Resumo Do Cap 1 Do Livro Ensinar A Ensinar

A IMPORTÂNCIA DA TERAPIA OCUPACIONAL EM UM CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL – CAPS1 CASTRO, Rinelle Oliveira2 RESUMO: Este artigo aborda o papel da Terapia Ocupacional e sua relevância em um serviço de saúde público - Centro de Atenção Psicossocial - CAPS, esclarecendo sua importância no universo da psiquiatria, no qual procura resgatar a relação dos indivíduos portadores de transtornos mentais com eles mesmos e com a sociedade. Optou-se por fazer uma pesquisa bibliográfica que pretende

SEU ENSINO Desidério Murcho* RESUMO Este artigo procura mostrar que a natureza da filosofia levanta dificuldades ao modo como esta disciplina é geralmente lecionada no Brasil. Argumenta-se que algumas das estratégias de ensino da disciplina resultam de uma incapacidade para assumir a natureza aberta e especulativa da filosofia, e explica-se como se pode ensinar filosofia de um modo que faça jus à sua natureza aberta. Palavras-chave: Filosofia. Ensinar filosofia. ABSTRACT…

a todos aqueles que contribuíram diretamente e indiretamente para a realização desta pesquisa. v ÍNDICE RESUMO:.............................................................................................................................01 ABSTRACT:.........................................................................................................................02 CAPÍTULO 1 –…

O QUE É APRENDIZAGEM (Cap. 3 do livro “Psicologia Educacional” de Nelson Piletti. Editora Ática, São Paulo, 2003). ' 1. Características da aprendizagem 2. Etapas no processo de aprendi-zagem 3. Tipos de aprendizagem "Aprendizagem é a progressiva mudança do comportamento que está ligada, de um lado, a sucessivas apresentações de uma situação e, de outro, a repetidos esforços dos indivíduos para enfrentá-la dc maneira eficiente." (McConnell) "A aprendizagem é uma modificação na

EDUCAÇÃO COMO PROCESSO DE RESPEITO E MUDANÇA NA CONCEPÇÃO DE PAULO FREIRE Ronaldo Farias1 Renner Dutra2 RESUMO O artigo tem como tema a Educação como Processo de Respeito e Mudança na Concepção de Paulo Freire, partindo da ideia de que a educação pode mudar uma vida tendo como base o respeito. O trabalho tem como objetivo, enfatizar a necessidade do respeito mútuo, educador e educando, a qual o educador tem que respeitar o educando no conhecimento que ele traz para a escola,…

Pâmela do Nascimento Costa João Carlos Galvão José Valentim A. Costa Telma Borges de Jesus Prof. Douglas Pereira Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática e Letras (0228) – Prática do Módulo II 28/11/14 RESUMO A fragmentação das ciências em varias especialidades, por um lado permite o conhecimento mais rápido de cada parte de um todo, por outro, pulveriza o próprio conhecimento. Neste sentido tem restado a filosofia a tarefa de reaproximar…

1 O TEMPO E O LUGAR DE UMA DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA TIME AND PLACE OD A PHYSICAL EDUCATION DIDACTICS ELTIEMPO Y EL LUGAR DE UNA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Francisco Eduardo Caparroz1 Valter Bracht2 RESUMO Este texto tem como questões norteadoras: estaria a produção acadêmica e, em função disso, também os cursos de formação de professores de Educação Física, hipertrofiando as discussões pedagógicas e atrofiando as discussões da Didática da Educação Física escolar? Qual o…

ARAPIRACA-AL 2012 ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NA REDE PÚBLICA JULIANA BARBOSA BATISTA RESUMO: Este artigo dedicou-se a estudar o ensino de gramática contextualizada, na rede pública, observando se há aceitação dos professores de língua portuguesa, haja vista essa ter passado por várias mudanças, ao longo do tempo, e ressaltar a relevância que há de se ensinar a gramática normativa de maneira contextualizada, deixando de lado só os exercícios tradicionais e…

desde módulo realizou-se no período de 25 a 27 de Novembro de 2011, no Recanto dos Pescadores, sede do CPP Nacional, em Olinda/PE. Teve como assessoria o Padre José Antonio Pecchia, SJ. A reflexão introdutória do texto é uma reflexão baseada no livro Jesus aproximação histórica do autor José Antônio Pagola e tem o intuito de contribuir no direcionamento de uma leitura mais rica deste trabalho. O serviço de elaboração considerou o conteúdo trabalhado no curso de forma seqüencial,…

reunir um vasto fundo comum a todas as formas de ensino de nível secundário. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&7 PEDAGOGIA COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO Maria Amélia Santoro Franco Campinas: Papirus, 2003, 144p. O livro é uma contribuição diferenciada entre os estudos epistemológicos da Pedagogia por tratar-se de uma pesquisa de base, de fô- lego teórico. O objetivo sistematicamente re- afirmado ao longo do texto é a busca de fun- damentos para…