Resumo Do Capítulo 1 Situação Da Formação E Das Atividade

Aula 07 OS GÊNEROS RESUMO E RESENHA: COMO PRODUZI-LOS? Quando estamos cursando o nível superior alguns textos acadêmicos são cobrados. Dentre eles, o resumo e a resenha, que são essenciais, tanto no decorrer das disciplinas, quanto no final do curso, no desenvolvimento do Trabalho de Conclusão. A aula 07 destina-se a explicar o que são estes dois gêneros. Confiram! Objetivos de aprendizagem Ao término desta aula, vocês serão capazes de: • Compreender resumo e resenha; • Identificar

Titulo III Capítulo I Das normas especiais da tutela do trabalho. Resumo – Das disposições especiais sobre duração e condição de trabalho. Seção I. Art. 224 – Duração normal em bancos, casas bancárias e Caixa econômica Federal será de 6 horas/dia útil com exceção de Sábados perfazendo 30h semanais. O artigo não se aplica a função de gerência e cargos de confiança. Art. 225 – Pode ser excepcionalmente prorrogada até 8 horas diárias não excedendo 40 semanas. Art. 226 – O regime

RESUMO Trabalhos produzidos pelo corpo discente do UGB têm sinalizado a necessidade de padronização de suas apresentações, para a qual foi elaborado este manual com orientações baseadas nas normas da ABNT, a fim de servir de ferramenta para a comunidade acadêmica. Destacam-se aqui, alguns conceitos que auxiliarão nas várias etapas da elaboração dos trabalhos, tais como: composição de um projeto de pesquisa, citações, numeração progressiva e formatação, além de apresentar modelos…

autores e do detentor dos direitos autorais. T757 Tozoni-Reis, Marília Freitas de Campos. / Metodologia da Pesquisa. / Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis. 2. ed. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009. 136 p. ISBN: 978-85-7638-905-7 1. Pesquisa. 2. Educação. 3. Metodologia da pesquisa. 4. Pesquisa em educação. 5. Técnicas de pesquisa científica. I. Título. CDD 001.42 Todos os direitos reservados IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 • Batel…

DESEJADO Atentar para: 1. Título das obras (reter ou eliminar a leitura). 2. Data de publicação. 3. Identificar autores clássicos e contemporâneos. 4. Utilizar artigos recentes. 5. Valorizar as informações na contra-capa e orelha dos livros. 6. Levar em consideração as informações no índice e sumário. 7. Dar ênfase na introdução, prefácio e nota do autor. 8. Levar em consideração a bibliografia e notas de rodapé. O QUE FAZER COM O QUE LER? TÉCNICAS DE LEITURA 1.…

Manual de TC - Pedagogia Apresentação ......................................................................................................................................3 1. ORIENTAÇÕES PARA OS ALUNOS ..........................................................................................3 2. ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES DOS ALUNOS.......................................................4 3. ORIENTAÇÕES GERAIS…

____________________________________ 0 Redação Científica Maria Rita Caetano-Chang _________________________________________________________________________________________________________________ SUMÁRIO REDAÇÃO CIENTÍFICA 4 1. METODOLOGIA CIENTÍFICA 5 1.1. Método Científico - Hipóteses e Teorias 5 1.2. Postura Científica 8 2. DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA 9 2.1. Qualidade da Produção Científica 11 2.2. Importância de Escrever 13 3.…

social com ênfase nos capítulos abordados e resoluções. SUMÁRIO: Pág.; 1. INTRODUÇÃO......................................................................................................................... 2. RESUMO DOS CAPITULOS............................................................................................... 2.1. Cap. 1…

ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa A sequência didática para a formação do leitor PARAUAPEBAS - PA 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO FACULDADE DE LETRAS JOSÉ LOPES DOS SANTOS ADRIANO DE ALBUQUERQUE AIRES ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa A sequência didática para a formação do leitor Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade

MOURA SILVA THAÍS MARIANA DA COSTA MARQUES THAYNÁ CAMPOS RAFAELA CARVALHO RESUMO: A QUEM, NÓS PSICÓLOGOS, SERVIMOS DE FATO? UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO CURSO DE PSICOLOGIA CAMPO GRANDE – MS 2015 ELISANE CARINA DA SILVA ALVES HAYDEE VICTORETTE DO VALE QUEIROZ LARISSA DOS SANTOS DE SOUZA MARIA FERNANDA NUNES MARIANA MOURA SILVA THAÍS MARIANA DA COSTA MARQUES THAYNÁ CAMPOS RAFAELA CARVALHO RESUMO: A QUEM, NÓS PSICÓLOGOS, SERVIMOS DE FATO? Trabalho…