narração está a serviço da argumentação

Título Contextualização Ementa Metodologia Científica Esta disciplina é comum a todos os cursos e visa mostrar ao recém-chegado a importância do saber no mundo contemporâneo e, como o conhecimento científico tem metodologias próprias de análise. Também vai apresentar aos alunos as regras básicas para a elaboração dos trabalhos acadêmicos ao longo do curso, tendo como base as orientações da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Os modos de conhecer. Conceito e classificação da ciência. Método científico. A leitura e a técnica de fichamento, resumo e resenha. A pesquisa científica. Normas técnicas da produção científica. A construção e produção do conhecimento na Universidade. O projeto pedagógico e a perspectiva teórico-metodológica dos cursos superiores. Objetivos gerais Compreender o papel da educação superior na produção de conhecimento, em especial, a relação entre ensino, pesquisa e extensão; Identificar a importância da pesquisa e da redação de trabalhos acadêmicos com embasamento científico e segundo as normas da ABNT; Compreender a relevância do Projeto Pedagógico na formação superior. Objetivos específicos O aluno deverá: Identificar os diversos modos de conhecer; Avaliar a importância do método para a prática científica; Compreender a classificação das ciências; Aplicar diferentes técnicas de estudo; Analisar as diferentes modalidades da pesquisa científica; Aplicar as normas…

8 Aula 1: Fichamento. ...................................................................................................................................... 8 Aula 2: Resumo. 12 Aula 3: Resenha. 15 UNIDADE II ...................................................................................................................................................... 23 Aula 4: Texto acadêmico.…

marketing / Miguel Ferreira Lima, Arão Sapiro, João Baptista Vilhena, Maurício Gangana. – 8 ed.rev. atual. – Rio de Janeiro: Editora FGV, 2007 Período original de publicação: 1 edição – 2003 2. Dados sobre os autores: - Miguel Ferreira Lima Atualmente é Professor Adjunto da Universidade Federal Fluminense. Possui Doutorado em Comunicação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006), mestrado em Administracao pela Universidade Federal Fluminense (2002) e…

SUMÁRIO RESUMO...........................................................................3 HISTÓRICO.......................................................................4 MISSÃO............................................................................6 ATUAÇÃO..........................................................................7 PRIMEIROS SERVIÇOS........................................................9…

Universidade Federal de Pernambuco Curso de Ciências Sociais Disciplina: Teoria Sociológica Contemporânea Professor: Paulo Henrique Martins Monitora: Marcela Filizola Carga Horária: 60 Horas Primeiro semestre de 2012 Ementa: Principais autores e teses da sociologia contemporânea; eurocentrismo e pos-colonialidade; da agência à estrutura; da estrutura à agência; repensando a sociologia contemporânea desde as margens do sistema mundial Objetivos: Divulgar os principais autores e…

METODOLOGIA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) AUTORA: LUCI OLIVEIRA GRADUAÇÃO 2013.1 Sumário Metodologia do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) APRESENTAÇÃO DO CURSO .................................................................................................................................... 3 UNIDADE I — O PROJETO DE PESQUISA — ELEMENTOS ESSENCIAIS ............................................................................... 5 UNIDADE II — CONDUÇÃO DA…

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE – ICS ORIENTAÇÕES PADRÕES PIM Cursos de Tecnologia em Radiologia (5o Semestre de Radiologia) Carga Horária – 100 horas Professor Orientador: Prof. ALBERLÚCIA DÂMASO Professores-Apoio: Todos os professores das disciplinas do semestre Anexo I Introdução do PIM Anexo II Prazos e Procedimentos do PIM para a Radiologia Anexo III Elaboração do artigo e normas gráficas Anexo IV Modelo: Capa, Folha de Aprovação, Carômetro e…

lecionando Filosofia da Educação no Curso de Pedagogia. A partir daí, concentra suas atividades profissionais no Rio de Janeiro. Por indicação de Anísio Teixeira ao Ministro da Educação Oliveira Britto, foi nomeado Diretor do Ensino Superior do Ministério da Educação e Cultura (MEC), num período bastante conturbado da história do país (1961-1964). Em 1964, um pouco antes do golpe militar, foi indicado para integrar o CFE – Conselho Federal de Educação, no qual permaneceu até setembro de…

Wittmann, João Irineu ; IV. Tupinambá, Vilma CDD 001.42 Projeto de Implantação das Práticas Profissionais na Escola Superior de Gestão e Tecnologia Atividade: Elaboração do Manual de Práticas Profissionais Organização e Revisão Geral: Profª. Vilma Tupinambá Professor Responsável pela Implantação das Práticas Profissionais: Profº Pablo Bielschowsky Professores Conteudistas: Prof° João Irineu Wittmann Profº Marcio Bomfim Prof° Pablo Bielschowsky Profª. Vilma Tupinambá Capa: Profº…

UMA ABORDAGEM HISTÓRICA SOBRE O ENSINO DA ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL A HISTORICAL APPROACH TO MANAGEMENT EDUCATION IN BRAZIL Vera Regina Ramos Pinto verreg28@gmail.com Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas (EBAPE) - Fundação Getúlio Vargas (FGV) – Rio de Janeiro – RJ, Brasil Mario Divo Motter Junior mdivo@attglobal.net Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas (EBAPE) - Fundação Getúlio Vargas (FGV) – Rio de Janeiro – RJ, Brasil Resumo O…