Resumo Do Filme A Escola Da Vida E As Concepções Pedagogicas Presentes No Filme

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (CEAD - UNB) / CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS RESPEITANDO A DIVERSIDADE NA ESCOLA Feira de Santana/BA Abr/2013 RESPEITANDO A DIVERSIDADE NA ESCOLA Márcia Patrícia Barros de Morais Simões Márcia Sandra de Araújo Castro Gomes Maria das Dores Pinto Sant’Ana Lima Maria José Nogueira Cardoso Silva…

Humanas e Tecnologias, campus XXI, UNEB, como requisito parcial para a obtenção da nota do módulo. Orientador: Prof. Giorgio Ferreira Ipiaú-BA Junho/2012 LITERATURA INFANTIL E AS DETERMINAÇÕES DO MERCADO1 Robério dos Santos Souza2 RESUMO Este artigo objetiva discutir como a Literatura Infantil é concebida dentro da ótica capitalista bem como o surgimento dessa modalidade literária no Brasil e como conquistou espaço no mercado editorial. Busca-se mostrar de que forma os…

DOENÇAS Sidcleia Kécia Vieira Silva Thiago Laurentino Araújo Anderson Pereira Costa Marques Francisco da Silva16 Ivaneide Alves Soares da Costa RESUMO Objetivando orientar e mostrar de forma didática sobre a importância da higienização das mãos antes e após usar o banheiro, bem como a prevenção de doenças, realizamos um experimento com os alunos da Escola Estadual Lourdes Guilherme para observação do crescimento de microrganismos em placas de petri contendo Agar nutriente. Dez…

2013 RESUMO O presente desafio consiste na produção de um Relatório, um conjunto de registros argumentativos, críticos e reflexivos sobre a temática da Educação não formal e da Educação Profissional. Ao entender que a Educação Não Formal compreende o aprendizado obtido através do compartilhamento de conhecimentos ao alongo da vida do aluno, em espaços e ações coletivas estabelecidas no cotidiano, podemos estabelecer uma comparação com a Educação Formal, obtida institucionalmente…

Educação. Orientador: Bárbara Hees Garré Pelotas, RS AGOSTO, 2010 FILOSOFIA E MÍDIAS: DESENVOLVENDO O PRÓPRIO PENSAR PEREIRA, Fernanda Vieira Ávila1 RESUMO O presente artigo versa sobre uma experiência com a utilização das mídias Internet, TV e Vídeo, Computador e Material Impresso, realizada no ensino médio, na disciplina de Filosofia. Para tanto, fundamenta-se o trabalho a partir de autores…

LEITOR E DO ESCRITOR: CONCEPÇÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS Ane Rose Albuquerque Maia¹ RESUMO Este artigo compreende um estudo introdutório das concepções de leitura e escrita, refletidas pela relação da teoria e da prática. Destaca o trabalho coma leitura e produção de textos – orais e escritos – bem diversos, dos quais precisa-se na vida pessoal e escolar, além da vida em sociedade, o ponto de partida para a produção deste trabalho está direcionado nas informações pedagógicas de…

UM ENSAIO SOCIOLÓGICO A RESPEITO DO FILME ESCRITORES DA LIBERDADE Fernando dos Anjos Souza1 RESUMO Este ensaio foi elaborado de maneira coletiva, a partir dos debates suscitados pelo filme “Escritores da Liberdade”, exibido em uma das aulas da disciplina Sociologia Geral e da Educação. É resultado dos apontamentos feitos em sala e da pesquisa bibliográfica sobre alguns temas fundamentais da Sociologia, como: agentes concretos e mecanismos do processo de socialização. Tais…

Professora da UFPB - DE/CCHSA2 rcrisbarbosa@yahoo.com.br Vivian Galdino de Andrade – Professora da UFPB - DE/CCHSA² vivetica@hotmail.com Resumo Este trabalho é fruto do Projeto “Gênero em Imagens: leitura de imagens que tematizam gênero e suas relações”, do Programa de Licenciatura (PROLICEN), da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), desenvolvido numa Escola Estadual de Ensino Fundamental do município de Solânea-PB. O objetivo do projeto é favorecer aos participantes…

Projeto Interdisciplinar A vida que a gente quer depende do que a gente faz Feira de Santana – BA Abril / 2013 A vida que a gente quer depende do que a gente faz Tutor: M*** Feira de Santana – BA Abril / 2013 RESUMO O projeto: A vida que a gente quer depende do que a gente faz, se configura como um planejamento de um trabalho que deverá se desenvolver durante um ano letivo. Tal proposta, será voltada para estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental II ao 3º ano do…

.............................................................03 2. DESENVOLVIMENTO ..............................................................................................04 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA................................04 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA...........................................................04 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO .............05 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................