos de fadas pg 4 Resumo do filme pg 5 Comparação dos contos de fadas pg 6 Teia temática pg 7 Impressões gerais e opnião sobre o filme pg 8 Conto de fada moderno …

O segundo momento foi com a professora Geisa Maria Batista onde nos explicou sobre a diferença de textos narrativos, descritivos, argumentativos, resenha, resumo, dissertação, tese e a importância de compreender o que estamos lendo levando em conta cada detalhe da escrita. As oficinas de apoio à aprendizagem foram muito enriquecedoras, assistimos ao filme Sociedade dos Poetas Mortos, tivemos dinâmicas que nos levaram a refletir sobre nossa infância , as brincadeiras que mais gostávamos,…

passos indicados pelo roteiro (regra básica de um roteiro: nunca seja chato). Além da descrição objetiva da cena, o full script pode fazer considerações psicológicas sobre os personagens. Sua motivação na cena, por exemplo. Um full script padrão seria algo mais ou menos assim: Página 1 Quadro 1 – João está andando na rua de uma grande cidade. Ele é alto, magro e branco. João parece estar triste e algumas pessoas olham para ele, comovidas com seu sofrimento. Texto: Hoje não foi um bom…

Faculdade de Comunicação – FAC Curso: Comunicação Organizacional Disciplina: Linguagens da Comunicação. Professor : Mauro Giuntini João Paulo Maciel da Silva / matrícula: 150038259 Referência : Arquétipos ­ (5º seminário, pág. 69­133) A jornada do escritor : estruturas míticas para escritores / Christopher Vogler ; tradução de Ana Maria Machado. ­ 2.ed. ­Rio de Janeiro : Nova Fronteira, 2006 Resumo : No inicio do texto, percebemos que ao…

Dedico este trabalho a toda minha família, principalmente ao meu marido e aos meus filhos Letícia e Gabriel, que trouxeram mais luz e alegria para minha vida, fazendo-me acreditar que valia a pena, mesmo nos momentos mais difíceis. Agradeço primeiramente a Deus, que me deu forças para concluir esse curso. Agradeço a todos os professores do curso de Pedagogia da Fapam, que tanto contribuíram para minha formação, sobretudo à professora Vanessa, que…

livros e escolhemos a obra Que história é essa?. Por ser composta por histórias contadas de maneira diferente e divertida. E para apresentação escolhemos desta obra a história “A Baleia”, por entendermos que ela possibilita o desenvolvimento de atividades que tratam de temas importantes e necessários para os dias atuais como: companheirismo e solidariedade. Ainda neste encontro discutimos como apresentaríamos o conto e quais os recursos necessários. Optamos pela leitura fiel da…

falinha do papagaio e colocar em Emília. Narizinho prefere que Emília fique muda. Major Agarra aparece e pede para ser operado. Saci queima o feijão de Tia Nastácia. Rabicó fala a Tio Barnabé que não viu Narizinho. O Porco foge ao ver Nastácia. A Cozinheira dá bolinhos para o Velho comer com Pedrinho. O Peixe Serra corta a Barriga do Major. Emília e Narizinho tapam os olhos. Doutor Caramujo encontra as pílulas na barriga do Sapo. Dona Benta e Tia Nastácia arrumam o quarto de Pedrinho.…

DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS Adeonilde Gregorini Chiamenti – Professora PDE Greice da Silva Castela – orientadora RESUMO: Os motivos que levam os alunos a não lerem ou não compreenderem de forma satisfatória os textos lidos é o objeto desse estudo. Pode-se perceber que a leitura não é vista como uma atividade prazerosa pelos alunos, por isso torna-se necessário investigar o porquê isso ocorre e o que os afasta da leitura e dificulta a…

dos tempos, de modo que a criança contemporânea pode se identificar com a história e expandir seus horizontes. Referências usadas – (Apostila INSEP- Pesquisas Google) www.unifan.edu.br/.../Artigo%20INFORMAÇÃO. 2. Monteiro Lobato é destaque não apenas na Literatura Infantil Brasileira, mas também no contexto da Literatura Universal. Acesse: http://www.vidaslusofonas.pt/monteiro_lobato.htm. Leia o que a escritora Fanny Abramovich escreveu sobre o escritor. Em seguida, faça um resumo…