Resumo Do Capítulo Xvii Da Relação

Historia da história da arte. São Paulo: Martins Fontes, 1989 (capítulo 5). O autor: Germain René Michel Bazin (Suresnes, Altos do Sena, 24 de setembro de 1901 - Paris, 2 de maio de 1990) foi um historiador de arte, curador e restaurador francês. Foi conservador de pinturas do Museu do Louvre. Viajou pelo Brasil, onde estudou a arquitetura religiosa barroca e as obras de Aleijadinho, sobre quem publicou importantes trabalhos. Resumo: Neste livro, escrito pela necessidade do autor…

Filosofando sobre filosofia Filosofando sobre Filosofia Analise e Interpretação de Texto RESUMO: A Filosofia se tornou uma Disciplina Importante nas Universidades, após passar alguns anos sendo uma matéria para seminaristas, fazendo uma ponte para a teologia, na década de 90 a (Lei nº nº 9.394/96), acrescentou novamente esta Disciplina ao conteúdo escolar, com o intuito de que o estudante deveria “dominar os conteúdos de Filosofia e Sociologia necessários ao exercício da…

SEGUNDO TRATADO SOBRE O GOVERNO JOHN LOCKE Cap. VIII Resumo Já no início do capítulo, Locke discursa sobre a liberdade, igualdade e independência do homem. Ou seja, ele explicita que o homem é naturalmente livre e só se “despoja de sua liberdade natural (...) através de acordo com outros homens”. Em outras palavras, homem algum deve ser obrigado a se sujeitar a qualquer governo e for contra seu consentimento. E, assim, o governo só terá legitimidade e jurisprudência se houver…

intervenções rotineiras em toda a Planta. Prever a montagem em unidade dotada de rodas. O projeto será apresentado em capítulos, apresentados através de um Índice. Capa – contém, na parte central da folha, o nome fantasia da Empresa, o objeto do projeto, o mês e ano de apresentação. Na lateral inferior direita, o nome e o número de matrícula do autor. Cap I- Índice - contendo o número e nome do capítulo e o número da página onde se inicia o mesmo. Cap II- Introdução – cartas formais ao…

HISTÓRIA ECONOMICA GERAL- FURG RESUMO CAPÍTULO V: A MODERNA ECONOMIA-MUNDO O sistema econômico comercial deve ser chamado de pré-capitalista e nunca de capitalismo industrial. O capitalismo não pode ser definido por meio de uma adjetivação muito menos por um grau de monetarização que uma economia comportou em determinado momento. O que distingue o capitalismo de outros sistemas econômicos e permite trata-lo como um sistema distinto, é a relação que ele estabelece com o trabalho transformando em

relacionados à crença e ao conhecimento): o primeiro, apresentado pela proposta inicial, limita à análise ao capítulo II da parte II da citada obra; o segundo restringi às percepções pessoais decorrentes da leitura e reflexão a cerca do texto “A mitigação das penas”. 2. DESENVOLVIMENTO Diferentemente da parte I, que se refere às penas físicas, aos suplícios, como forma de punição, até o final do século XVII ou meados do século XVIII, a segunda parte apresenta a mudança da forma…

br/saberes 18 O PODER DISCIPLINAR UMA LEITURA EM VIGIAR E PUNIR Noelma Cavalcante de Sousa∗ Antonio Basílio Novaes Thomaz de Meneses∗∗ Resumo : O artigo trata da analítica do poder em Michel Foucault como tema de investigação filosófica. Tematiza a concepção de poder disciplinar a partir das práticas sociais e jurídicas, apontando para a relação entre poder e saber. Aborda os principais aspectos do poder disciplinar. Enfatiza a disciplina como forma do poder disciplinar…

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ Universidade de Fortaleza - UNIFOR CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS - CCT CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO DISCIPLINA: HISTÓRIA TEORIAS E URBANISMO PROFESSOR: Augusto Cesar Chagas Paiva Resenha do Capitulo O ambiente da Revolução Industrial, pertencente ao livro A Historia da Cidade. ALUNO: Michelli Maira Gondim Araujo MATRÍCULA: 1420281-1 Fevereiro/2015 Introdução Contexto histórico Ficou conhecido como Antigo…

e Metodologia do Ensino Fundamental. Professor: José Roberto Ribeiro Lima. Aluna: Laís Lívia Santiago Sales. Livro: A história das ideias pedagógicas. Resumo do Capitulo 06 – Pág. 76 à 86. Com o passar dos tempos, principalmente com o estabelecimento do capitalismo (decorrer dos séculos XVI e XVII). Iniciou-se uma nova poderosa classe que se colocava contra ao modo de produção feudal então era necessário uma organização na educação nas massas, já que era…

da UFPR. História: Questões & Debates, Curitiba, n. 36, p. 317-327, 2002. Editora UFPR 318 SILVA, L. G. A cultura do Barroco pode ser encontrada em países americanos sobre os quais repercutiram as condições culturais européias do século XVII, período no qual se situam, conforme o autor, as balizas temporais básicas de sua elaboração. Por outro lado, Maravall não exclui a possibilidade de uma cultura estar aberta e receber “correntes exóticas, que contam entre seus elementos…