Resumo Do Decreto 5626 2005

Formação de professores de surdos: dispositivos para garantir práticas discursivas1 Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado Resumo Este ensaio tem como objetivo pensar sobre as questões que sinalizam para uma formação de professores de surdos bilíngues (ouvintes ou surdos) capixabas, condizente com as práticas discursivas sobre surdos, surdez e sobre a inclusão que é vigente na época em que se situa. Também quer localizar as questões políticas relacionadas à perspectiva de sujeito nesse

asas. Olho do mesmo modo com que poderia escutar. Meus olhos so meus ouvidos. Escrevo do mesmo modo que me exprimo por sinais. Minhas mos so bilngues. Ofereo-lhes minha diferena. Meu corao no surdo a nada neste duplo mundo... Emmanuelle Laborrit RESUMO Este trabalho apresenta um caminho de reflexo e anlise da educao de surdos, traz uma proposta de educao bilngue que contribuir para o desenvolvimento da criana surda, reconhecendo a Lngua Brasileira de Sinais como primeira lngua e a base…

a necessidade especial de que seja portador, na proporção de um para cada vinte candidatos, equivalente a 5% das vagas a serem ofertadas, conforme Art. 37, inciso VIII, da Constituição da República Federativa do Brasil, Decreto Federal nº 3.298/1999 e suas alterações, Decreto Federal nº 5.296/2004 e suas alterações, Lei Estadual nº 12.870/2004 e na Lei Federal nº 7.853/1989. Excetua-se o Professor Instrutor de Libras. 5.3. O candidato portador de necessidades especiais integrará a…

profissional para os surdos ou deficientes auditivo, as escolas hoje em dia tem a obrigação da inclusão para essas pessoas e procurar melhor atende-los. Conhecendo assim a Lei 10436 surgiu 24/04/2002 decreto 5626, em 2005 a Libras foi oficializada e regulamentada como disciplina curricular. A importância deste decreto está no número de pessoas que desconhecem ou não se consideram com habilidades adequadas para o uso desta língua.. Logo após, em 2007 a estrutura de língua foi aplicada a…

surdos. Vamos lá! UNIDADE 4 2 CONSIDERAÇÕES INICIAIS ACERCA DA ATUAÇÃO DO INTÉRPRETE DE LÍNGUA DE SINAIS Ainda são poucas as experiências no Brasil de inclusão de alunos surdos envolvendo a atuação de intérpretes de língua de sinais. Esse decreto visa à organização da profissão do intérprete de Libras e à difusão dessa língua em cursos superiores. No caso do intérprete, o reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais trouxe benefícios para a organização da profissão e para a…

diversidade na formação inicial de professores de ciências: do discurso de formadores ao currículo escrito Studies about the diversity construction in the initial training of science teachers: the speech of teachers to the prescribed curriculum Resumo A enculturação científica é essencial para as pessoas se tornarem aptas a participarem da sociedade baseada no conhecimento e, face ao processo de democratização da educação brasileira, o perfil das escolas se alterou, com apoio ao…

SURDO ¹ RESUMO Conhecer a Língua Brasileira de Sinais (Libras) não representa apenas um ganho de conhecimento a mais. É a oportunidade para colocarmos em prática a cidadania, o respeito às diferenças, necessidades e privacidade do paciente surdo;…

troca de experiências. Em especial aos professores Marcondes, Samuel e Raimundo, pelo apoio e incentivo. RESUMO Redigido em um único parágrafo que não exceda 500 palavras, o resumo deve conter a natureza da pesquisa realizada, seus objetivos, metodologia e principais resultados e conclusões auferidas. Palavras-chave: abstract Elemento obrigatório, apresentando o mesmo conteúdo do resumo em língua vernácula. (Inglês: Abstract; Espanhol: Resumen; Francês: Resume; Alemão:…

A IMPORTANCIA DA LINGUA DE SINAIS NA ESCOLA REGULAR Por adriana costa do nascimento A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA DE SINAIS NA EDUCAÇÃO DO SURDO NA ESCOLA REGULAR. Adriana Costa do Nascimento* Carmem da Silva Mascarenhas* RESUMO Este artigo tem como objetivo evidenciar a importância da língua de sinais na educação dos surdos em classes regulares. Para a realização desta, foi feito uma pesquisa bibliográfica para reflexões, estudo e embasamento sobre os assuntos pertinentes ao…

com UNIABEU, SMED Belford Roxo Elizabeth de Mello Seraphim Costa elizabethdemellomello@gmail.com Acadêmica do Curso de Pedagogia (UNIABEU) Manuella Cardoso Martins Eleotério Acadêmica do Curso de Pedagogia (UNIABEU) manuela_me@hotmail.com RESUMO As reflexões acadêmicas sobre políticas culturais favorecem a construção de saberes e propiciam a formação de grupos compromissados com estudos e novas pesquisas, que apontam para as identidades sociais abrindo espaço para diferentes…