Resumo Do Documentario Inteligencia Emocional

coração foi partido, o mundo não para, esperando que você o conserte." Paulo Coelho. RESUMO O presente estudo foi feito com base na literatura e ficção que deu vida àrealidade de uma sociedade perigosa e violenta com o aparecimento dos serialkillers. Foram utilizados para a realização deste trabalho, várioslivros, artigos psiquiátricos, artigos da internet, revistas e documentários. O problema dos Seriais Killers não é atual e não deve ser vistocomo uma…

Desenvolver as capacidades de participação e de intervenção nos contextos em que se encontra inserido Desenvolver a honestidade e o rigor intelectual Desenvolver as capacidades de relação consigo próprio e com os outros Compreender os processos emocionais e cognitivos estruturadores do comportamento Compreender os fundamentos biológicos e os fundamentos sociais do comportamento humano Compreender o Homem como um ser em desenvolvimento Compreender os contextos humanos de…

(Miranda, 2001) Psicologia Escolar Psicologia Escolar no Ensino Médio: A Percepção do Aluno Sobre o Psicólogo Escolar Detalhes Escrito por Hélem Soares de Meneses e Ana Caroline Barbosa da Silva | Publicado em Quinta, 02 Fevereiro 2012 22:31 Resumo: este trabalho visa apontar a percepção dos alunos de Ensino Médio de escolas particulares de Teresina - PI sobre o psicólogo no ambiente escolar. Foram aplicados 30 questionários fechados distribuídos entre alunos de três escolas.…

1. Resumo Aula-tema 1: Introdução à Ética Antes de serem iniciadas as considerações e os aspectos teóricos sobre Ética, é importante conceituar essa palavra, partindo de sua origem: • Em grego – ETHOS (Ética) = Caráter • Em latim – MORES (Moral) = Costumes socialmente estabelecidos que orientam a conduta humana. Para o filósofo Paul Ricoeur - “Ética é vida boa, para e com o outro, em instituições justas” Segundo Matos (2010: 2): A questão é que se vivem hoje tempos de distorções…

experiências e convivência saudável durante todo o percurso da minha vida. "Brincar é a maior expressão do desenvolvimento humano na infância e, por si só, é a expressão livre do que está dentro da alma de uma criança" Fredrich Froebel RESUMO Este trabalho procura esclarecer o tema para professores que desconhecem o assunto sobre aprendizagem lúdica para todas as idades. O método utilizado baseou-se em coleta de informações por meio de entrevista com professores,…

RESUMO MANUAL OPERACIONAL DE EDUCAÇÃO INTEGRAL Programa Mais Educação O Programa Mais Educação Trata-se da construção de uma ação intersetorial entre as políticas públicas educacionais e sociais, contribuindo, desse modo, tanto para a diminuição das desigualdades educacionais, quanto para a valorização da diversidade cultural brasileira. Fazem parte o Ministério da Educação, o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome, o Ministério da Ciência e Tecnologia, o Ministério do

_______________________________________________ Profª. Ms.ª Marli Delmônico de Araújo Futata (Universidade Estadual de Maringá) _______________________________________________ Profª. Drª Nerli Nonato Ribeiro (Universidade Estadual de Maringá) CIANORTE 2011 RESUMO Aproximadamente 15% da população mundial é disléxica, significando em média de três a quatro crianças afetadas em uma sala de 25 alunos. Por isso nas últimas décadas tem crescido substancialmente o interesse…

CONEXÃO A IMPORTÂNCIA DO LAZER PARA A QUALIDADE DE VIDA DO TRABALHADOR Marco Aurélio Borges Teixeira Júnior1 Luis Francisco Bueno Sferra2 Lara Belmudes Bottcher3 RESUMO Através da revisão literária tomamos conhecimentos sobre a dimensão e o poder de influencia do lazer na qualidade de vida do ser humano. Verificamos a distancia que existe entre o acesso ao lazer das pessoas ricas e das pessoas menos favorecidas economicamente. Como diz Melo (2003)“O lazer é muito importante…

NOVAS TECNOLOGIAS NA ESCOLA RESUMO: O presente artigo apresenta que estudo bibliográfico dispõe sobre as tendências atuais que estão ocorrendo na área da educação afetada pela tecnologia. Estudos demonstram que a utilização das novas tecnologias de informação e comunicação, como ferramenta, traz uma enorme contribuição para a prática escolar em qualquer nível de ensino. Essa utilização apresenta múltiplas possibilidades que poderão ser realizadas segundo uma determinada concepção de…

USO DA TELEVISÃO E DO VÍDEO COMO TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA BENEDITA DE CASTRO LIMA Maria Klirle de Morais Silva (UFAL) RESUMO O presente estudo aponta o uso da televisão e do vídeo em sala de aula como recursos didáticos e os desafios na incorporação desses recursos à prática do professor. O resultado da análise aponta a não utilização da televisão e do vídeo como recursos didáticos pela maioria dos professores, em função da desorganização do espaço…