Resumo Do Curso Aprendendo A Empreender

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS – CELER Educação continuada – EDUCA CURSO DE especialização “lato sensu” em GESTÃO EDUCACIONAL: ADMINISTRAÇÃO, ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR IVANETE CARVALHO DA SILVA MARIA MENDES COSTA DE SOUSA A CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Açailândia / MA 2008 IVANETE CARVALHO DA SILVA MARIA MENDES COSTA DE SOUSA

Trabalho de Conclusão de Estágio apresentado ao Curso de Administração da Universidade da Região de Joinville - UNIVILLE – como requisito parcial para obtenção do Grau de Bacharel em Administração, sob orientação do professor José Roberto de Oliveira São Bento do Sul 2009 TERMO DE APROVAÇÃO A aluna Franciele Funka, regularmente matriculada na 4ª série do curso de Administração, apresentou e defendeu o Trabalho de Conclusão de Estágio Plano

Educação para a Ciência – Faculdade de Ciências – Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP) – Campus de Bauru. Resumo Os professores que procuram implantar práticas interdisciplinares nas escolas públicas estaduais paulistas ainda encontram muitas dificuldades. Na presente pesquisa, docentes da área de Ciências da Natureza, participantes de um curso de formação em serviço, elencaram quais as dificuldades para a implantação dessas práticas no Ensino Médio. A análise…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO APS- ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS SÃO PAULO- SP 2012 TEMA: A ESTRUTURA ORGANIZACIONAL COMO MEIO PARA GANHO DE DESEMPENHO: Uma análise da estrutura organizacional de médio porte visando a sugestões de melhoria. Atividades Práticas Supervisionadas –

REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE TECNOLOGIA EM PROCESSAMENTO DE DADOS (Adequação ao Catálogo Nacional de Cursos) CURSO DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS FATEC ­ SP 2007 HISTÓRICO DO CURSO DE PROCESSAMENTO DE DADOS – FATEC SP O curso de Processamento de Dados, desde 1976, tem formado profissionais altamente qualificados para o mercado de trabalho, podendo atuar em diversas áreas de Sistemas; Auditoria de Sistemas; Suporte…

Sudoeste da Bahia (UESB) almiralva@gmail.com Juvêncio Braga de Lima Doutor Universidade FUMEC juvencio.lima@fumec.br Mônica Carvalho Alves Cappelle Doutora Universidade Federal de Lavras edmo@dae.ufla.br Submetido em: 07/06/2012 Aprovado em: 08/03/2013 RESUMO O objetivo desse trabalho compreende a caracterização da ação empreendedora pela recuperação de concepções de diferentes abordagens que se debruçaram no estudo do empreendedorismo, confrontandoas com as perspectivas dos economistas…

A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA Antonio Miguel Arlete de Jesus Brito RESUMO: O objetivo deste artigo é contribuir para a reflexão em torno da questão referente à participação da história da matemática na formação do professor de matemática. Nele, apresentamos primeiramente nossa maneira de entender essa participação, qual seja, intrinsecamente relacionada a todo o conhecimento específico que faz parte dessa formação. Em seguida, procuramos também…

FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI UAB/NEAD CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA A inclusão digital dos alunos do ensino médio participantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA): superando as dificuldades de acesso ao ensino superior Neuza Maria Câmara de Souza Orientador: Prof. Ms. Alessandro de Oliveira São João del-Rei Março de 2008 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI UAB/NEAD CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM…

O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: APLICAÇÃO DOS “SETE PRINCÍPIOS PARA A BOA PRÁTICA NA EDUCAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR” ARTIGO RESUMO O presente trabalho consistiu, basicamente, na aplicação dos Sete Princípios para a Boa Prática na Educação de Ensino Superior ao corpo docente e discente de uma Faculdade particular localizada no interior de Minas Gerais. Buscou-se com isso verificar as opiniões dos alunos sobre o ambiente de ensino por eles…

BOA PRÁTICA NA EDUCAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR” ARTIGO Sandra Carvalho dos Santos Engenheira. Química, Especialista em Engenharia Ambiental e Marketing, Mestranda em Administração, PPGA/FEA/USP Consultora de Empresas e Professora Universitária RESUMO O presente trabalho consistiu, basicamente, na aplicação dos Sete Princípios para a Boa Prática na Educação de Ensino Superior ao corpo docente e discente de uma Faculdade particular localizada no interior de Minas Gerais.…