Resumo Do Capítulo 1 Do Livro Oficinas Em Dinamica De Grupo

professora Geisa Maria Batista onde nos explicou sobre a diferença de textos narrativos, descritivos, argumentativos, resenha, resumo, dissertação, tese e a importância de compreender o que estamos lendo levando em conta cada detalhe da escrita. As oficinas de apoio à aprendizagem foram muito enriquecedoras, assistimos ao filme Sociedade dos Poetas Mortos, tivemos dinâmicas que nos levaram a refletir sobre nossa infância , as brincadeiras que mais gostávamos, a primeira professora, o…

oficina do empreendedor 14.09.08 23:30 Page 1 OFICINA DO EMPREENDEDOR oficina do empreendedor 14.09.08 23:30 Page 2 oficina do empreendedor 14.09.08 23:30 Page 3 F er n an do D o l a b e l a OFICINA DO EMPREENDEDOR oficina do empreendedor 14.09.08 23:30 Page 4 Copyright © 2008 por Fernando Dolabela revisão Ana Grillo Luis Américo Costa Sheila Til projeto gráfico e diagramação Valéria Teixeira capa Raul Fernandes…

Alberta Emilia Dolores de Goes Oficina de Serviço Social I Revisada por Alberta Emilia Dolores de Goes APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Oficina de Serviço Social I, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa

artístico POR QUE TRABALHAR COM O LIVRO QUESTÕES DE ARTE? O livro de Cristina Costa oferece ao leitor um recorte sociológico em relação à disciplina Arte. Esse recorte, caracterizado pelo enfoque nas relações entre o homem, a sociedade e a expressão artística, se propõe a entender o papel da arte na sociedade, a função social do artista, o sentido dos signos das linguagens artísticas num determinado contexto social, o processo de consagração artística, a dinâmica do processo…

ocorridas (e ainda ocorrendo) na sociedade em meio à onda globalizante e suas conseqüências. Da mesma forma, o tema central desse trabalho será examinado levando-se em conta suas bases filosóficas e sociológicas. CAPÍTULO I – A PSICOPEDAGOGIA NA ERA DA INFORMAÇÃO Nos últimos dez ou quinze anos a sociedade sofreu um enorme impacto com o advento da era da informação, que trouxe consigo benefícios e mazelas, progresso e pobreza, riqueza e destruição,…

1 projeto e metodologia Cada um de nós deve ter percepção de seu papel como agente da cadeia energética: cada escolha, cada ação causa impactos no contexto vivido, seja pelas tecnologias escolhidas, por padrões cotidianos de consumo, ou pela maneira de usar a energia disponível. projeto e metodologia O Projeto Energia que transforma, direcionado para educadores e lideranças comunitárias, alunos do segundo segmento do Ensino Fundamental e de Ensino Médio, além de outros públicos que…

ocorridas (e ainda ocorrendo) na sociedade em meio à onda globalizante e suas conseqüências. Da mesma forma, o tema central desse trabalho será examinado levando-se em conta suas bases filosóficas e sociológicas. CAPÍTULO I – A PSICOPEDAGOGIA NA ERA DA INFORMAÇÃO Nos últimos dez ou quinze anos a sociedade sofreu um enorme impacto com o advento da era da informação, que trouxe consigo benefícios e mazelas, progresso e pobreza, riqueza e destruição,…

Pedagogia Musical de Schafer e seus desdobramentos no Brasil. 2008. Monografia (Licenciatura Plena em Educação Artística – Habilitação em Música) – Instituto Villa-Lobos, Centro de Letras e Artes, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. RESUMO O problema levantado é de como ir além da pedagogia musical tradicional se temos esta formação? Objetivos gerais são analisar, desenvolver e aprofundar a pedagogia de Murray Schafer relacionando-a com autores brasileiros que possuem…

Plano de ensino Oficina: “Hora da Leitura” Objetivo geral A oficina visa proporcionar o prazer pela leitura, fator fundamental para o desenvolvimento do aluno nesta prática; favorecer o desenvolvimento da expressividade e capacidade da boa comunicação, seja na linguagem escrita ou oral; proporcionar o aumento da sua criatividade e propiciar a integração e harmonia grupal, através do trabalho em grupo e inserção do aluno nas atividades de interpretação, a fim de fortalecer o indivíduo

CRIAP > 38 CADERNOS DO CRIAP > 38 OFICINAS DE ESCRITA MODOS DE USAR Ou de como nem é difícil sentá-los, mantê-los sentados, interessados e participativos ANTÓNIO JOSÉ LEITE VILAS-BOAS E D I Ç Õ E S ASA TÍTULO OFICINAS DE ESCRITA: MODOS DE USAR AUTOR António José Leite Vilas-Boas COLECÇÃO Cadernos do CRIAP CONTACTOS COM O AUTOR antonio-vilas-boas@clix.pt 963046602/229672060 DIRECÇÃO José Matias Alves DESIGN XP design CAPA Xavier Neves EXECUÇÃO GRÁFICA GRAFIASA a…