Resumo Do Contratualismo Dicionario De Politica

2006 SIMONE FERREIRA DE SOUZA NICOLAU MAQUIAVEL Pesquisa destinada ao curso de Administração da Faculdade Brasília de Tecnologia, Ciências e Educação, para obtenção de grau em Filosofia e Ética Profissional. BRASÍLIA – DF 2006 2 RESUMO Trabalho focado na ética defendida por Nicolau Maquiavel, realizado a partir da análise da obra O Príncipe. Inclui citações de conceitos científicos sobre conhecimento humano, sociabilidade e socialização, sociedade, ética e moral, e…

EQUIDADE1 Vera Maria Ribeiro Nogueira Eixo temático – Cidadania Mesa de Trabalho –Direitos Humanos Palavras chave – direitos humanos, direito à proteção social, igualdade, equidade, políticas sociais. Resumo – O interesse pela questão decorre tanto do posicionamento da CEPAL em relação ao encaminhamento das políticas sociais, que tem como diretriz central a reestruturação produtiva com equidade, como do Banco Mundial que vem propondo, a equidade em saúde. Qua l a relação entre…

esforcem, através do ensino e da educação, em promover o respeito a esses direitos e liberdades e, pela adoção de medidas progressivas de caráter nacional e internacional, em assegurar o seu reconhecimento e a sua observância 1 DINIZ, Maria Helena. Dicionário Jurídico. São Paulo: Saraiva, 1998. Vol. 2, 2 COMPARATO, Fábio Konder. A Afirmação Histórica dos Direitos Humanos. 2.ª ed. São Paulo: Saraiva. p.1 3 SORONDO, Fernando. Os Direitos Humanos através da História. 4 universais e…

RESUMO I – A Sociedade 1. Origem da sociedade • Sociedade natural: Aristóteles. • Sociedade como ato racional – os contratualistas: Hobbes, Locke, Montesquieu e Rousseau 2. Elementos característicos da Sociedade • Finalidade – finalismo x determinismo • Manifestações de conjunto ordenadas (reiteração, ordem e adequação). • Poder. O Anarquismo. A busca de um fundamento para o poder: força, divindade e povo. Poder x Direito. Culturalismo Realista. Legitimidade do Poder: Max Weber e

..............................................................1 1 – Teses e Premissas do Jusnaturalismo e do Contratualismo ................... 10 1.1 – Jusnaturalismo ....................................................................................................... 10 1.2 – Individualismo e Liberalismo: Conseqüência do Jusnaturalismo .................... 11 1.3 – Contratualismo…

Hobbes e Locke: duas propostas políticas para a guerra civil inglesa (sec. XVII) Resumo: O artigo em tela aborda as guerras civis ocorridas na Inglaterra durante o século XVII a partir da ótica de dois pensadores, a saber, Thomas Hobbes e John Locke. Buscou-se expor como a trajetória de cada um dos autores influenciou de forma diferente sua forma de pensar o Estado. Apesar de ambos viverem o mesmo período histórico, em função de estarem em posições diferentes nas revoluções…

individual. 5. Liberdade. 6. Democracia e liberdade. 7. Conclusão. Introdução Tiago Ivo Odon é Consultor legislativo do Senado Federal, advogado, especialista em Direito Penal e Processual Penal pela Universidade Cândido Mendes e mestrando em Direito e Políticas Públicas pelo Centro Universitário de Brasília. Professor-tutor do Instituto Legislativo Brasileiro. Brasília a. 44 n. 175 jul./set. 2007 Ril175.indb 337 A análise da relação entre democracia liberal e direitos individuais…

Faculdade Lourenço Filho. E principalmente a Deus, por me dar paciência, saúde e forças nos momentos em que mais precisei. 5 “Uma coisa é demonstrar a um homem que ele está errado, outra é colocá-lo de posse da verdade”. John Locke. 6 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo geral apresentar o impacto na atual conjuntura organizacional administrativa estabelecida com o início da vigência da LC 131/2009 – lei da transparência pública, nos municípios cearenses…

TEORIA SOCIAL, ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO NATURAL EM ROUSSEAU DALBOSCO, Cláudio Almir – UPF GT: Filosofia da Educação / n. 17 Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Resumo Educar para a competitividade e/ou educar para a solidariedade constitui, desde os tempos mais remotos, uma das principais tensões das teorias educacionais. Rousseau formula essa questão de modo original por meio do confronto, na educação do indivíduo, entre os sentimentos de amour de soi-même e…

do Pensamento Filosófico.................................................................................11 1.4 Dogmatismo, Senso Comum e Pensamento Ideológico...............................................................................13 1.5 Resumo do Capítulo.....................................................................................................................................................14 1.6 Atividades Propostas..........................................................