Resumo De Um Artigo Científico Sobre Educação

fase da disciplina Metodologia da Pesquisa em Direito. Nela você conhecerá os elementos que compõem um trabalho científico, seja um TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), Monografia, Dissertação ou Tese. Durante as aulas compreenderá as partes de um trabalho científico, sua estrutura e apresentação gráfica. Para que tenha uma melhor compreensão das partes do trabalho científico, note que em algumas páginas são indicados “modelos” disponíveis no material complementar, que…

RESUMO: OLIVEIRA, Vitor M. de Oliveira. O que é Educação Física. São Paulo. Ed Bras. 1943. O texto o labirinto expõe alguns fatos sobre a educação física, sem intenção de afirmar, mas de oferecer pontos para questionar e refletir para que dessa forma sejam formados profissionais consciente e reflexivos. Segundo o escritor Marinho de Oliveira a educação física é uma incógnita na qual ele não tem a pretensão de esgotar os seus mistérios. No texto relata a evolução da Educação física.…

objetivo abordar a questão da importância da leitura e pesquisa na formação de alunos conscientes e críticos, onde os mesmos possam fazer do ato de ler uma condição essencial para viver a sua cidadania, e utilizando na vida prática com os trabalhos científicos. Percebe-se em um breve contexto o quanto é importante esta disciplina em uma graduação, mas há algo que faz toda a diferença em um trabalho, é a leitura do mesmo, pois se o aluno simplesmente faz o trabalho sem ter ideias,…

Normas para Elaboração de Artigos Científicos 1. O que é um artigo A maioria das informações que compõe os conhecimentos individuais é veiculada por meios escritos. De modo especial, o conhecimento formalizado, parte crucial da educação universitária, encontra-se cristalizado em cartilhas, livros, apostilas, etc. Resulta que a grande parte do que se aprende depende de formas escritas. Daí a importância de conhecer algumas formas comuns de textos acadêmicos e suas principais…

CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA PRÓ-REITORIA DE ENSINO COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA MTAC METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO E CIENTÍFICA EMENTA O Conhecimento e seus Tipos; Conhecimento sensível ou senso comum,Conhecimento científico,Conhecimento filosófico,Conhecimento teológico;Alguns Recursos de Aprendizagem; Normas monográficas; Tipos de pesquisas; Organização Geral de Trabalhos Acadêmicos; Normas Bibliográficas: Como fazer citações e referências bibliográficas. …

título e no final da página, à direita. É um trecho de poesia, texto ou prosa que embasou o desenvolvimento do trabalho científico. Pode referir-se ao trabalho todo, nesse caso vindo antes do sumário, ou a um capítulo, nesse caso vindo na mesma folha, logo após o título do capítulo, alinhada à direita. (UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Normas para apresentação de documentos científicos, 2, 2007, p. 39). TAL, Fulano de. Título da monografia. 149 f. Monografia (Curso de Formação de Oficiais…

conter o esquema conceitual, isto é, os pressupostos teóricos sobre os quais o pesquisador fundamentará sua interpretação, considerando que nenhuma pesquisa parte da estaca zero e que o conhecimento sempre é construído a partir de conhecimentos já existentes. Nesta unidade, vamos tratar exatamente da Fundamentação Teórica da Pesquisa; como desenvolver; como fazer a referência de uma fonte de informação em um trabalho científico e, também, como fazer citações de outros autores em…

SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Disciplina: Pesquisa em Educação I Professor: Jéferson Dantas Liana Zenita de Sousa Neste trabalho apresentarei uma síntese de dois artigos “Para que serve a pesquisa em educação?” de Maria Malta Campos e “Relevância e aplicabilidade da pesquisa em educação” de Alda Judith Alves-Mazzoti. Partindo de argumentos que ambas as autoras discutem sobre as deficiências dos estudos em educação criticando a…

1 – TÍTULO O título do artigo científico deve ser redigido com exatidão, relevando objetivamente o que o restante do texto está trazendo. Apesar da especificidade que deve ter, não deve ser longo a ponto de tornar-se confuso, utilizando-se tanto quando possível de termos simples, numa ordem em que a abordagem temática principal seja facilmente captada. O subtítulo é opcional e deve complementar o título com informações relevantes, necessárias, somente quando for para melhorar a…

DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO I Apostila elaborada pelos professores de MTC do ICPG INSTITUTO CATARINENSE DE PÓS-GRADUAÇÃO ICPG IMPORTANTE: Esta apostila é utilizada exclusivamente para fins didáticos na disciplina de METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO I no Instituto Catarinense de Pós-Graduação. Não deve ser considerada como base para consulta bibliográfica, mas como material orientativo. É proibida a reprodução total ou parcial, de qualquer forma ou por qualquer