Resumo Desenvolvimento Humano Jean Piaget

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E PRÁTICA DE ENSINO SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E PRÁTICA DE ENSINO Orientador: Professor Rogério Guisard São Paulo 2013 Sumário 1. Introdução.............................................................................................................................. 4 2. Desenvolvimento do trabalho..

Resumo Esta pesquisa apresenta como tema central o estudo sobre a psicologia da educação que visa um papel fundamental para a construção da identidade de uma população e não apenas na escola que ela constrói. Existem fatores além deste território que interfere no seu funcionamento e consequentemente da educação. Este trabalho também tem como objetivo apresentar alguns teóricos da psicologia que contribuíram com a escola da educação como, por exemplo: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Jean Piaget: período pré-operatório ADRIANA LAVIGNE INAGAKI RA 4792371 AMANDA CAMARGO RA 6019650 AMANDA OGIHARA RA 5781550 BEATRIZ SILVA CASSOLI RA 5490315 CAMILA PEREIRA DOS SANTOS RA 6088706 ESTER LIMA RA 5506795 LETICIA ANDRESEN RA 5781762 São Paulo, 16 de maio de 2013 Sumário 1. Introdução...........................................................................................3 2. Jean Piaget.......................

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS FACULDADE DE NUTRIÇÃO DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA NUTRIÇÃO Piaget e Vygotsky NOME: Pelotas, 2007 INTRODUÇÃO: Jean Piaget interessou-se por história natural ainda em sua infância e estudou a evolução do pensamento até a adolescência, procurando entender os mecanismos mentais que o indivíduo…

A construção do espaço, segundo Jean Piaget Lívia de Oliveira A CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO, SEGUNDO JEAN PIAGET The construction of the space, according to Jean Piaget Lívia de Oliveira Profa. Dra. da UNESP – Rio Claro Artigo recebido em 02/08/2005 e aceito para publicação em 08/09/2005 RESUMO: O problema do espaço é muito complexo e pode ser estudado de vários pontos de vista. Segundo Piaget e o Grupo de Genebra reconhecem uma filiação entre as estruturas perceptivas elementares…

Fátima Teixeira Pedroso RA: 424137 PILAR DO SUL 10/09/2013 Resumo Com bases nas pesquisas realizada em diversos sites podemos observar a importância de cada autor; pensador, para a educação dos anos anteriores, ates os dias de hoje. Cada um mostrou o que pensava qual a melhor forma de agir. O que defendia todos de uma maneira diferente, ideias e opiniões que nos ajuda a lidar com as situações, e entender o seu humano. Conhecemos a historia de cada um deles, desde o inicio…

O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS. ResuMO Esse trabalho realizou uma análise sobre as teorias elaboradas por Piaget e Vigotski, e conceitos básicos acerca do desenvolvimento infantil. Norteados por esta necessidade trabalhamos as perspectivas de desenvolvimento de Jean Piaget e Vigotski, suas semelhanças e diferenças Os objetivos do trabalho foram: compreender o desenvolvimento infantil, estudar as teorias de Jean Piaget e Vigotski e após estes estudos estabelecer

Este, interessou-se pelo estudo da evolução das competências cognitivas das crianças e pela necessidade de estruturar os conteúdos educativos. Considerou que a maturação e o meio ambiente influenciava o desenvolvimento intelectual, contudo, Bruner acaba por criticar algumas das concepções de Piaget. A abordagem de Bruner à cognição passa pela análise da percepção. Reportando-se às diversas investigações desenvolvidas sobre a percepção e às variáveis que a influenciam, distinguem na…

José Nilson Machado RESUMO Este trabalho teve por objetivo diagnosticar as habilidades e competências evidenciadas pelos alunos do Ensino Médio de uma escola estadual, em Belo Jardim/PE, relativas ao conceito de razão centesimal. Para esse objetivo, aplicamos um teste diagnóstico em duas turmas da 3ª série do Ensino Médio. Fundamentamos-nos no Construtivismo de Jean Piaget, nos Campos Conceituais de Vergnaud e nas reflexões sobre Competências

Aprendizagem, desenvolvimento e conhecimento na obra de Jean Piaget: uma análise do processo de ensino-aprendizagem em Ciências. Resumo Piaget foi um estudioso que procurou entender como se dá o processo da construção do conhecimento do ser humano, procurando um nexo entre psicologia e biologia. Usou vários métodos e metodologias para compreender o pensamento das crianças trabalhando com três modos de trabalho: a observação do conhecimento espontâneo da criança, a observação do…