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Classificações epistemológicas na educação física: redescrições... Felipe Quintão Almeida* Valter Bracht** Alexandre Vaz*** Resumo: O artigo oferece uma redesc riç ão de duas classif icaç ões epis temológicas bastante utilizadas na Educação Física: a) uma que considera a produção do conhecimento organizada em torno de três matrizes teóricas (empírico-analítica, fenomenológico-hermenêutica e críticodialética); b) e outra que opõe modernos e pós-modernos no debate epistemológico da área. Além disso, analisa a atualidade de ambas quando se considera a hodierna configuração teórica e política do campo bem como quando se opera uma leitura mais nuançada de determinadas perspectivas que integram as classificações em tela. Após apresentar as insuficiências e os limites dessas classificações, desabonando os rótulos a partir delas desencadeados, argumenta que a complexidade e a interpenetração das diferentes correntes teóricas indicam maior cautela na elaboração e uso das mesmas. Palavras-Chave: Educação Física. Epistemologia. Pósmodernismo. Linguagem. 1 INTRODUÇÃO Diferentemente do que aconteceu no debate epistemológico das décadas de 1980 e 1990, quando a discussão concentrou-se, respectivamente, na crise/crítica político-ideológica e na crise/crítica em torno da identidade epistemológica da disciplina (a Educação * Departamento de Ginástica. Centro de Educação Física e Desportos. Universidade Federal do Espírito Santo. Vitória, Espírito…

artigos • PARADIGMA DA COMPLEXIDADE E TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES: UMA REFLEXÃO EPISTEMOLÓGICA PARADIGMA DA COMPLEXIDADE E TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES: UMA REFLEXÃO EPISTEMOLÓGICA COMPLEXITY PARADIGM AND THEORY OF ORGANIZATIONS: AN EPISTEMOLOGICAL REFLECTION PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD Y TEORÍA DE LAS ORGANIZACIONES: UNA REFLEXIÓN EPISTEMOLÓGICA resumo Este ensaio é produto de uma reflexão acerca da epistemologia da complexidade e sua importância para a epistemologia da…

Psicologia: Ciência e Profissão Print version ISSN 1414-9893 Psicol. cienc. prof. vol.33 no.4 Brasília 2013 http://dx.doi.org/10.1590/S1414-98932013000400006 ARTIGOS Bases do pensamento fenomenológico e existencial em William James Existential and phenomenological bases in William James Bases del pensamiento fenomenológico y existencial en William James Ana Maria Lopez Calvo de Feijoo* Universidade do Estado do Rio de Janeiro Endereço para correspondência RESUMO Neste…

Telma Elisa Carraro, Vera Randünz O cuidado na perspectiva de Leonardo Boff, uma personalidade a ser (re)descoberta na enfermagem Revista Brasileira de Enfermagem, vol. 58, núm. 4, julio-agosto, 2005, pp. 471-475, Associação Brasileira de Enfermagem Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=267019627018 Revista Brasileira de Enfermagem, ISSN (Versão impressa): 0034-7167 reben@abennacional.org.br Associação Brasileira de Enfermagem Brasil Como citar este…

Gomes* RESUMO: O artigo trata do processo de renovação teórica e metodológica que atingiu o campo da história da cartografia nas duas ou três últimas décadas. A partir de um profundo questionamento do estatuto de objetividade e transparência dos mapas, os novos estudos e pesquisas tratam os documentos cartográficos como objetos técnicos, produtos de construções sociais e culturais e meios de comunicação dotados de linguagem visual própria. O artigo aponta os principais autores,…

A teoria da atividade como uma abordagem para a pesquisa em educação Newton Duarte Resumo: O artigo apresenta uma pesquisa teórica cujo objetivo é analisar a teoria da atividade como uma abordagem em potencial para a pesquisa em educação. Essa análise teórica é realizada por meio de três tipos de estudo: 1) o dos trabalhos já clássicos de Leontiev, sendo analisadas também as relações entre esses trabalhos e os dos demais integrantes dessa escola da psicologia soviética como Vigotski,…

DOI: 10.5007/2175-7917.2010v15n1p192 HISTÓRIAS DA INFÂMIA: DE BORGES A FOUCAULT ____________________________________ Kelvin Falcão Klein Doutorando em Literatura – UFSC/CNPq RESUMO: A partir de textos de Michel Foucault, Giorgio Agamben e Jorge Luis Borges, especialmente aqueles dedicados ao tema da infâmia, este ensaio investiga o percurso desse significante, infâmia, tanto na crítica quanto na ficção, detendo-se especialmente sobre as conotações políticas do termo. A…

rafaenfer@yahoo.com.br IIEnfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora Titular do Departamento de Enfermagem Fundamental da EEAN/UFRJ. Membro do Núcleo de Pesquisa de Fundamentos do Cuidado de Enfermagem (Nuclearte). Pesquisadora do CNPQ. Rio de Janerio-RJ. Brasil. E-mail: marciadeaf@ibest.com.br RESUMO Revisão bibliográfica sobre a construção do roteiro de entrevista aplicado à pesquisa no campo das representações sociais, a partir do levantamento dos elementos…

rafaenfer@yahoo.com.br IIEnfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora Titular do Departamento de Enfermagem Fundamental da EEAN/UFRJ. Membro do Núcleo de Pesquisa de Fundamentos do Cuidado de Enfermagem (Nuclearte). Pesquisadora do CNPQ. Rio de Janerio-RJ. Brasil. E-mail: marciadeaf@ibest.com.br RESUMO Revisão bibliográfica sobre a construção do roteiro de entrevista aplicado à pesquisa no campo das representações sociais, a partir do levantamento dos elementos…

�������������������������������������������� antropologia moderna GILMAR ROCHA resumo As inúmeras possibilidades e problemas colocados pela etnogra�a à re�exão epistemológica na antropologia fazem dela uma importante categoria de pensamento, por meio do qual se revela o sentido do ofício (“fazer”) dos antropólogos. Assim, a etnogra�a pode ser vista como um gênero de performance cujo signi�cado ultrapassa as fronteiras das culturas nativas, alcançando o campo cultural do…