Resumo Do Desenvolvimento Cognitivo Da Segunda Infancia

realização do Encontro Nacional de Atividade Física/ENAF, publicamos a Revista on-line ENAF SCIENCE. Tal publicação pode ser traduzida como uma forma de agradecimento e retribuição a todos aqueles que, direta ou indiretamente, contribuíram para o desenvolvimento e aperfeiçoamento desse evento que integra o universo da atividade física e da saúde. No decorrer desses anos acreditamos ter participado da formação de milhares de acadêmicos e profissionais da área de educação física,…

Uso de tabaco entre adolescentes: revisão de literatura. RESUMO Trata-se, aqui, de revisão sistemática da literatura sobre o uso de tabaco entre adolescentes. A utilização do tabaco entre adolescentes em geral pode estar associada ao sucesso, à necessidade de aceitação, a questões familiares, entre outros fatores que incentivam, de certa forma, seu uso. As políticas de saúde para a área trabalham para prevenir e reduzir o consumo, alertando em relação ao risco ao qual essa…

Que a música pertença a todos Zoltán Kodály RESUMO A pedagogia de Zóltan Kodály Resumo: Esta pesquisa é resultado do Relatório Final apresentado no Programa de Iniciação Científica desenvolvido nos anos 2009/2010 com incentivo do FAPEAM/UFAM, sob a orientação da profa. Dra Rosemara Staub de Barros. A principal meta era definir as características da pedagogia musical de Kodály para o desenvolvimento musical humano para daí, descrever as características desta pedagogia

Antoine de Saint Exupery RESUMO A elaboração deste trabalho teve como objetivo conhecer a relação existente entre o ato de brincar e a interação social das crianças na Educação Infantil. A atividade lúdica representa para as crianças um dos principais meios de expressão,que possibilita a investigação e a aprendizagem sobre as pessoas e o meio no qual está inserida. A imaginação favorece o desenvolvimento dos aspectos cognitivos assim como a simbolização do…

PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EM METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR LUCELMA APARECIDA CAMILLO RIGANTE “Brincar é coisa séria”: REFLEXÕES ACERCA DO CONCEITO E IMPORTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Registro 2008 LUCELMA APARECIDA CAMILLO RIGANTE “Brincar é coisa séria”: REFLEXÕES ACERCA DO CONCEITO E IMPORTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentada á União das Instituições de Serviço, Ensino e Pesquisa – Unisep Faculdades Integradas do…

concentração, comportamento, etc. Como a educação coloca em jogo o conjunto de condutas psicológicas do indivíduo, a psicologia da educação se torna o cruzamento de todas as especialidades da psicologia contemporânea, como: psicologia do desenvolvimento, psicologia da cognição, psicologia da personalidade, psicologia das condutas sociais, psicologia do esporte, etc. e, além disso, se utiliza de avanços nos campos da biologia, neurobiologia, sociologia, filosofia, etc. IMPORTÂNCIA…

Nazi codes and laid the groundwork for today’s computers. Regarded as the father of modern computers, this year is celebrated the 100 year legacy of Turing, that was among the most important men not only for their time, but also for the present. Resumo. Este artigo descreve uma breve biografia de Alan Turing, matemático, lógico, criptoanalista e cientista da computação, o homem que decifrou os códigos nazistas e lançou as bases para os computadores atuais. Apontado como pai dos…

Autismo: A importância da Família e escola no processo de inclusão ........52 8.3 – Relatório do artigo – Alfabetizar Letrando com a Literatura Infantil.........................53 8.4 – Resumo do Seminário livro “Educação Infantil Fundamentos e métodos.................54 8.4.1 - Pode se falar em uma escola da infância........................................................54 8.4.1 - Quais os objetivos da…

TDAH: quem são; o que fazer com eles?* Um breve relato sobre este transtorno e busca por estratégias de intervenções para o seu tratamento. Danielle Elizabeth Firmiano dos Santos** Damares Tomasin Biazin*** Resumo De acordo com estudos realizados por profissionais de diferentes áreas, responsáveis pela investigação dos transtornos e déficits de aprendizagem, delegam o TDAH (transtorno e déficit de atenção e hiperatividade) como um tema em foco para as pesquisas bibliográficas pouco mais

INTERVENÇÕES EDUCATIVAS AOS PORTADORES DE AUTISMO XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar o autismo inserido na escola regular. Sabe-se que a definição do Autismo teve início na primeira descrição dada por Leo Kanner, em 1943. Nessa primeira publicação, Kanner (1943) ressalta que o sintoma fundamental, “o isolamento autístico”, estava presente na criança desde o início da vida sugerindo que se tratava então de um distúrbio inato. Nela